3.下列如圖中的幾幅圖涉及的都是我們?nèi)粘I钪谐R?jiàn)的物體,制造它們的材料中既有導(dǎo)體又有絕緣體的一組是( 。
A.
  電工手套和電工靴
B.
   一角硬幣和鋼直尺
C.
電飯鍋和電工鉗
D.
   滾珠軸承和扳手

分析 常見(jiàn)的導(dǎo)體包括:人體、大地、各種金屬、酸堿鹽的溶液等.常見(jiàn)的絕緣體有陶瓷、玻璃、橡膠、油等;導(dǎo)體和絕緣體沒(méi)有絕對(duì)的界限.

解答 解:A、電工手套和電工靴的材料是橡膠,是很好的絕緣體,故A不符題意;
B、硬幣的材料是合金,是導(dǎo)體;鋼直尺的材料是鋼,屬于導(dǎo)體,故B不符題意;
C、電飯鍋的發(fā)熱盤是導(dǎo)體,而把手的材料是橡膠,屬于絕緣體;電工鉗的頭部材料是金屬,是導(dǎo)體,把手處有橡膠套,屬于絕緣體;故C符合題意;
D、滾珠軸承和扳手的材料都是金屬,屬于導(dǎo)體,故D不符題意.
故選C.

點(diǎn)評(píng) 此題考查了導(dǎo)體與絕緣體的概念以及生活中常見(jiàn)的實(shí)例;生活中哪些物體為導(dǎo)體,哪些物體為絕緣體,屬于識(shí)記的內(nèi)容,比較簡(jiǎn)單.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.聲音能在固體、液體和氣體中傳播,不能在真空中傳播,通常情況下,聲音在空氣中的傳播速度約為340m/s.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.閱讀短文,回答問(wèn)題.
地球同步衛(wèi)星
地球同步衛(wèi)星是指位于赤道上空一定高度上與地球保持相對(duì)靜止的衛(wèi)星,它與地球轉(zhuǎn)動(dòng)同步,故稱地球同步衛(wèi)星.人造地球同步衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程可簡(jiǎn)化為點(diǎn)火加速上升(如圖甲所示)、離開(kāi)大氣層后關(guān)閉發(fā)動(dòng)機(jī)自由上升和調(diào)整姿態(tài)三個(gè)階段.地球同步衛(wèi)星常用于通訊、氣象、廣播電視、導(dǎo)彈預(yù)警、數(shù)據(jù)中繼等方面,以實(shí)現(xiàn)對(duì)同一地區(qū)的連續(xù)工作.在赤道上空約為36000km的高度上布設(shè)3顆同步衛(wèi)星,可實(shí)現(xiàn)除兩極外的全球通訊(如圖乙所示).

(1)地球同步衛(wèi)星發(fā)射過(guò)程的點(diǎn)火加速上升階段中能量轉(zhuǎn)化是:燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,然后再轉(zhuǎn)化為衛(wèi)星的機(jī)械能.
(2)地球同步衛(wèi)星在軌道運(yùn)行時(shí)相對(duì)于地面是靜止(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(3)地球同步衛(wèi)星的用途有通訊(答出一種即可).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

11.夜間學(xué)生已入睡,校外的卡拉OK歌廳仍在營(yíng)業(yè),歌聲吵醒了一些同學(xué).甲同學(xué)起身關(guān)上了窗戶,乙同學(xué)索性用被子把頭蒙住睡,丙同學(xué)到歌廳去要求將音量放。麄儨p弱噪聲采取的途徑分別是:甲在傳播過(guò)程中減弱,乙在人耳處減弱,丙在聲源處減弱.丙同學(xué)說(shuō)“如果我們?cè)谠虑蛏暇吐?tīng)不到這煩人的噪聲了”,你認(rèn)為是什么原因嗎?真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

18.某種昆蟲(chóng)飛行時(shí)翅膀每秒振動(dòng)10次,則它振動(dòng)的頻率是10Hz,屬于次聲波(填超聲波、次聲波或可聽(tīng)聲).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.關(guān)于擴(kuò)散現(xiàn)象有下列幾種說(shuō)法:①溫度越高,擴(kuò)散進(jìn)行得越快;②擴(kuò)散現(xiàn)象是由物質(zhì)分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生的;③二氧化氮?dú)怏w擴(kuò)散實(shí)驗(yàn)證明:擴(kuò)散現(xiàn)象只能在氣體中發(fā)生;④擴(kuò)散現(xiàn)象在氣體、液體和固體中都能發(fā)生,其中正確的是( 。
A.①②③B.①②④C.①④D.②③

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.為了驗(yàn)證光的反射定律,海若同學(xué)準(zhǔn)備了一塊平面鏡、一塊畫有法線ON的平整硬紙板、直尺、量角器及鉛筆.
(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還需要的一個(gè)重要器材是:激光筆
(2)海若按如圖所示方式開(kāi)始實(shí)驗(yàn),紙板上顯示出了兩條光線,她想把這兩條光線的傳播路徑保留在紙板上以便研究,請(qǐng)你為她設(shè)計(jì)一個(gè)更簡(jiǎn)便的方法:沿光路用鉛筆相隔一定距離在紙板上各打兩打點(diǎn),再過(guò)兩點(diǎn)用直尺、鉛筆將光的路徑畫在紙板上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖,將一塊正在發(fā)聲的音樂(lè)芯片放在密封罐中,再將罐內(nèi)空氣慢慢抽出,這時(shí)聽(tīng)到密封罐中音樂(lè)芯片的聲音會(huì)變變小;進(jìn)一步推理,如果將密封罐內(nèi)的空氣抽盡,將聽(tīng)不到音樂(lè)芯片發(fā)出的聲音,說(shuō)明真空不能傳聲.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.觀察身邊的物理現(xiàn)象,下列估測(cè)最接近實(shí)際的是( 。
A.一個(gè)蘋果的質(zhì)量約為2kg
B.我們所用物理教材的寬度約為50cm
C.一同學(xué)正常步行時(shí)的速度可達(dá)到12m/s
D.課桌的高度約為80cm

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同步練習(xí)冊(cè)答案