4．如圖所示，開關(guān)閉合時(shí)，電流表A1的示數(shù)為1.2A，A2的示數(shù)為0.8A，則通過燈泡L1、L2的電流分別為（　�。�
A．1.2A，0.8AB．0.8A，1.2AC．0.4A，0.8AD．0.8A，0.8A

分析 分析電路圖可知，燈L1和L2組成并聯(lián)電路，電流表A1測(cè)通過干路的電流，電流表A2測(cè)通過燈L2的電流，在并聯(lián)電路中干路中的電流等于各支路電流之和．

解答 解：已知：電流表A1測(cè)通過干路的電流，I干=1.2A，電流表A2測(cè)通過燈L2的電流，通過燈L2的電流大小為：I2=0.8A，
所以通過燈L1的電流大小為：I1=I干-I2=1.2A-0.8A=0.4A．故C選項(xiàng)正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 解決此類問題的關(guān)鍵是知道并聯(lián)電路的電流規(guī)律--干路中的電流等于各支路電流之和，即I=I1+I2．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)了如圖電路．
編號(hào)材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D錳銅合金1.00.5
（1）在連接電路時(shí)發(fā)現(xiàn)，還缺少一個(gè)元件，他應(yīng)該在電路中再接入的元件是開關(guān)．
（2）為粗略判斷a、b兩點(diǎn)間導(dǎo)體電阻的大小，可觀察燈泡亮度．
（3）另有甲、乙兩位同學(xué)分別對(duì)小明的電路作了如下的改進(jìn)：甲把燈泡更換為電流表；乙在原電路中串聯(lián)接入電流表．你認(rèn)為乙 同學(xué)的改進(jìn)更好一些，理由是燈泡對(duì)電路有保護(hù)作用．
（4）同學(xué)們?yōu)榱送瓿商骄炕顒?dòng)，從實(shí)驗(yàn)室借來了四根電阻絲（如表）．則選擇A、B兩電阻絲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，是為了探究導(dǎo)體電阻大小與長度的關(guān)系；為了探究導(dǎo)體電阻與材料的關(guān)系，應(yīng)選擇電阻絲D和B．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．物理學(xué)上把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0℃．把1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度規(guī)定為100℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，作為平面鏡的是玻璃板．另外，還有兩支完全相同的蠟燭A和B、火柴、白紙和刻度尺．
（1）將一塊玻璃板豎直架在水平臺(tái)上，點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，再拿一支沒有點(diǎn)燃的相同蠟燭B，在玻璃板后面移動(dòng)，直到跟前面那支蠟燭的像重合．
（2）所用刻度尺的作用是便于比較像與物距離關(guān)系．
（3）選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的大小關(guān)系．
（4）移去后面的蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，則光屏上不能接收到蠟燭燭焰的像（填“能”或“不能”）．所以平面鏡所成的像是虛像（填“虛”或“實(shí)”）．
（5）小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí)，它的像不變（填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，我們聽到的鬧鐘的聲音會(huì)逐漸減小（選填“變大”、“變小”或“不變”），再讓空氣逐漸進(jìn)入玻璃罩內(nèi)，鬧鐘的聲音逐漸回復(fù)正常．此實(shí)驗(yàn)說明：聲音的傳播需要介質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．一列長150米的火車正在勻速行駛，一名觀察者站在路基旁的一個(gè)安全位置測(cè)量出整列火車通過他共用時(shí)7.5秒求：
（1）這列火車的速度為多少？
（2）如果這列火車從威海到濟(jì)南的平均速度正好等于這個(gè)速度，威海到濟(jì)南的距離約為550千米，則火車從威海到濟(jì)南需用多少小時(shí)？
（3）如果火車以這個(gè)速度穿越一條長為1000米的隧道，則完全通過隧道需要多少時(shí)間？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．下列單位換算式子正確的是（　　）
A．500V=500V×1000mV=5×105mVB．380V=380V÷1000V=0.38KV
C．380mV=308÷1000V=0.38VD．63V=63×10-3KV=6.3×10-2KV

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．大林在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時(shí)，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點(diǎn)燃的蠟燭放置在光具座上5cm刻線處，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖A所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為凸透鏡B并保持位置不變，移動(dòng)光屏，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的像，如圖B所示．
（1）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸透鏡A的焦距大于凸透鏡B的焦距．（比較大�。�
（2）如圖A所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以說明幻燈機(jī)的成像特點(diǎn)．（選填“照相機(jī)”、“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）
（3）為了研究像距與焦距的關(guān)系，他選用三個(gè)焦距不同的凸透鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．分析表中數(shù)據(jù)可知：物距不變時(shí)，焦距越大，則像距越大（選填“大”或“小”），根據(jù)你所學(xué)的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時(shí)所成像的大小越大．
實(shí)驗(yàn)序號(hào)物距u/cmf/cmv/cm
115817
21030
31260
（4）若大林將物距調(diào)整為20cm．并想在光屏上得到一個(gè)縮小的像，他應(yīng)在上表給出的三個(gè)透鏡中選用焦距為8cm的凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在如圖所示的斜面上測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的平均速度． 讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑，分別測(cè)出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時(shí)間，即可測(cè)出不同階段的平均速度．

（1）本實(shí)驗(yàn)的原理：v=$\frac{s}{t}$；
（2）該實(shí)驗(yàn)所用的測(cè)量工具是刻度尺和秒表．
（3）圖中AB段的路程SAB=40.0cm，如果測(cè)得時(shí)問tAB=1.6s．則AB段的平均速度VAB=25.0cm/s．
（4）在測(cè)量小車到達(dá)B點(diǎn)的時(shí)間時(shí)，如果小車過了B點(diǎn)才停止計(jì)時(shí)，測(cè)似AB段的平均速度VAB會(huì)偏�。�
（5）為了測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度，某同學(xué)讓小車從B點(diǎn)由靜止釋放，測(cè)出小車到達(dá)C點(diǎn)的時(shí)間，從而計(jì)算出小車運(yùn)動(dòng)過程中下半程的平均速度．他的做法正確嗎？不正確，理由是：因?yàn)樗鶞y(cè)時(shí)間不是運(yùn)動(dòng)過程中下半程的時(shí)間（或小車從A到C的過程中通過B點(diǎn)時(shí)的速度不為0或小車通過AC段的時(shí)間與AB段的時(shí)間之差才是下半程BC段的時(shí)間）．

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