【題目】圖是表演“睡釘床、砸石板”的節(jié)目:一個人躺在若干釘子做成的“床”上,身上蓋一塊石板,旁邊一個人用大錘去砸石板結(jié)果石板被砸爛了,而人安然無恙。老師為此做了幾個模擬實驗。
(1)探究人睡在釘床上為什么不受傷:
實驗一:在大小相同的兩塊平板上,用約100顆釘子做成了釘床甲,6顆釘子做成了釘床乙,如圖所示(釘子規(guī)格相同)。將一個塑料袋裝滿水封好(代表人體),先后放到兩個釘床上,發(fā)現(xiàn)它放到釘床甲上未被扎破,而放到釘床乙上卻被扎破了。所以睡在釘床上的人不受傷,是由于接觸面積_____,壓強_____的緣故:
(2)探究石板的作用:
實驗二:如圖中的兩個雞蛋,其中一個的蛋黃和蛋白己經(jīng)被取出,只剩下一個空殼,質(zhì)量是7g,另一個完把它們并排放在好無損,質(zhì)量是66g。桌子上,然后沿圖示箭頭的方向用嘴吹一下,發(fā)現(xiàn)空殼立刻轉(zhuǎn)動了起來,而另一個幾乎不動。
說明質(zhì)量大的物體,慣性_____;而慣性_____的物體,運動狀態(tài)_____。
實驗三:如圖,將釘床甲放在地面上,在釘床上放裝滿水并封好的塑料袋,再在上面放一塊石板,質(zhì)量為1657g,然后用錘子敲石板上面的核桃,結(jié)果核桃被敲碎了,塑料袋完好:將石板換成一塊木板,質(zhì)量為142g,用幾乎一樣的力敲核桃,結(jié)果核桃未碎而塑料袋破了。
綜合以上兩個實驗,你認為石板為什么會有這樣的保護作用_____。
(3)下面三個亊例中與實驗二、三所探究的問題不一樣的是_____。
A.籃球比鉛球擲得遠
B.乒乓球離開球拍后還能繼續(xù)運動
C.同一輛自行車,一個人騎比兩個人騎更容易剎車
【答案】大 小 大 大 不容易發(fā)生改變 質(zhì)量大石板壓在裝滿水并封好的塑料袋上,將塑料袋壓平,從而增大了受力面積,減小了壓強 B
【解析】
釘床甲100顆釘子做成,6顆釘子做成了釘床乙,將一個塑料袋裝滿水封好(代表人體),先后放到兩個釘床上,
第一空.甲的受力面積大于乙的受力面積,
第二空.在壓力不變時,受力面積越大,壓強越小,
所以發(fā)現(xiàn)它放到釘床甲上未被扎破,而放到釘床乙上卻被扎破了;
第三空.因為慣性的大小與質(zhì)量有關(guān),
第四空.并且從短文中也可以看出質(zhì)量越大,慣性越大;
第五空.由實驗說明慣性大的物體,運動狀態(tài)不容易改變。
第六空.質(zhì)量大的石板壓在裝滿水并封好的塑料袋上,力可以改變物體的形狀,石板將塑料袋壓平,從而增大了受力面積;將石板換成一塊木板,與石板相比,質(zhì)量小,對裝滿水并封好的塑料袋的壓力小,當用幾乎一樣的力敲上面的核桃時,石板下面的塑料袋受到的壓強小,木板下面的塑料袋受到的壓強大,所以核桃未碎而塑料袋破了。
第七空.A.籃球比鉛球質(zhì)量小,使用同樣大的力籃球比鉛球擲得遠,說明質(zhì)量小的慣性小,越容易改變其運動狀態(tài),故A不符合題意;
B.乒乓球離開球拍后由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài),所以能繼續(xù)運動,沒有涉及到質(zhì)量的大小,故B符合題意;
C.同一輛自行車,一個人騎比兩個人騎,質(zhì)量小,越容易改變其運動狀態(tài),即更容易剎車,故C不符題意。
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【題目】如圖甲是探究“平面鏡成像特點“的實驗裝置圖。
(1)實驗時,不采用平面鏡面采用透明薄玻璃板,不僅能觀察到蠟燭的像,也便于_____。
(2)在豎立的玻璃板前點燃蠟燭A,可以看到蠟燭A在玻璃板后面的像,取一支外形相同但不點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動,直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合。在比較物與像的大小關(guān)系時,蠟燭B替代的是_____(選填“蠟燭A的像”或“蠟燭B的像”),看到蠟燭是由光的_____(填“反射”或“折射”)形成的。
(3)移去蠟燭B,在其原來位置上放置一塊光屏,光屏上_____(選填“能”或“不能)呈現(xiàn)蠟燭A的像。
(4)實驗過程中如果玻璃板沒有垂直架在紙上,而是如圖乙所示傾斜,蠟燭A的像應(yīng)是_____圖中的(選填“A1”、“A2”或“A3”)。
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【題目】如圖所示,在“測量小燈泡的電功率”實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω,有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A“的A滑動變阻器和“50Ω 2A“的B滑動變阻器,電源電壓為6V。
(1)本實驗中應(yīng)選擇_____滑動變阻器(選填“A”或“B”)。
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將如圖甲中的實物電路連接完整,要求滑動變阻器的滑片P向左移動時,滑動變阻器連入電路的阻值變大。
(_____)
(3)連好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,但電流表電壓表均有示數(shù)。接下來應(yīng)進行的操作是_____。
A.斷開開關(guān),更換小燈泡
B.檢查電路是否斷路
