在電學的探究實驗中:

(1)月月小組在探究“電流和電壓的關系”時選用如圖所示電路進行探究。小組同學測得如下表的實驗數(shù)據(jù):

燈泡兩端電壓/V

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

燈泡中的電流/A

0.2

0.25

0.27

0.3

0.33

小組同學分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是:通過導體中的電流隨導體兩端的電壓增加而增大。請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。

(2)玲玲小組想利用上面小組的實驗器材測量一個額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個已知電阻R0,請你幫他們設計測量的電路圖,并寫出簡要的實驗步驟及燈泡額定功率的表達式。

 

【答案】

(1)存在的問題:因燈絲電阻隨溫度的升高而增大,故探究中沒有控制電阻一定。(1分)

解決辦法:將小燈泡換成定值電阻。(1分)

(2)電路設計如圖:(1分)

簡要步驟:

①按電路圖連好電路,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為UL。(1分)

②斷開開關,將電壓表改接在R0兩端,閉合開關,直接讀出電壓表示數(shù)為U0。(1分)

表達式:P額=UL×U0 /R0(1分)

【解析】

試題分析:(1)本實驗中因為要多次改變電壓進行數(shù)據(jù)采集,所以用小燈泡,會受到燈泡溫度的影響,電阻會改變,使用實驗數(shù)據(jù)不準確,故存在的問題是因燈絲電阻隨溫度的升高而增大,故探究中沒有控制電阻一定;應將小燈泡換成定值電阻。

(2)電路設計如圖:(1分)

簡要步驟:

①按電路圖連好電路,閉合開關,調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為UL。(1分)

②斷開開關,將電壓表改接在R0兩端,閉合開關,直接讀出電壓表示數(shù)為U0。(1分)

表達式:P額=UL×U0 /R0(1分)

考點:探究電流與電壓的關系實驗.

點評:本實驗采用了控制變量法,熟練應用控制變量法、認真分析實驗數(shù)據(jù),要特別注意本實驗中使用小燈泡是錯誤的,電路實驗方案的設計,是歐姆定律的靈活運用,誚清楚怎樣得出電流是關鍵.

 

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?香坊區(qū)一模)在電學的探究實驗中:
(1)月月小組在探究“電流和電壓的關系”時選用如圖所示電路進行探究.小組同學測得如表的實驗數(shù)據(jù):
燈泡兩端電壓/V 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
燈泡中的電流/A 0.2 0.25 0.27 0.3 0.33
小組同學分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是:通過導體中的電流隨導體兩端的電壓增加而增大.請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題.
(2)玲玲小組想利用上面小組的實驗器材測量一個額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個已知電阻R0,請你幫他們設計測量的電路圖,并寫出簡要的實驗步驟及燈泡額定功率的表達式.

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科目:初中物理 來源:2013屆黑龍江省哈爾濱市香坊區(qū)中考調(diào)研測試(一)物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在電學的探究實驗中:
(1)月月小組在探究“電流和電壓的關系”時選用如圖所示電路進行探究。小組同學測得如下表的實驗數(shù)據(jù):

燈泡兩端電壓/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
燈泡中的電流/A
0.2
0.25
0.27
0.3
0.33
小組同學分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是:通過導體中的電流隨導體兩端的電壓增加而增大。請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。
(2)玲玲小組想利用上面小組的實驗器材測量一個額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個已知電阻R0,請你幫他們設計測量的電路圖,并寫出簡要的實驗步驟及燈泡額定功率的表達式。

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科目:初中物理 來源:2013屆黑龍江省哈爾濱香坊區(qū)中考一模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

在電學的探究實驗中:
(1)月月小組在探究“電流和電壓的關系”時選用如圖所示電路進行探究。小組同學測得如下表的實驗數(shù)據(jù):

小組同學分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是:通過導體中的電流隨導體兩端的電壓增加而增大。請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。
(2)玲玲小組想利用上面小組的實驗器材測量一個額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個已知電阻R0,請你幫他們設計測量的電路圖,并寫出簡要的實驗步驟及燈泡額定功率的表達式。

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科目:初中物理 來源:2012-2013學年黑龍江省哈爾濱香坊區(qū)中考一模物理試卷(解析版) 題型:實驗題

在電學的探究實驗中:

(1)月月小組在探究“電流和電壓的關系”時選用如圖所示電路進行探究。小組同學測得如下表的實驗數(shù)據(jù):

小組同學分析表中的實驗數(shù)據(jù)得出的結論是:通過導體中的電流隨導體兩端的電壓增加而增大。請你評價月月小組的探究過程,存在的問題是什么?如何解決問題。

(2)玲玲小組想利用上面小組的實驗器材測量一個額定電壓為UL的小燈泡的額定功率,但發(fā)現(xiàn)電流表已壞不能用,老師又給了他們一個已知電阻R0,請你幫他們設計測量的電路圖,并寫出簡要的實驗步驟及燈泡額定功率的表達式。

 

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