【題目】圖中是某太陽能熱水器,向其中注入50kg的水,陽光照射—段時間后,水溫從10℃升高到50℃.水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃).試求:

(1)如果這段時間該太陽能熱水器接收到太陽輻射的熱量是2.8×107J,則這段時間該熱水器的效率是多少?
(2)如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒多少m3的天然氣;(天然氣的熱值為8.4×l07J/m3 , 天然氣完全燃燒放出的熱量全部給水吸收)
(3)請列舉一條有關(guān)太陽能熱水器的優(yōu)點

【答案】
(1)解:水吸收的熱量:Q =c m(t-t0)=4.2×103 J/(kg℃)×50kg×(50℃-10℃)=8.4×106 J.

由于熱水器接收到太陽輻射的熱量Q=2.8×107 J,
熱水器的效率

η=Q/Q×100%=8.4×106J/2.8×107J×100%=30%;
答:該熱水器的效率是30%.


(2)解:如果水吸收的熱量用天然氣來提供,則Q =Q =8.4×106 J,
由Q=mq得需要完全燃燒天然氣的體積:V=Q/q=8.4×106J/8.4×107J/m3=0.1m3.
答:如果水吸收的熱量用天然氣來提供,需要完全燃燒0.1m3的天然氣.

(3)解:使用太陽能熱水器可以節(jié)能,并且安全、無污染.
【解析】(1)利用吸熱公式Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;又熱水器接收到太陽輻射的熱量,利用效率公式求該熱水器的效率;
(2)根據(jù)題意可知,Q=Q,根據(jù)Q=mq求出需要完全燃燒天然氣的體積.
(3)太陽能的優(yōu)點很多,從環(huán)保、節(jié)能方面分析即可,

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組進行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗:

(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是cm.
(2)實驗時凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向(填 “上”或“下”)移動.
(3)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)得到清晰放大的實像,則燭焰應(yīng)位于透鏡左側(cè)a、b、c、d四點中的_點,此成像規(guī)律應(yīng)用在上(填一種器材名稱).
(4)若遮住凸透鏡的下半部分,則燭焰在光屏上的成像情況時(選填“完整的像”、“一半的像”或“無法成像”).
(5)若把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜,當(dāng)“眼睛”戴上近視眼鏡時,燭焰剛好在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像;若取下近視眼鏡,則清晰的像會成在“視網(wǎng)膜”的 (“前面”或“后面”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2016年10月19日,“神舟十一號”飛船與先前發(fā)射升空的“天宮二號”完成了交會對接,如圖所示.對接后以“天宮二號”為參照物,“神舟十一號”是(選填“靜止”或“運動”)的.“神舟十一號”和“天宮二號”進入預(yù)定軌道后為節(jié)省燃料,會打開兩側(cè)的太陽能電池板,太陽能電池板將能轉(zhuǎn)化為能.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,要求用滑動變阻器調(diào)節(jié)小燈泡的亮度,電流表測量電路中的電流,電壓表測量燈泡兩端的電壓,滑動變阻器向左滑動時燈變亮,畫出電路圖,并按電路圖連接實物圖.

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【題目】如題圖是家庭電路中一個限流裝置的示意圖,如圖中電流方向時電磁鐵P的右端為極,當(dāng)電路由于發(fā)生或使用的用電器總功率過大等原因?qū)е码娐冯娏鬟^大時,電磁鐵增強,將銜鐵Q吸過來,開關(guān)S在彈簧拉力的作用下被拉起,切斷電路,起到保護作用.

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【題目】母親為了給小林增加營養(yǎng),買了一臺全自動米糊機,如圖(甲)所示.米糊機的主要結(jié)構(gòu):中間部分是一個帶可動刀頭的電動機,用來將原料粉碎打漿;外部是一個金屬圓環(huán)形狀的電熱管,用來對液體加熱.如圖(乙)所示是米糊機正常工作時,做一次米糊的過程中,電熱管和電動機交替工作的“P﹣t”圖象.表格內(nèi)是主要技術(shù)參數(shù).

額定容積

1.5L

加熱功率

1000W

額定電壓

220V

電機功率

130W

額定頻率

50Hz

機器凈重

1.9kg

整機尺寸

232×174×298cm

請問:
(1)米糊機正常工作時的電熱管中的電流是多大?(計算結(jié)果保留兩位小數(shù))
(2)米糊機正常工作時做一次米棚,消耗的電能是多少?
(3)米糊機在正常工作狀態(tài)下做一次米糊,若各類原料和清水總質(zhì)量為1.5kg,初溫為20℃,米糊沸騰時溫度是100℃,電熱管的加熱效率是多少?(已知原料和清水的混合物的比熱容及米糊的比熱容均為4.0×103J/(kg℃),計算結(jié)果保留百分?jǐn)?shù)整數(shù)).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩電壓表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示,則燈L1和L2兩端的電壓分別為V和V.

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【題目】如圖,小露用壓強計探究液體內(nèi)部壓強的實驗: 在液體內(nèi)部同一深度,改變探頭方向,壓強計(選填“能”或“不能”)測各個方向的壓強.U型管兩側(cè)液面高度差(選填“等于”或“反映”)探頭受到的壓強大小.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究串聯(lián)電路中電壓規(guī)律的實驗中,興趣小組的同學(xué)們將燈泡L1、L2串聯(lián)后接到電源上,如圖甲所示.


(1)連接好電路后,閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示,這時他應(yīng)立刻開關(guān),并換接電壓表的量程.
(2)興趣小組更換燈泡規(guī)格并多次實驗,將實驗數(shù)據(jù)記錄在表中,分析表中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論:.
(3)小明同學(xué)在實驗時還發(fā)現(xiàn)閉合開關(guān)后燈L2較亮,燈L1較暗,他認(rèn)為是“電流從電源的正極出發(fā),依次經(jīng)過L2、L1 , 電流逐漸變小,所以L2較亮”.請你在原實驗的基礎(chǔ)上增加一個測量器材,設(shè)計實驗說明小明的觀點是否正確.

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