C.移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(4)問題解決后,繼續(xù)進行實驗,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑動變阻器的滑片向_____(選填“右”或“左”)端移動,直到小燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡的額定功率為_____W。
(5)實驗中多次測量的目的是_____。
A.測不同電壓下小燈泡的實際功率
B.多次測量求平均值,減小誤差
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【題目】打網(wǎng)球已成為我國青少年喜歡的體育運動項目。如圖甲為快速飛行的網(wǎng)球遇到迎面而來的球拍時的三個瞬間,圖乙為用頻閃相機拍攝的網(wǎng)球離開球拍后在空中飛行過程的照片。
(1)網(wǎng)球遇到球拍時,球和球拍都變形了,這說明________(寫兩點)。
(2)球遇到球拍后的某一瞬間,網(wǎng)球的速度剛好變?yōu)榱悖瑒t該瞬間網(wǎng)球所受的力是否平衡?________。
(3)網(wǎng)球表面比較粗糙,在空中飛行時所受空氣阻力不可忽略。圖乙中,網(wǎng)球從A點經(jīng)過最高點B飛行到C點的過程中。下列說法正確的是________(選填序號)。
①在A,B,C三點,網(wǎng)球在A點機械能最大
②位于最高點B時,網(wǎng)球的動能為零
③在該飛行過程中,網(wǎng)球的勢能先增大后減小
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【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓為9V保持不變,G為靈敏電流計,其內(nèi)電阻為Rg保持不變:R為熱敏電阻,其電阻與溫度的關(guān)系如圖乙所示。閉合開關(guān),當熱敏電阻所在的環(huán)境溫度等于20℃時,電流計的示數(shù)是2mA。則當電流計的示數(shù)是9mA時,熱敏電阻的阻值是________Ω,它所在的環(huán)境溫度是________℃。
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【題目】在一次物理實驗中,小于同學連接了如圖所示的電路,電磁鐵的B端有一個可自由轉(zhuǎn)動的小磁針,閉合開關(guān)后,下列說法錯誤的是( 。
A. 電磁鐵的A端為N極
B. 小磁針靜止時,N極水平指向左
C. 利用這一現(xiàn)象所揭示的原理可制成的設(shè)備是發(fā)電機
D. 當滑動變阻器滑動片P向右端移動,電磁鐵磁性增強
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【題目】如圖是家庭電路正常工作的一部分。下列說法中正確的是( )
A. 導(dǎo)線B與大地之間的電壓為220V
B. 保險絲能在有人觸電時自動切斷電路
C. 電冰箱的插頭插入三孔插座時,能使電冰箱的金屬外殼接地
D. 閉合開關(guān)后測電筆先后插入插座的左右插孔,氖管都發(fā)光
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【題目】用如圖所示的滑輪組勻速豎直提升物體,不計一切摩擦和繩重。下列判斷正確的是
A. 該滑輪組繩自由端拉力F的大小一定等于所提物體重力的三分之一
B. 用該滑輪組提升不同的物體,物體越重,其機械效率越大
C. 用該滑輪組分別提升水面下和水面上的同一物體,其機械效率相等
D. 其他條件不變,僅將滑輪組中的動滑輪重力變大,其機械效率變大
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【題目】同學們想探究“導(dǎo)體中電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系”
(1)小明同學通過學習知道了______是形成電流的原因,因此做出了如下三種情想:
A.電流跟電壓成反比 B.電流跟電壓成正比 C.電流跟電壓無關(guān)
(2)為了驗證猜想,小明設(shè)計了如圖甲所示的電路圖,其中電源為三節(jié)新干電池,電阻R為10Ω,滑動變阻器R標有“50Ω 1A”字樣,電壓表電流表均完好。
①根據(jù)甲電路圖將乙圖實物電路連接完整;
(______)
②閉合開關(guān)前,小明應(yīng)將滑動變阻器滑片移到______阻值處( 選填“最大”或“最小”);
③他檢查電路時發(fā)現(xiàn)電壓表、電流表位置互換了,若閉合開關(guān)電流表______(選填“會”或“不會”)被燒壞;
④排除故障后小明進行了實驗,得到表格中的實驗數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù),可得出的正確結(jié)論是:電阻一定時,_____。
(3)小明還想用這個電路測量小燈泡的額定功率,于是他是他將電阻R換成一只額定電壓是4V的小燈泡(阻值約為13Ω),并將電壓表更換為15V量程,閉合開關(guān)S后,調(diào)節(jié)滑片至電壓表示數(shù)為4.0V時,電流表示數(shù)如圖丙所示為_______A,小燈泡的額定功率為_______W。
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