14．小睿同學(xué)原來站在豎直放置的平面鏡前10m處．當小睿在4s時間內(nèi)在垂直于平面鏡方向向鏡面移動6m后，他的像到平面鏡的距離為4m，小睿在平面鏡中的像相對于小睿運動的平均速度是3 m/s．

分析 平面鏡成像特點：物體在平面鏡中成虛像，物像連線與鏡面垂直，物像到平面鏡的距離相等，物像大小相等．

解答 解：已知原來人到平面鏡距離是10m，根據(jù)物像到平面鏡距離相等，所以人的像到平面鏡也是10m．
當小睿在4s時間內(nèi)在垂直于平面鏡方向向鏡面移動6m后，此時他距離平面鏡為10m-6m=4m，則他的像到平面鏡的距離也為4m，
此時小睿運動的平均速度v=$\frac{s}{t}$=$\frac{6m}{4s}$=1.5m/s，
物像到平面鏡距離相等，物像向平面鏡靠近的速度是相同的．人若以1.5m/秒的速度向平面鏡靠近，像以1.5m/秒的速度向平面鏡靠近，所以像相對于人的速度是1.5m/s+1.5m/s=3m/s．
故答案為：4；3．

點評 解答此題的關(guān)鍵是牢記平面鏡成像的特點，此外對“相對于”要有正確的理解，“相對于”平面鏡與“相對于”他的像是不同的．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．三個實心的銅球、鐵球、鋁球相比較，當它們的體積相同時，銅球的質(zhì)量最大；當它們的質(zhì)量相同時，鋁球的體積最大．（已知ρ銅＞ρ鐵＞ρ鋁）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

5．以下是小黃估計的溫度值，其中合理的是（　�。�
A．洗澡時淋浴水溫約為70℃
B．冰箱保鮮室的溫度約為-5℃
C．健康成年人的腋下體溫約為37℃
D．在一個標準大氣壓下鹽水的凝固點是0℃

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示，一束來自于近處物體的光經(jīng)某同學(xué)眼睛的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜之后，則該同學(xué)的眼睛是（　　）
A．近視眼，需要用凹透鏡矯正B．近視眼，需要用凸透鏡矯正
C．遠視眼，需要用凹透鏡矯正D．遠視眼，需要用凸透鏡矯正

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在100m短跑比賽時，如果裁判員聽見聲音才開始計時，則計時的結(jié)果將出現(xiàn)0.29s的誤差；這樣計時是將該運動員的成績了提高（選填“提高”或“降低”）．（V空=340m/s，計算結(jié)果保留兩位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

19．小鋒同學(xué)利用圖1所示的裝置做探究物質(zhì)的熔化和凝固實驗時：
（1）先將固體壓碎成粉末或小顆粒，放入試管中再放到盛水的燒杯中加熱，這樣做是為了讓固體物質(zhì)均勻受熱；
（2）在圖2所示的三種觀察溫度計示數(shù)的方法中只有B是正確的；如果按A所示的方法讀取溫度數(shù)據(jù)，則讀出的溫度值將比實際的要大；
（3）圖3記錄了在加熱過程中，被研究物質(zhì)的溫度隨時間變化的情況，通過分析可以知道，這種物質(zhì)屬于晶體（選填“晶”或“非晶”），它的熔點是50℃，實驗的熔化過程經(jīng)歷了15 min時間．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

6．如圖所示，是某實驗小組的同學(xué)在探究“導(dǎo)體在磁場中運動時產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件”的實驗情景．實驗時，控制磁場方向及強弱不變，改變導(dǎo)體ab的運動方向．

步驟一：將導(dǎo)體沿水平方向左右運動，如圖甲所示，電流計指針不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，這是因為開關(guān)沒有閉合．
步驟二：將導(dǎo)體沿豎直方向上下運動，如圖乙所示，電流計指針不發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，這是因為導(dǎo)體沒有作切割磁感線運動．
步驟三：將導(dǎo)體沿水平方向左右運動，如圖丙所示，電流計指針發(fā)生（選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，電路中有（選填“有”或“無”）電流產(chǎn)生．
綜合上面實驗現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是閉合電路的一部分導(dǎo)體在磁場中做切割磁感線運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．在討論“電流產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)”的問題時，各組同學(xué)各抒己見，結(jié)合生活實際，給出自己的猜想．
第一組：電流產(chǎn)生的熱量可能和通電時間有關(guān)．
第二組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電流大小有關(guān)．
第三組：電流產(chǎn)生的熱量可能和電阻大小有關(guān)．
（1）你支持哪一組的觀點？請你舉一個生活中的例子支持它我支持第一組．用電水壺?zé)礋_時，時間越長，水升高的溫度越高．
（2）小明所在的三組同學(xué)決定用科學(xué)實驗驗證自己組的想法．為此他們設(shè)計了如圖所示的電路．該電路的連接方式可以達到的目的是控制電流和通電時間相同，同時看每個玻璃管中的兩液面的高度差來反映電流在此容器中產(chǎn)生的熱量．
（3）老師提示三組同學(xué)，若想同時探究出第一組同學(xué)的猜想，只需要再增加秒表（器材）并做相應(yīng)的測量記錄．
（4）經(jīng)過同學(xué)們的實驗探究，最后得到了“電流產(chǎn)生的熱量和電流大小、電阻大小、通電時間都有關(guān)”的結(jié)論．實驗過程中，小明發(fā)現(xiàn)該實驗選用的裝置和探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗裝置有相似之處．他靈機一動，將5Ω電阻所在的容器中換上等質(zhì)量的煤油，準備重新進行探究物質(zhì)吸熱性質(zhì)的實驗． 
實驗組別兩液體質(zhì)量/g加熱時間/min左液面高度/cm右液面高度/cm
1200g
2
3
小明的設(shè)計有不妥之處是沒有控制電阻相同，所以產(chǎn)生的熱量不同．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在如圖虛線框中填入電池和電壓表的符號，使電路成為串聯(lián)電路．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案