【題目】聲吶是利用水中聲波對(duì)水下目標(biāo)進(jìn)行探測(cè)、定位和通信的電子設(shè)備，是水聲學(xué)中應(yīng)用廣泛的一種重要裝置．
（1）如果停在海水中的潛艇用超聲側(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過4S后收到回波，如果海水中聲音的平均速度是1500m/s，此處海水約有多深？
（2）在月球上能否用聲吶技術(shù)測(cè)量物體間的距離？為什么？

【答案】
（1）解：超聲波從海面到海底用的時(shí)間：

t= ×4s=2s，

由v= 可得，該處海水的深度：

s=vt=1500m/s×2s=3000m


（2）解：不能；因?yàn)樵虑蛏蠜]有空氣，是真空狀態(tài)，因?yàn)檎婵詹荒軅髀�，所以在月球上無法用聲吶技術(shù)測(cè)量物體的距離
【解析】（1）知道超聲波從海面到海底再返回海面的時(shí)間，可以求出超聲波從海面到海底用的時(shí)間，又知道海水中聲音的平均傳播速度，利用速度公式求海水的深度．（2）真空不能傳聲，所以無法使用聲吶．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光的色散現(xiàn)象表明太陽光是由混合而成，如圖，讓一束太陽光穿過狹縫，射到三棱鏡上，從三棱鏡另一側(cè)的白屏上可以看到一條彩色的光帶，A處是色光．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小文的體重為600 N，當(dāng)他使用如圖所示的滑輪組勻速提升水中的體積為0.01m3的重物A時(shí)（重物始終未出水面），他對(duì)地面的壓強(qiáng)為8.75×103 Pa。已知小文與地面的接觸面積為400。當(dāng)他用此滑輪組在空氣中勻速提升重物B時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是80%。已知重物A重物B所受重力之比GA︰GB=5︰12，若不計(jì)繩重和摩擦，g=10N/kg。求：

（1）提升重物A時(shí)小文對(duì)地面的壓力。

（2）物體A的密度。

（3）在水中提升重物A時(shí)滑輪組的機(jī)械效率。

（4）重物A完全出水面后，以0.2m/s的速度勻速上升，求小文拉繩的功率P。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是一個(gè)騎自行車的人與一個(gè)跑步的人運(yùn)動(dòng)的路程隨時(shí)間變化的圖像．根據(jù)該圖像能夠獲得合理的信息有示例：
信息一：他們同時(shí)開始運(yùn)動(dòng)；
信息二：；
信息三：；
信息四：

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲中電源電壓恒定，R0為定值電阻。閉合開關(guān)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片從a端滑到b端的過程中，電流表示數(shù)I與電壓表示數(shù)U的關(guān)系圖象如圖乙所示，下列選項(xiàng)正確的是

A. 定值電阻R0阻值為 10Ω

B. 電源電壓為4V

C. 當(dāng)滑片在a端時(shí)， R0的功率為2．4W

D. 當(dāng)滑片在中點(diǎn)時(shí)，R0的功率為0．9W

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在研究通過導(dǎo)體的電流時(shí)，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)繪制出如圖所示的I-U圖像。對(duì)此作出的判斷中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過R1的電流與它兩端所加電壓成正比

B. 通過R2的電流與它兩端所加電壓不成正比

C. 將它們串聯(lián)接入到同一電路中時(shí)，通過R1的電流較小

D. 將它們并聯(lián)連接到兩端電壓為1.5V的電路中時(shí)，通過干路的電流大約是0.46A

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小紅設(shè)計(jì)了如圖所示的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為可以達(dá)到探究目的是（ ）
A.
正在發(fā)生的音叉將乒乓球被彈開
B.
改變薄片劃梳子的速度
C.
將正在發(fā)生的鬧鐘放在玻璃罩中，抽取玻璃罩內(nèi)的空氣
D.
用大小不同的力撥同一根尺子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，當(dāng)開關(guān)S從點(diǎn)2轉(zhuǎn)換到點(diǎn)1時(shí)，電流表和電壓表對(duì)應(yīng)的示數(shù)如圖乙所示，由圖甲和圖乙中的信息可知，電源電壓是____V，電阻R2的阻值是____Ω，電阻R2的I-U圖像是丙圖中的____。（填“a”或“b”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】冬天，手冷時(shí)可以捂熱水袋取暖，也可以兩手搓搓取暖．前者是用 的方法改變內(nèi)能的，后者是用 的方法改變內(nèi)能的。

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