19.閱讀短文,回答各題
                                 熱量的傳遞
    熱傳遞可以改變內(nèi)能,熱傳遞的方式有哪些?分別有什么特點(diǎn)呢?讀過本文你會(huì)有所了解.
    剛加滿熱水的杯子,用手直接拿取時(shí)會(huì)燙手;吃火鍋的時(shí)候,不能觸摸鐵鍋以免燙傷;家里炒菜的鐵勺在頂端都加了一個(gè)手把,這又是為什么呢?
    熱量從物體溫度較高的一部分沿著物體傳到溫度較低的部分的方式叫做熱傳導(dǎo)(heat conduction).
各種物體都能夠傳熱,但是不同物質(zhì)的熱傳導(dǎo)性能不同.容易傳熱的物體叫做熱的良導(dǎo)體,不容易傳熱的物體叫做熱的不良導(dǎo)體,金屬都是熱的良導(dǎo)體.瓷、木頭和竹子、皮革、水都是不良導(dǎo)體.金屬中最善于傳熱的是銀,其次是銅和鋁.最不善于傳熱的是羊毛、羽毛、毛皮、棉花,石棉、軟木和其他松軟的物質(zhì).石棉常作為絕熱材料.液體,除了水銀外,都不善于傳熱,氣體比液體更不善于傳熱.
    熱傳導(dǎo)現(xiàn)象在生活中大量存在,熱傳導(dǎo)有利也有弊.如用金屬來做鍋是為了利用鐵良好的熱傳導(dǎo)性質(zhì).而用塑料來做鍋把則是為了防止熱傳導(dǎo)以達(dá)到對手的保護(hù)作用.
    在生活中,我們發(fā)現(xiàn)火苗的方向是朝上的,暖氣片要安裝在窗戶下面,這都是為什么呢?熱對流(heat convection)是指液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環(huán)流動(dòng)使溫度趨于均勻的過程.而熱對流的過程我們又該怎么觀察呢?
熱對流之所以可以通過流體傳遞熱量,正是利用了流體的熱脹冷縮和可以流動(dòng)的特性.對流是液體或氣體熱傳遞的主要方式,氣體的對流比液體明顯.對流可分自然對流和強(qiáng)迫對流兩種.自然對流往往自然發(fā)生,是由于溫度不均勻而引起的.強(qiáng)迫對流是由于外界的影響對流體攪拌而形成的.對流主要發(fā)生在液體內(nèi)部、氣體內(nèi)部.
    在寒冷的冬天,人們在火爐旁邊取暖時(shí),雖然不接觸火,但是依然能感覺暖暖的;地球的熱量主要來源于太陽,但是太陽與地球距離卻有1.5億公里之遠(yuǎn),在這么遠(yuǎn)的距離下,太陽又是如何將它的熱量傳遞給地球的呢?
    熱輻射(heat radiation),物體由于具有溫度而輻射電磁波的現(xiàn)象,一切溫度高于絕對零度的物體都能產(chǎn)生熱輻射.熱輻射相對于熱傳導(dǎo)有哪些不同呢,熱輻射具有哪些特點(diǎn)呢?
熱輻射是物體不依靠介質(zhì),直接將能量發(fā)射出來,傳給其他物體的過程.熱輻射是遠(yuǎn)距離傳遞能量的主要方式,是一種電磁輻射,不需要任何的物理接觸,熱輻射是在真空中唯一的傳熱方式.如太陽能就是以熱輻射的形式,經(jīng)過宇宙空間傳給地球的.
    熱射線與光的特性相同,光的投射、反射、折射規(guī)律對熱射線也同樣適用.物體溫度較低時(shí),主要以不可見的紅外光進(jìn)行輻射,在500攝氏度以至更高的溫度時(shí),則順次發(fā)射可見光以至紫外輻射.
在生活中,很多地方都運(yùn)用到了熱輻射,如太陽能熱水器、太陽灶、浴霸等都屬于熱輻射的應(yīng)用.農(nóng)作物栽培應(yīng)用的“地膜”技術(shù),主要是減少夜間大地向大氣輻射熱量,有利于季節(jié)保溫.
在實(shí)際的傳熱過程中,這三種方式往往是伴隨著進(jìn)行的.比如人在燒水、燒火時(shí),熱輻射、熱對流和熱傳導(dǎo)可以同時(shí)發(fā)生.
    通過學(xué)習(xí)熱傳遞的三種方式,我們可以解決一些生活中的問題.比如暖水瓶膽或保溫杯等,由于來用雙層或夾層,有的抽成真空,有的填入不易導(dǎo)熱材料,使之不能熱傳導(dǎo);夾層中抽成真空,又不能產(chǎn)生熱對流;雙層內(nèi)壁涂上一層銀或其它金屬由于反射本領(lǐng)強(qiáng),使之不易產(chǎn)生熱輻射.
(1)改變內(nèi)能的方法,除了熱傳遞還有做功.
(2)熱傳遞的三種方式有傳導(dǎo)、對流和輻射.
(3)熱傳遞過程中,傳遞能量的多少叫做熱量.

