【題目】小萌發(fā)現(xiàn)家中廚房里的瓷磚墻面上用如圖所示的塑料吸盤掛炊具,于是她想:塑料吸盤所能掛的最大重物與什么因素有關呢?經過思考,她有如下猜想:
①與塑料吸盤圓形盤面的面積大小有關
②與豎直墻面的光滑程度有關
(1)為了驗證猜想①是否正確,小萌用直徑大小 (填“相同”或“不同”)的吸盤式掛鉤緊壓在 墻面(填“相同”或“不同”),分別向掛鉤上掛鉤碼,直至吸盤脫落,如圖乙所示是吸盤剛好脫落時所掛鉤碼的情況,由此可判斷猜想①是 的
(2)請你設計一個簡單實驗,驗證猜想②是否正確
簡要做法:
如何判斷:
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某建筑工地用吊車提升大理石板的示意圖.已知大理石的密度是2.8×103kg/m3,每塊大理石板的規(guī)格為50cm×50cm×2cm,升降機吊框的重力是600N.不計滑輪和鋼絲繩的重力,不計摩擦,g取10N/kg.則:
(1)一塊大理石板平放在水平地面上時對地面的壓強是多少?
(2)如果吊車鋼絲繩能承受的最大拉力是10000N,則該吊車一次最多能勻速提升多少塊大理石板?
(3)在某次提升作業(yè)中,吊車鋼絲繩的拉動速度是0.1m/s,則在2min內吊車將大理石板提升的高度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示在“探究——凸透鏡成像”的實驗中,凸透鏡焦距為15cm
(1)實驗前應首先調整蠟燭、凸透鏡、光屏,使燭焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是______________________________。
(2)如圖,光屏應在 ________區(qū)域前后移動,才能得到清晰、倒立、______(選填“放大”或“縮小”)的實像,根據這一原理人們制成了________。
(3)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個近視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時應適當向_____(選填“左”或“右”)移動光屏,才能重新得到清晰的像。
(4)若實驗中將光屏換成平面鏡,則從側面______(選填“能”或“不能”)看到清晰、倒立的燭焰像,此時凸透鏡在平面鏡中成像,像與凸透鏡大小_________。
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【題目】小華做“估測大氣壓值”的實驗,裝置如圖所示。
實驗步驟:
A.將注射器的活塞推至注射器筒的底端,排盡筒內的空氣.然后用橡皮帽封住注射器的小孔。
B.把細尼龍繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的一端與彈簧測力計的掛鉤相連,然后水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器中的活塞剛開始滑動時,記下 _______________ ,即等于大氣對活塞的壓力F。
C.用刻度尺測出注射器____________ ,記為L,讀出注射器的容積V,則活塞的面積S = ____ 。
D.推算此時大氣壓的數值P = ________________ (寫出表達式)。小華同學測量儀器使用科學合理,讀數正確,若測量結果偏大,主要原因是 ___________。
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【題目】晶晶站在平面鏡前,看到鏡中自己的像,這是由于光的 _________ 形成的,當她走近鏡子時,鏡中的像將 _________ (選填“變大”“變小”或“不變”).
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【題目】下列物理知識的應用事例中,敘述錯誤的是( )
A.用同一密度計測量不同液體的密度時,密度計所受的浮力不同
B.潛水艇是靠改變自身所受的重力來實現(xiàn)其浮沉的
C.氣球上升是因為氣球里充的是密度小于空氣的氣體
D.農民常用濃度適宜的鹽水把飽滿結實的種子選出來
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【題目】家住繁昌縣的小明家今年種植的五星枇杷(如圖所示)獲得了豐收。小明想知道枇杷品質和密度是否有關,于是他和小紅利用家庭實驗室的器材測出了枇杷的密度。
小明的方法:
(1)用天平測一個枇杷的質量, 天平平衡時右盤砝碼和游碼如圖甲所示,則枇杷的質量為 kg。
(2)如圖乙所示,往量筒中加入適量的水,記下此時水的體積;將這個枇杷放入量筒,再次記錄讀數。枇杷的體積為 cm3。
(3)枇杷的密度為 kg /m3。
小紅認為小明的方法不當,應當取更多的枇杷測量。
小紅的方法:
(1)在筐里隨機挑選6顆枇杷,用天平測得它們的總質量為m。
(2)任意選出其中2顆用量筒測得體積為V。
(3)枇杷的密度ρ=m/3V。
你認為小紅這種測密度的方法是否正確,并簡述理由。
答: 。
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【題目】如圖14所示電路圖中,電源電壓為6V,小燈泡 L上雖標有規(guī)格,但除了“3.9V”字樣以外其余均看不清楚。(忽略溫度對燈絲電阻的影響)
(1)如圖14甲所示,滑片P正處于最左端,此時閉合開關S,存在可能的危險是 。
(2)用筆畫線代替導線,完成圖乙中實驗電路的連接,要求滑動變阻器的滑片向左移動時燈泡變亮。
(3)燈泡正常發(fā)光時電流表的示數如圖丙所示,讀數為 A,則小燈泡的電阻是 Ω,然后調節(jié)變阻器滑片P,當電流表的示數為0.2A時,小燈泡的實際功率是 w。
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