【題目】如圖所示，在燒杯中加食鹽水，然后將連在電壓表上的銅片和鋅片插入鹽水中，這樣就制成了一個(gè)鹽水電池，觀察電壓表的接線盒指針偏轉(zhuǎn)可知：銅片是鹽水電池的______極；在鹽水中，電流的方向是________(選填“銅片到鋅片”或“鋅片到銅片”)，電池的電壓為_____V.

【答案】正 鋅片到銅片 0.6

【解析】

電流方向與正電荷定向移動(dòng)方向相同，通過(guò)電壓表的正確使用方法以及指針的偏轉(zhuǎn)判斷正、負(fù)極。

(1)電流通過(guò)電壓表時(shí)正極進(jìn)、負(fù)極出，連接正確時(shí)，指針向右偏，如圖所示，銅片為鹽水電池的正極；

(2)電流從鹽水電池的銅片流出回到鋅片，所以在鹽水中電流從鋅片到銅片；

(3)如圖所示，電壓表的示數(shù)是0.6V，則鹽水電池的電壓為0.6V。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組利用如圖電路探究“導(dǎo)體中電流和電壓的關(guān)系”，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源(6V)、電流表、電壓表、定值電阻(10Ω)、滑動(dòng)變阻器(30Ω 0.5A)、開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干。

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中實(shí)物電路連接完整；

（____________）

(2)閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)該將滑片P置于________端(選填“A”或“B”)；

(3)小明同學(xué)進(jìn)行了正確的實(shí)驗(yàn)操作，某次電流表的示數(shù)為0.2A，變阻器接入電路的阻值為________Ω。

(4)小紅同學(xué)想要探究“導(dǎo)體中電流和電阻的關(guān)系”，她又找來(lái)了阻值分別為5Ω和20Ω的電阻，用圖示電路，為完成三次實(shí)驗(yàn)，定值電阻兩端電壓的最小預(yù)設(shè)值是________V。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“伏安法測(cè)定值電阻”實(shí)驗(yàn)中，小明所用電源電壓恒定不變，但電源電壓未知，電壓表和電流表的量程合適，按圖中甲的電路圖將圖乙的實(shí)物連接，但發(fā)現(xiàn)接線錯(cuò)誤.

（1）請(qǐng)你在圖乙中接錯(cuò)的那根線上打“×”并另畫一根導(dǎo)線，使電路連接正確.

（________）

（2）小明測(cè)得一次結(jié)果后，準(zhǔn)備整理實(shí)驗(yàn)器材結(jié)束實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)真的結(jié)束了嗎？你會(huì)給他提什么建議呢？

①寫出你的建議：調(diào)節(jié)滑片，__________________________.

②你提出這個(gè)建議的目的是___________________________ .

（3）若他測(cè)量的是小燈泡的電阻，你還會(huì)基于同樣的目的提出這樣的建議嗎? ________ (選填“會(huì)”或“不會(huì)”)，原因是_______________________.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某家庭電路的組成如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.圖中的三個(gè)插座是串聯(lián)的

B.控制燈泡的開(kāi)關(guān)要接在火線與燈泡之間，圖中所示是正確的接法

C.彩燈接入電路后都不亮，是由于其中的一個(gè)小彩燈短路

D.家庭電路中的空氣開(kāi)關(guān)突然“跳閘”，一定是因?yàn)殡娐分谐霈F(xiàn)了短路

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小費(fèi)連接了如圖甲所示的電路（電源電壓保持4.5V不變）

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整（要求：滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)、電路中電流變大，導(dǎo)線不得交叉）

（________）

（2）連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無(wú)示數(shù)，則故障為定值電阻R______（選填“短路”或“斷路”）；

（3）如圖乙是小費(fèi)根據(jù)測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖像，由圖像可知R兩端的電壓為_____V；當(dāng)R的電阻由5更換為10時(shí)，閉合開(kāi)關(guān)后，為使R兩端電壓不變，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)向________（選填“左”或“右”）端滑動(dòng)：若實(shí)驗(yàn)中R的阻值分別是5、10、20，則滑動(dòng)變阻器的最大阻值至少應(yīng)為_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）電流做功的過(guò)程是把電能轉(zhuǎn)化為其他形式能的過(guò)程，一般情況下電流做功的多少我們無(wú)法直接觀察出．小明同學(xué)為了“探究影響電流做功的因素”，設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)，通過(guò)此實(shí)驗(yàn)可以較形象的比較出電流做功的多少．該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察 比較電流在不同情況下做功多少的，此過(guò)程中是把電能轉(zhuǎn)化為 能；將滑動(dòng)變阻器的滑片P向左調(diào)節(jié)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)都變大，相同時(shí)間內(nèi)物體被吊起的度度也變大了，這說(shuō)明 ．

（2）實(shí)際生活中，用電器接通電源后，都伴有熱量的產(chǎn)生，小明在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)，采用了如圖2所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中a、b、c、d四個(gè)相同的容器密閉著等量空氣并與U形管緊密相連，實(shí)驗(yàn)前U形管兩端液面相平，將1、2和3、4導(dǎo)線分別接到電源兩端．

在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，通過(guò)觀察U形管中 的變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生熱量的多少：圖甲所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，圖乙所示的裝置是用來(lái)研究通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與 的關(guān)系，綜合分析圖甲乙兩裝置的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓12V保持不變，小燈泡L的規(guī)格為”6V 3W”，滑動(dòng)變阻器的最大阻值為12Ω，電流表的量程為0～3A．當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都斷開(kāi)時(shí)，小燈泡L恰能正常發(fā)光，R1的阻值為 Ω，當(dāng)開(kāi)關(guān)S1、S2都閉合時(shí)，要保證電路各元件安全，整個(gè)電路電功率的變化范圍是 W．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中

（1）如圖甲中有一根導(dǎo)線是多余的，請(qǐng)?jiān)诙嘤嗟膶?dǎo)線上打“×”。

（______________）

（2）將電路連接正確后，移動(dòng)圖甲中滑動(dòng)變阻器的滑片P，使定值電阻R兩端的電壓為2V，電流表示數(shù)如圖乙所示，則R的阻值為_______Ω。

（3）換上10Ω的電阻后，閉合開(kāi)關(guān)，應(yīng)將滑片P向_______（選填“A”或“B”）端移動(dòng)。

（4）實(shí)驗(yàn)中記錄關(guān)于定值電阻和電流表的多組數(shù)據(jù)如下表所示。該小組的同學(xué)與老師進(jìn)行交流，老師分析表中數(shù)據(jù)后指出_______組數(shù)據(jù)是編造的。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

定值電阻（Ω）

電流表示數(shù)（A）

1

10

0.18

2

15

0.12

3

20

0.09

4

45

0.01

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為柴油機(jī)的四個(gè)沖程示意圖，但順序不對(duì)，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A.甲圖沖程中，只吸入了空氣

B.乙圖沖程中，燃料釋放的能量絕大部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.在一個(gè)工作循環(huán)內(nèi)，正確的順序是甲→丙→乙→丁

D.若它的曲軸轉(zhuǎn)速是1800r/min，則每1s鐘可外做功15次

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同步練習(xí)冊(cè)答案