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【題目】如圖所示的電路，當變阻器的滑片P向b移動過程中

A. 燈L功率變大，電表的示數都變小 B. 燈L功率變小，電表的示數變小，示數變大

C. 燈L功率變小，電表示數都變大 D. 燈L功率變大，電表的示數變小，示數不變

【答案】B

【解析】

圖中燈泡與滑動變阻器串聯后進在電源兩端，電壓表測量滑動變阻器兩端的電壓，電流表測量電路總電流；根據滑動變阻器的使用特點和閉合電路歐姆定律判斷電流變化情況以及燈泡亮度的變化情況．

當滑片向b移動時,滑動變阻器接入電路電阻變大,在電源電壓一定時,由公式I＝可知電路中的電流變小，所以電流表示數減小，根據串聯電路的分壓規(guī)律可知，滑動變阻器接入電路電阻增大，其兩端電壓增大，即電壓表示數增大，電源電壓一定所以燈泡兩端的電壓減小，根據公式P＝UI可知燈泡功率變小，燈泡變暗。故選B.

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是動圈式話筒的構造示意圖，當人對著話筒說話時，聲音使膜片振動，與膜片相連的線圈在磁場中運動，產生隨聲音變化而變化的電流，經放大后通過揚聲器還原成聲音．關于動圈式話筒下列說法正確的是

A. 是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理工作的 B. 是利用電磁感應現象的原理工作的

C. 工作時將電能轉化為機械能 D. 與電磁繼電器的工作原理相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為探究電磁鐵的磁性強弱跟哪些因素有關，實驗小組的同學們用漆包線（表面涂有絕緣漆的導線）在大鐵釘上繞若干圈，制成簡單的電磁鐵，結合其它實驗器材做了如圖所示的實驗．

（1）通過比較 __________兩種情況，可以知道通過電磁鐵的電流越大，其磁性越強。

（2）通過比較D中甲、乙兩個電磁鐵，發(fā)現鐵芯相同的電磁鐵，通過 _____時，線圈匝數越多，磁性越強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學們用如圖所示電路探究“電功率與電流的關系”，以下觀點不正確的是（ ）

A. 實驗要選取規(guī)格不同的燈泡

B. 實驗中將兩燈并聯控制了燈兩端電壓相同

C. 將滑動變阻器串聯在干路中可以完成實驗

D. 將題中并聯電路改為串聯電路也可以完成實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測定小燈泡的電功率”的實驗中：

① 實驗目的：測定小燈泡____的電功率。

② 實驗原理：____。

③ 實驗前，小華同學觀察小燈泡的額定電壓為2.5伏，實驗電路圖如圖所示，在圖中標上電流表和電壓表的正、負接線柱。(用“+”表示正接線柱，用“-” 表示負接線柱)____。（用2B鉛筆在答題紙相應位置的圖上標上“+”和“-”）

④ 閉合電鍵S，移動滑動變阻器的滑片P，觀察小燈泡的亮度和電壓表示數變化的情況。當電壓表的示數為2.5伏時，電流表的示數為0.3安，則小燈泡的額定功率為__瓦。

⑤ 移動滑動變阻器的滑片P，電壓表和電流表的示數如圖所示，這時小燈泡的實際功率為____瓦，燈泡比正常發(fā)光情況下____（選填“亮”或“暗”）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖電路，電源電壓不變，R1為定值電阻．閉合開關S，將滑動變阻器R2的滑片P從最右端移動到最左端的過程中，電壓表和電流表的示數變化情況如乙圖所示，滑動變阻器R2的最大阻值是__Ω；滑動變阻器的滑片P在中點時，電流表的示數為__A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，已知R1、 R2電阻值相等，R3的阻值為20Ω，A1的示數為0.2A， A2示數為0.5A。則通過R2的電流為 A；R1的電阻值為 Ω；電源電壓為 V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學學習了家庭電路的知識后，在生活中更加注意觀察家用電器.

（1）如圖所示，他發(fā)現自己家洗衣機用的是三腳插頭,其銘牌上標有“10A 250V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學仔細觀察三只插腳，又有新的發(fā)現：標有“E”字的插腳比其它兩腳稍長一些.他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況.它比其它兩腳稍長一些有什么好處？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】把一個外觀體積為17.8cm3的空心銅球放入水中，它恰好處于懸浮狀態(tài)，已知銅的密度是8.9×103kg/m3，g取10N/kg。求：

（1）空心銅球的重力；

（2）銅球空心部分的體積。

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