力的三個要素是
大小
大小
、
方向
方向
、
作用點
作用點
，影響力的作用效果，如圖所示，李亮用大小相等的力作用于彈簧，觀察比較甲、乙兩圖，可知力的作用效果與力的
方向
方向
有關(guān)．
分析：影響力的作用效果的因素，有大小、方向、作用點，稱為力的三要素．
解答：解：力的三個要素是大小、方向、作用點，影響力的作用效果；由兩圖可知，向下用力和向上用力，產(chǎn)生的效果不同，說明力的作用效果與力的方向有關(guān)．
故答案為：大小；方向；作用點；方向．
點評：本題要求熟練掌握影響力的作用效果的三個因素，即力的三要素，并會用這一知識點解釋生活中的現(xiàn)象．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

29、李明小組在“探究影響塑料刻度尺形變的因素”中選用一長50cm的刻度尺，將其一端固定在桌邊上，研究力的三要素，即力的大小、
方向
和
作用點
對力的作用效果的影響．
（一） 實驗中，在研究力的大小對形變的影響時，李明在塑料尺的同一點、用手沿豎直向下方向施加不同大小的力．物理學(xué)中把這種研究問題的方法叫“控制變量法”，下列四個研究實例中，應(yīng)用到這一方法的是
A．可從物體發(fā)生形變或運動狀態(tài)發(fā)生改變來判斷物體受到力的作用
B．探究壓力作用效果時，先保持受力面積相同研究壓力對作用效果的影響，再保持壓力不變研究受力面積對作用效果的影響
C．測量木塊受到桌面的摩擦力時，用彈簧秤沿水平方向勻速拉動木塊，彈簧秤的示數(shù)等于木塊受到的摩擦力
D．探究阻力對物體運動的影響時，根據(jù)實驗得出“小車受到的阻力越小，小車運動的路程越長”的實驗事實，設(shè)想小車在絕對光滑水平面上運動，小車將一直做勻速運動
（二） 實驗中，李明發(fā)現(xiàn)沿豎直向下方向作用在同一點的力越大，塑料尺彎曲得越
大
（選填“大”或“小”）．他們對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，課后用彈簧對“影響彈簧形變大小的因素”進(jìn)行定量研究．對此研究問題他們提出以下猜想：
猜想1：彈簧形變大小可能跟外力的大小成正比；
猜想2：彈簧形變大小可能跟彈簧的橫截面積成反比；
…
（1）為驗證猜想1，李明應(yīng)選用以下實驗器材中的哪些進(jìn)行實驗 （
A、C、F、G
）
（A） 一根長約10cm的彈簧； （B） 幾個長度、橫截面積、制造材料均不相同的彈簧；
（C） 刻度尺； （D） 天平； （E） 量筒； （F） 鐵架臺； （G） 質(zhì)量均為100g的小鉤碼7個．
（2）李明用如圖所示裝置驗證猜想1．他先測出不掛鉤碼時彈簧下端指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端掛上鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量100g），并逐個增加鉤碼，測出指針?biāo)傅臉?biāo)尺刻度，所得數(shù)據(jù)列表如下：（g=10N/kg）
鉤碼個數(shù) 0 1 2 3 4 5 6 7
標(biāo)尺刻度/10-2 m 15.0 19.0 23.0 27.0 31.0 35.0 42.0 55.0
伸長量x/10-2 m 0              
①物理學(xué)中，常用“伸長量”來表示彈簧形變的大小，伸長量定義為彈簧受到拉力時的長度與自由伸長（即不受作用力）時長度的差值．根據(jù)伸長量的定義填寫上表中空格．
②根據(jù)所測數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)紙上作出彈簧伸長量x與拉力F的關(guān)系圖象．

③根據(jù)所測得的數(shù)據(jù)和圖象，能夠驗證猜想1嗎？請你利用實驗數(shù)據(jù)和圖象進(jìn)行分析論證，寫出實驗結(jié)論．
（3）對李明提出的問題，除了他的猜想外，請你再提出一個猜想．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在研究物體運動快慢時，我們往往規(guī)定時間相同，比較物體運動路程大�。铝胁捎孟嗤椒ǖ氖牵ā　。�
①研究電流時對比水流  ②研究不同物質(zhì)ρ與m關(guān)系時，保證V相同  ③燈泡發(fā)光就知道電路中有了電流  ④通過力的示意圖表示力的三要素  ⑤研究電功率與電阻關(guān)系時，通過觀察兩個燒瓶中細(xì)玻璃管中液面升高的快慢來判斷哪一段電阻絲的功率大  ⑥研究液體壓強與深度關(guān)系．

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科目：初中物理 來源： 題型：

影響力的作用效果的三個要素是
大小
大小
、
方向
方向
和
作用點
作用點
．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時，以同樣大小的力分別作用在A、B、C各點，且方向也都相同，則三點中以作用在
C
C
點時的力的效果最大．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

影響力的作用效果的三個要素是________、________和________．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時，以同樣大小的力分別作用在A、B、C各點，且方向也都相同，則三點中以作用在________點時的力的效果最大．

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年山東省臨沂市臨沭縣青云中心中學(xué)八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：解答題

影響力的作用效果的三個要素是    、    和    ．如圖所示，用扳手?jǐn)Q螺母時，以同樣大小的力分別作用在A、B、C各點，且方向也都相同，則三點中以作用在    點時的力的效果最大．

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