【題目】如圖所示，電源電壓為 12V 且保持不變，R1 為定值電阻，R2 為滑動(dòng)變阻器（a，b 為 其兩端點(diǎn)），閉合開(kāi)關(guān) S，當(dāng)滑片 P 在某一端點(diǎn) a 時(shí)，電流表示數(shù)為 0.1A，R2 消耗的電功 率為 1W，當(dāng)滑片 P 移動(dòng)至某一位置 c 時(shí)，電壓表示數(shù)為 4V，R1 消耗的電功率為 3.2W， 下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 滑片 P 在 a 點(diǎn)時(shí)，R1 消耗的電功率為 2W

B. 滑片 P 在 b 點(diǎn)時(shí)，R1 消耗的電功率為 0.6W

C. 滑片 P 在 c 點(diǎn)時(shí)，電路消耗的總功率為 4W

D. 滑片 P 在 c 點(diǎn)時(shí)，R2 消耗的電功率為 1.6W

【答案】D

【解析】

由電路圖可知,R1與R2串聯(lián),電壓表測(cè)R2兩端的電壓，電流表測(cè)電路中的電流。

(1)當(dāng)滑片P在某一端點(diǎn)a時(shí),電流表示數(shù)為0.1A,串聯(lián)電路中電流處處相等,即I＝I1＝I2＝0.1A，

R2消耗的電功率為1W；根據(jù)P＝UI,則此時(shí)R2兩端電壓：U2＝＝10V，因R1與R2串聯(lián)，所以R1兩端電壓：U1＝UU2＝12V10V＝2V，R1消耗的電功率：P1＝U1I1＝2V×0.1A＝0.2W；故A錯(cuò)誤；當(dāng)滑片在a時(shí)，由歐姆定律的變形公式，變阻器連入電路中的電阻：

R2＝＝100Ω，R1＝＝20Ω滑片P在另一端b點(diǎn)時(shí),即變阻器連入電路中的電阻為0,電路中只有R1，消耗的電功率為：P1＝＝7.2W，故B錯(cuò)誤；(2)當(dāng)滑片P移動(dòng)至某一位置c時(shí),電壓表示數(shù)U′2＝4V,根據(jù)串聯(lián)電路電壓的規(guī)律,R1的電壓：U′1＝UU′2＝12V4V＝8V，根據(jù)P＝UI，此時(shí)電路中的電流：I′＝＝0.4A，滑片P在c點(diǎn)時(shí),R2消耗的電功率：P′2＝U′2I′＝4V×0.4A＝1.6W；故D正確；滑片P在c點(diǎn)時(shí)，電路消耗的總功率：P總＝UI′＝12V×0.4A＝4.8W，故C錯(cuò)誤.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某班同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，記錄并繪制了物體到凸透鏡的距離u跟像到凸透鏡的距離v之間關(guān)系的圖象，如圖所示，下列判斷正確的是（ ）

A. 該凸透鏡的焦距是20cm

B. 當(dāng)u=15cm時(shí)，在光屏上能得到一個(gè)縮小的像

C. 當(dāng)u=25cm時(shí)成放大的像，投影儀就是根據(jù)這一原理制成的

D. 把物體從距凸透鏡10cm處移動(dòng)到30cm處的過(guò)程中，像逐漸變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)中．

（1）按圖甲正確連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后發(fā)現(xiàn)：小燈泡不亮，電流表示數(shù)為零，而電壓表示數(shù)接近電源電壓，經(jīng)檢查，電流表是完好的，僅滑動(dòng)變阻器或小燈泡存在故障，則電路中的故障是______，排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡仍不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)很小，要使該小燈泡發(fā)光只需_______ ．

（2）觀察小燈泡在不同電壓下的高度，讀出電壓表，電流表示數(shù)，實(shí)驗(yàn)記錄見(jiàn)下表：

①由表格可知：該小燈泡額定電壓為______________________V．

②當(dāng)小燈泡兩端電壓為 3V 時(shí)，小燈泡偏亮，小明擔(dān)心燈絲會(huì)燒斷，于是立即斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，未讀取電流表示數(shù)，同組的小華觀察到當(dāng)時(shí)電流表指針的位置如圖乙所示，則通過(guò)小燈泡的電流為____________A，小燈泡的實(shí)際功率為____________W．

（3）如圖丙是小明重新設(shè)計(jì)的另一種實(shí)驗(yàn)方案來(lái)測(cè)定小燈泡的額定功率（電源電壓不變，電阻 R=5Ω）．

①電路如圖所示，開(kāi)關(guān) S 撥到位置 1，移動(dòng)滑片 P 至任一位置，讀出電流表示數(shù)I 1 ；

②開(kāi)關(guān) S 撥到位置 2，變阻器滑片位置不動(dòng)，讀出電流表示數(shù) I 2 ；先算出燈泡電阻 R L=____________ （請(qǐng)你用所測(cè)的物理量和已知量的符號(hào)表示），再根據(jù) P 額 = ____________，計(jì)算燈泡的額定功率，他按此方案測(cè)量，發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果與真實(shí)值相差較大，原因是____________ ，為了能準(zhǔn)確測(cè)量燈泡的額定功率，他們只需要將上述步驟①改為_______________________________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某小組的同學(xué)在探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”時(shí)，將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板的一側(cè)，看到玻璃板后有蠟燭A的像（如圖甲）。