分析 (1)改變物體內(nèi)能的方法:一是做功(能量的轉(zhuǎn)化),二是熱傳遞(能量的轉(zhuǎn)移);
(2)熱傳遞的三種方式:傳導(dǎo)、對流、輻射;
熱傳導(dǎo):熱量從系統(tǒng)的一部分傳到另一部分或由一個(gè)系統(tǒng)傳到另一系統(tǒng)的現(xiàn)象叫做熱傳導(dǎo);
熱對流:液體或氣體中較熱部分和較冷部分之間通過循環(huán)流動(dòng)使溫度趨于均勻的過程;
熱輻射:物體因自身的溫度而具有向外發(fā)射能量的本領(lǐng),這種熱傳遞的方式叫做熱輻射;
(3)熱傳遞過程中,物體內(nèi)能變化的多少叫熱量.

解答 解:
(1)改變內(nèi)能有兩種方法,熱傳遞和做功;
(2)熱傳遞有三種方式,分別為傳導(dǎo)、對流、輻射;
(3)熱傳遞過程本質(zhì)是內(nèi)能的轉(zhuǎn)移過程,在熱傳遞過程中轉(zhuǎn)移的內(nèi)能的多少叫熱量.
故答案為:(1)做功;(2)傳導(dǎo);對流;輻射;(3)熱量.

點(diǎn)評 此題考查改變內(nèi)能的兩種方式、熱傳遞的方式、熱量,屬于基礎(chǔ)性題目.

練習(xí)冊系列答案
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9.小明和小華分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn),當(dāng)水溫接近90℃時(shí),每隔0.5分鐘記錄一次溫度,并繪制出了如圖乙所示的水溫與時(shí)間關(guān)系的圖象.

(1)安裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)應(yīng)按照自下而上(填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開來,里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了.
(3)分析圖乙可知,小華將水加熱至沸騰的時(shí)間明顯較長,最有可能的原因是小華用的水的質(zhì)量比小明的大
(4)小明在第9分鐘撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,試分析其原因燒杯底(或石棉網(wǎng)或鐵圈)的溫度仍高于水的溫度,水能繼續(xù)吸熱(合理即可).

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10.某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比叫做這種燃料的熱值.

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7.完成下列單位換算:
0.5A=500mA;    2kW•h=7.2×106J.

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14.如圖所示,鉛筆斜插入裝有水的圓柱形玻璃杯中,從側(cè)面看像在水面折斷了一樣,這是光的折射現(xiàn)象,從杯子上方看,水中的鉛筆好像變淺了.(填“淺”或“深”)

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4.在列車內(nèi)水平桌面上放著一杯水,如果水面突然發(fā)生了如圖所示的變化,則可能是因?yàn)榱熊嚨倪\(yùn)動(dòng)狀態(tài)突然發(fā)生了哪種變化?( 。
A.列車突然向右運(yùn)動(dòng)B.列車突然向左運(yùn)動(dòng)
C.列車向右運(yùn)動(dòng)過程中突然加速D.列車向左運(yùn)動(dòng)過程中突然減速

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11.2008年9月25日21時(shí)10分,我國成功發(fā)射了神州七號(hào)飛船并且首次實(shí)現(xiàn)了我國航天員太空行走的愿望,出艙的航天員與軌道艙之間需要系上一根安全繩,當(dāng)航天員意外漂離軌道艙時(shí),可拉著繩子返回軌道艙,這利用了物體間力的作用是相互的和力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

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8.如圖甲是小科根據(jù)“杠桿平衡條件”制作的只需要一個(gè)砝碼的天平,橫梁可繞軸O在豎直平面內(nèi)轉(zhuǎn)動(dòng),左側(cè)為懸掛在固定位置P的置物盤,右側(cè)所用砝碼是實(shí)驗(yàn)室里常見的鉤碼,用細(xì)線掛在右側(cè)帶刻度線的橫梁上.
(1)下面是小明測量物體質(zhì)量的幾個(gè)主要步驟,最合理的順序是BADCEF(只填寫序號(hào)):
A.將懸掛鉤碼的細(xì)線移到右側(cè)橫梁的零刻線Q處
B.將天平放在水平臺(tái)面上
C.將待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中
D.調(diào)整橫梁右側(cè)的平衡螺母使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
E.移動(dòng)懸掛鉤碼的細(xì)線使橫梁上懸掛的重垂線對準(zhǔn)底座上的標(biāo)記
F.由細(xì)線在橫梁上的位置對應(yīng)的刻度值直接得出物體的質(zhì)量
(2)調(diào)節(jié)天平至水平位置平衡后,剛把待測物體放在天平左側(cè)的置物盤中時(shí),橫梁上懸掛的重垂線將對準(zhǔn)底座上標(biāo)記的左左側(cè)(填“左”或“右”);
(3)若某次測量最終達(dá)到平衡時(shí)鉤碼位于右側(cè)橫梁上的N處,如圖乙所示,已知OP=a,OQ=b,ON=c,鉤碼質(zhì)量為m,則待測物體的質(zhì)量M=$\frac{m(c-b)}{a}$.

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9.在測量小車平均速度的實(shí)驗(yàn)中,采用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置,斜面長1.2m,用來計(jì)時(shí)的秒表每格表示1s.小車沿斜面從頂端滑到底端,秒表指針如圖(指針轉(zhuǎn)動(dòng)未超過一周).小車經(jīng)過前半程的平均速度小于后半程的平均速度(選填“大于”、“小于”或“等于”),小車從頂端到達(dá)底端所用時(shí)間是5s,小車的平均速度為0.24m/s.

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