【題目】某同學(xué)按照以下步驟測(cè)量鹽水的密度：

①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③_____；

④把測(cè)得的數(shù)據(jù)填入表格，計(jì)算出鹽水的密度。

（1）請(qǐng)補(bǔ)充步驟③的內(nèi)容。

（2）為了記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，他設(shè)計(jì)了如下表格，請(qǐng)將表格中第一行所缺的項(xiàng)目補(bǔ)充完整__________ 。

（3）鹽水密度的表達(dá)式為ρ=_____。（用測(cè)量的物理量符號(hào)表示）

【答案】 讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V 。

【解析】（1）測(cè)量鹽水密度的常規(guī)做法是：①在燒杯中倒入適量鹽水，用天平測(cè)出燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1；

②將燒杯中一部分鹽水倒入量筒，測(cè)出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2；

③然后讀出量筒內(nèi)鹽水的體積為V；

（2）由正確順序，量筒中鹽水的質(zhì)量為，量筒中鹽水的體積為V，因此鹽水密度的表達(dá)式是．

故答案為：(1). 讀出量筒內(nèi)鹽水的體積V (2). 量筒內(nèi)鹽水的體積/mL (3).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在家庭電路中，一定不會(huì)引發(fā)總開(kāi)關(guān)（帶有漏電保護(hù)器）跳閘的是

A. 火線(xiàn)和零線(xiàn)直接連通

B. 安裝用電器時(shí)人體接觸火線(xiàn)

C. 試電筆筆尖接觸火線(xiàn)

D. 同時(shí)使用多個(gè)大功率用電器

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】地震及海嘯都會(huì)產(chǎn)生次聲波，但人耳卻聽(tīng)不到，原因是

A.速度太快B.速度太慢C.頻率太高D.頻率太低

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)身高1.5m，站在豎直放置的平面鏡前1.2m處，平面鏡的高度為1.1m，則人在鏡中的像高為_________m，人到像的距離為_________m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】趙明同學(xué)用托盤(pán)天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí)，操作情況如圖所示，指出其中出現(xiàn)的錯(cuò)誤：

(1)_______________________________；

(2)_______________________________________；

(3)________________________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在試管內(nèi)裝適量的水，用軟木塞塞住管口，加熱后水沸騰，水蒸氣會(huì)把軟木塞沖出．對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）

A.塞子被沖出去時(shí)，試管口附近會(huì)出現(xiàn)白色的水蒸氣
B.能量的轉(zhuǎn)化情況是：化學(xué)能﹣﹣內(nèi)能﹣﹣機(jī)械能
C.塞子被沖出前，塞子受到的水蒸氣的壓強(qiáng)和壓力都在不斷增大
D.塞子被沖出時(shí)常伴隨著一聲“砰”響，此聲響是氣體振動(dòng)產(chǎn)生的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑動(dòng)變阻器滑片自a向b移動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A.電壓表V1示數(shù)變大，V2示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變大
B.電壓表V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變小
C.電壓表V1示數(shù)不變，V2示數(shù)變小，電流表A的示數(shù)變大
D.電壓表V1示數(shù)變小，V2示數(shù)變大，電流表A的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在少雨干旱的季節(jié)，為了使農(nóng)作物能正常生長(zhǎng)，必要時(shí)可利用干冰進(jìn)行人工降雨。這是由于干冰在________（填物態(tài)變化的名稱(chēng)）時(shí)迅速________（選填“吸收”或“放出”）熱量使周?chē)臍鉁丶眲∠陆�，水蒸氣遇冷液化形成小水滴�?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明通過(guò)學(xué)習(xí)得知：一般情況下，水的質(zhì)量一定時(shí)，加入食鹽的質(zhì)量越多，溶液的濃度就越高．他想探究食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與什么因素有關(guān)．小明的猜想是：
a．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的濃度有關(guān)．
b．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與金屬片之間的距離有關(guān)．
c．食鹽水溶液的導(dǎo)電性能與溶液的溫度有關(guān)．
小明利用水、食鹽、燒杯、小勺子、電源、刻度尺、小燈泡、金屬片、酒精燈等器材，設(shè)計(jì)了如圖的裝置，進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)．他記錄的實(shí)驗(yàn)表格如下：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

加入食鹽量

兩金屬片AB間距離/厘米

燈泡亮度

1

勺

2

微亮

2

勺

2

較亮

3

勺

1

較亮

4

勺

1

很亮


（1）比較實(shí)驗(yàn)次數(shù)1和2可驗(yàn)證猜想（選填“a”、“b”或“c”）．
（2）這個(gè)實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法，我們所學(xué)的實(shí)驗(yàn)中，很多也用到了控制變量法，請(qǐng)舉一例： ．
（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，小明認(rèn)為用電流表代替小燈泡也能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為（選填“可行”或“不可行”），理由是 ．
（4）利用現(xiàn)有的裝置和器材，請(qǐng)你對(duì)猜想c進(jìn)行探究驗(yàn)證．
①實(shí)驗(yàn)步驟：用酒精燈加熱食鹽水溶液，觀察小燈泡的亮度變化．
②你怎樣對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析判斷？
（5）請(qǐng)你提出一個(gè)新的猜想：溶液的導(dǎo)電性能可能還與有關(guān)．

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