8、如圖所示,踢足球時,腳對足球施加力的同時,腳也感到痛,這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是
相互
的.
分析:當一個物體對另一個物體有力的作用時,另一個物體也同時對這個物體有力的作用,即力的作用是相互的.
解答:解:人用力踢球,腳對足球施加力,力的作用是相互的,球給腳產(chǎn)生力,使人感到腳痛.
故答案為:相互.
點評:本考查了物體間的力的作用是相互的,利用所學知識解釋一些生活現(xiàn)象,有意義!
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?白下區(qū)一模)閱讀下列短文并回答后面的問題
是什么神奇的力量成就了大衛(wèi)?貝克漢姆的“圓月彎刀”?足球明星貝克漢姆能在足球比賽中踢出一個又一個難度極高的“香蕉球”.有時他踢出的皮球在空中劃出一條美妙的弧線,直奔球門死角,飛進網(wǎng)窩.他的這一絕技被足球評論員譽為貝氏“圓月彎刀”.英國某大學體育運動中心的大衛(wèi)?詹姆士博士在研究這種物理現(xiàn)象的科學原理時說,空氣動力學和馬格納斯效應(yīng)是幫助貝克漢姆踢好香蕉球的關(guān)鍵.所謂的馬格納斯效應(yīng),是指流體(液體或氣體)中的旋轉(zhuǎn)圓柱體或球體相對于流體運動時,會在旋轉(zhuǎn)體上產(chǎn)生一個側(cè)向力F(如圖所示),足球在空氣中運動時,如果其旋轉(zhuǎn)的方向與氣流同向,則會在球體的這一側(cè)產(chǎn)生低壓,而球體的另一側(cè)則會產(chǎn)生高壓,這就是為什么會產(chǎn)生香蕉球的原因.而且球員觸球部位的不同使足球不僅可以側(cè)旋,還可以產(chǎn)生上旋、下旋等不同的旋轉(zhuǎn),從而使足球在飛行中產(chǎn)生“額外的”側(cè)移、上飄和下沉.這樣就達到了迷惑防守方的目的.
由于實際比賽時足球在空中飛行,研究起來很不方便,物理學家在實驗室中用如下方法研究問題:先固定球心位置并讓其繞固定軸轉(zhuǎn)動(圖中順時針旋轉(zhuǎn)的足球固定軸轉(zhuǎn)軸垂直紙面),然后用氣流來向后吹這個轉(zhuǎn)動的球,此時球的向前飛行就轉(zhuǎn)化為氣流向后的流動,通過測量球上下兩邊的氣體壓強值,就可以在實驗室中方便地進行研究了.
詹姆士博士說,他并不想和貝克漢姆去討論怎樣發(fā)任意球.但是,有一點必須清楚,那就是球員不能違反力學定律,他們只能在尊重科學規(guī)律的前提下利用自然規(guī)律.
問:(1)被貝克漢姆踢出的足球在空中飛行時,除了空氣阻力和馬格納斯效應(yīng)外還受到
重力
重力
力的作用.(2)物理學家在實驗室中研究馬格納斯效應(yīng)時讓球繞固定軸轉(zhuǎn)動,并保持球心與實驗室
相對靜止
相對靜止
(選填:“相對運動”或“相對靜止”),(3)除了旋轉(zhuǎn)的足球在比賽時會產(chǎn)生馬格納斯效應(yīng),請你說出另一個實例
乒乓球(網(wǎng)球、棒球、高爾夫球)等運動中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等
乒乓球(網(wǎng)球、棒球、高爾夫球)等運動中的上旋球、下旋球、側(cè)旋球等

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

如圖所示,踢足球時,腳對足球施加力的同時,腳也感到痛,這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是________的.

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科目:初中物理 來源:2004-2005學年滬科版八年級(上)期末物理試卷2(解析版) 題型:解答題

如圖所示,踢足球時,腳對足球施加力的同時,腳也感到痛,這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是    的.

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科目:初中物理 來源:2013年北京市懷柔區(qū)中考物理一模試卷(解析版) 題型:填空題

如圖所示,踢足球時,腳對足球施加力的同時,腳也感到痛,這一現(xiàn)象說明物體間力的作用是    的.

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