（1）此時(shí)用另一個(gè)完全相同蠟燭B在玻璃板后的紙面上來(lái)回移動(dòng)，發(fā)現(xiàn)無(wú)法讓它與蠟燭A的像完全重合。你分析出現(xiàn)這種情況原因可能是 __________。

（2）解決上面問(wèn)題后，蠟燭B與蠟燭A能夠完全重合，說(shuō)明 _________。

（3）圖乙是他們經(jīng)過(guò)三次實(shí)驗(yàn)后，在白紙上記錄像與物對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置，他們利用和處理這張“白紙”上信息得出了實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：①_______________；②________________。

（4）他們發(fā)現(xiàn)，旁邊一組同學(xué)是將玻璃板和蠟燭放在方格紙上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的，你認(rèn)為選擇白紙和方格紙中哪一種更好？（簡(jiǎn)略寫(xiě)出原因） ______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)的同學(xué)們?cè)凇皽y(cè)量定值電阻阻值”和“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小李正確連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片到某一位置時(shí)，觀察到電流表示數(shù)為0.2A，電壓表示數(shù)如圖甲所示，則定值電阻阻值為_____Ω。

（2）測(cè)出電阻后，小玉將電路中的定值電阻換成了一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡，測(cè)量小燈泡的額定功率，圖乙是小玉重新連接的不完整的電路，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整__________。（要求：滑片P向右移動(dòng)時(shí)，小燈泡變暗）

（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P的同時(shí)，眼睛應(yīng)注視（_____）;

A.電壓表示數(shù) B.電流表示數(shù) C.滑動(dòng)變阻器的滑片 D.電源是否損壞

（4）小亮同學(xué)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P到某處時(shí)，電壓表的示數(shù)為2．2V，要測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_____端移動(dòng)（選填“A”或“B" ）。

（5）小明按實(shí)驗(yàn)步驟正確進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并記錄了多組數(shù)據(jù)，根據(jù)數(shù)據(jù)描繪出了小燈泡的U一I圖像，如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為_____W；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“伏安法測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn)中，某小組的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示：

（1）本實(shí)驗(yàn)是根據(jù)__________算出電阻 RX 的阻值．

（2）由兩節(jié)新干電池串聯(lián)組成的電源兩端電壓大約是__________ V．

（3）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電表中只有一個(gè)電表有示數(shù)，初步檢查確認(rèn)，接線完好和兩個(gè)電表無(wú)故障，則發(fā)生故障的元件應(yīng)是__________（選填“電源”、“電阻 RX”或“變阻器”）．

（4）排除故障后，經(jīng)過(guò)多次測(cè)量得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示：

小芳把表中的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中描點(diǎn)、連線，得到圖乙所示的 U-I 圖像，由圖可得電阻RX=__________Ω

（5）由于沒(méi)有電壓表，小紅設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路圖。其中電阻 R0=20Ω，電流表 A1、 A2 為兩個(gè)完全相同的電流表，連接好電路后，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)電流表指針均偏轉(zhuǎn)了相同的角度，如圖丁所示，則通過(guò)電阻 RX，的電流是________A，Rx=__________Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“影響電流熱效應(yīng)的因素”實(shí)驗(yàn)中．

（1）為了探究電熱器產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，小明設(shè)計(jì)了甲圖裝置，在燒瓶?jī)?nèi)安裝一根電阻絲，并插入一支溫度計(jì)，通過(guò)比較燒瓶?jī)?nèi)液體的_______變化，來(lái)判斷相同時(shí)間內(nèi)不同電流產(chǎn)生的熱量多少．

（2）若想讓燒瓶?jī)?nèi)液體在短時(shí)間內(nèi)溫度變化更明顯，應(yīng)選用______________（選填“煤油”或“水”），理由是______________．

（3）若要探究電熱器產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系，應(yīng)保持電流和通電時(shí)間相等，同時(shí)選擇乙圖中____ （選填“A”或“B”）燒瓶與甲圖中的燒瓶_______（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）．實(shí)驗(yàn)?zāi)艿贸龅恼_結(jié)論是______________．

（4）題（1）是一種常用的研究方法，下列事例中采用的研究方法與之相同的是（______）

A．研究物體的動(dòng)能與速度的關(guān)系時(shí)，保持質(zhì)量不變

B．在研究光的直線傳播規(guī)律時(shí)，用光線來(lái)描述光

C．通過(guò)木樁打入的深度來(lái)比較物體重力勢(shì)能的大小

D．選擇輕質(zhì)小卡片來(lái)探究“二力平衡的條件”

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在用天平測(cè)某石塊密度的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤(pán)天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖1所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是__________________________________；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按圖2所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．” 小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

①_________________________________，

②_________________________________．

（3）小明改正錯(cuò)誤后，稱(chēng)量中天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖3所示，所稱(chēng)量物體的質(zhì)量 g．

（4）用量筒測(cè)出石塊的體積如4圖所示，石頭的密度為_(kāi)______g／cm3。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的酒精燈分別對(duì)a、b兩液體加熱（如圖甲），根據(jù)測(cè)得數(shù)據(jù)分別描繪出兩液體的溫度隨時(shí)間變化的圖象（如圖乙）．在相同的時(shí)間內(nèi)兩液體吸收的熱量相等，不計(jì)液體熱量散失，分別用ma、mb、ca、cb表示a、b兩液體的質(zhì)量和比熱容，則結(jié)合圖中信息作出下列推斷正確的是（　�。�

A. 若ca=cb，則ma=mb B. 若ca=cb，則ma＞mb

C. 若ma=mb，則ca＞cb D. 若ma=mb，則ca＜cb

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