如圖,已知拋物線的頂點坐標(biāo)為Q(2,-1),且與y軸交于點C(0,3),與x軸交于A,B兩點(點A在點B的右側(cè)),點P是該拋物線上的一動點,從點C沿拋物線向點A運動(點P與A不重合),過點P作PD∥y軸,交AC于點D.
【小題1】求該拋物線的函數(shù)關(guān)系式;
【小題2】求點P在運動的過程中,線段PD的最大值;[來源:學(xué),科,網(wǎng)]
【小題3】當(dāng)△ADP是直角三角形時,求點P的坐標(biāo);
【小題4】在題(3)的結(jié)論下,若點E在x軸上,點F在拋物線上,問是否存在以A、P、E、F為頂點的平行四邊形?若存在,求點F的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.


【小題1】
【小題1】設(shè)點P (x, )  直線PD的解析式為
設(shè)PD=m, 則m= ()==
PD的最大值.
【小題1】P (1,0) 或(2,-1)
【小題1】當(dāng)P (1,0),A、B、E三點共線,所以此種情況不存在。
當(dāng)P(2,-1)時,F(xiàn)( 或

解析【小題1】主要考查了拋物線解析式的求解
【小題1】運用兩點的距離公式得到PD=m, 則m= ()==
PD的最大值
【小題1】利用△ADP是直角三角形時垂直關(guān)系得到結(jié)論。
【小題1】在第三問的基礎(chǔ)上,利用假設(shè)存在以A、P、E、F為頂點的平行四邊形得到。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖是拋物線拱橋,已知水位在AB位置時,水面寬4
6
m
,水位上升3m,達到警戒線CD,這時水面寬4
3
m
.若洪水到來時,水位以每小時0.25m的速度上升,求水過警戒線后幾小時淹到拱橋頂?
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在斜坡A處立一旗桿AB(旗桿與水平面垂直),一小球從斜坡O點拋出(如圖),小球擦旗桿頂B而過,落地時撞擊斜坡的落點為C,已知A點與O點的距離為
5
2
米,旗桿AB高為3米,C點的垂精英家教網(wǎng)直高度為3.5米,C點與O點的水平距離為7米,以O(shè)為坐標(biāo)原點,水平方向與豎直方向分別為x軸、y軸,建立直角坐標(biāo)系.
(1)求小球經(jīng)過的拋物線的解析式(小球的直徑忽略不計);
(2)H為小球所能達到的最高點,求OH與水平線Ox之間夾角的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在斜坡A處立一旗桿AB(旗桿與水平面垂直),一小球從斜坡O點拋出(如圖),小球擦旗桿頂B而過,落地時撞擊斜坡的落點為C,已知A點與O點的距離為數(shù)學(xué)公式米,旗桿AB高為3米,C點的垂直高度為3.5米,C點與O點的水平距離為7米,以O(shè)為坐標(biāo)原點,水平方向與豎直方向分別為x軸、y軸,建立直角坐標(biāo)系.
(1)求小球經(jīng)過的拋物線的解析式(小球的直徑忽略不計);
(2)H為小球所能達到的最高點,求OH與水平線Ox之間夾角的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年全國中考數(shù)學(xué)試題匯編《二次函數(shù)》(02)(解析版) 題型:解答題

(2001•青海)在斜坡A處立一旗桿AB(旗桿與水平面垂直),一小球從斜坡O點拋出(如圖),小球擦旗桿頂B而過,落地時撞擊斜坡的落點為C,已知A點與O點的距離為米,旗桿AB高為3米,C點的垂直高度為3.5米,C點與O點的水平距離為7米,以O(shè)為坐標(biāo)原點,水平方向與豎直方向分別為x軸、y軸,建立直角坐標(biāo)系.
(1)求小球經(jīng)過的拋物線的解析式(小球的直徑忽略不計);
(2)H為小球所能達到的最高點,求OH與水平線Ox之間夾角的正切值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2001年青海省中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2001•青海)在斜坡A處立一旗桿AB(旗桿與水平面垂直),一小球從斜坡O點拋出(如圖),小球擦旗桿頂B而過,落地時撞擊斜坡的落點為C,已知A點與O點的距離為米,旗桿AB高為3米,C點的垂直高度為3.5米,C點與O點的水平距離為7米,以O(shè)為坐標(biāo)原點,水平方向與豎直方向分別為x軸、y軸,建立直角坐標(biāo)系.
(1)求小球經(jīng)過的拋物線的解析式(小球的直徑忽略不計);
(2)H為小球所能達到的最高點,求OH與水平線Ox之間夾角的正切值.

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同步練習(xí)冊答案