【題目】下列實例中，所采取的措施屬于減小壓強的是（ ）
A.滑冰運動員穿的冰刀下面很窄
B.滑雪運動員穿的滑雪板很長很寬
C.吸管的一端做成斜面狀
D.用來給墻壁打孔的風鎬做的很尖

【答案】B
【解析】解：A、滑冰運動員穿的冰刀下面很窄，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意；B、滑雪運動員穿的滑雪板很長很寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小壓強，符合題意；
C、吸管的一端做成斜面狀，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意；
D、用來給墻壁打孔的風鎬做的很尖，是在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強，不符合題意．
故選B．
【考點精析】通過靈活運用減小壓強的方法及其應用，掌握當壓力一定時，增大受力面積可以減小壓強；當受力面積一定時，減小壓力可以減小壓強即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是自動測量油箱的油量裝置圖．其中Rˊ是定值電阻，R是弧形變阻器，它的金屬滑片與是金屬杠桿的一端，下列判斷正確的是（ ）
A.油量表是電壓表改裝而成的
B.R和Rˊ是并聯(lián)的
C.油位越高，通過R的電流越大
D.油位越低，R兩端的電壓越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實驗中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等．
（1）實驗開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止狀態(tài)．為使杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向移動（選填“左”或“右”）．
（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼．此時，杠桿在水平位置是否平衡：（選填“平衡”或“不平衡”）．
（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件．如圖丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實驗數(shù)據(jù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示為“探究平面鏡成像特點”的實驗裝置．對于此實驗，下列說法中正確的是（ ）
A.將蠟燭A遠離玻璃板，像會變小
B.決定平面鏡成像大小的因素是鏡子的大小
C.選擇大小相等的蠟燭A和B是為了比較像與物大小關系
D.平面鏡所成的像是虛像，用光屏無法接收到，只能用眼睛直接觀察

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，實驗桌上有兩個完全相同的燒瓶，燒瓶內(nèi)裝有質(zhì)量相等、初溫相同的煤油和完全相同的溫度計，燒瓶內(nèi)分別裝有阻值為5Ω的電阻絲R1和阻值為10Ω的電阻絲R2 ． 實驗桌上還有滿足實驗要求的電源、開關各一個，停表一塊，導線若干．小明猜想“電流通過電阻產(chǎn)生的熱量跟電阻的阻值大小有關”，于是他利用上述實驗器材進行實驗，實驗步驟如下： a．如圖乙所示，將裝有R1的燒瓶連入電路，閉合開關，同時按下停表開始計時，通電時間為2min時，停止計時，記錄相關數(shù)據(jù)，斷開開關．
b．用裝有R2的燒瓶替換裝有R1的燒瓶連入電路，閉合開關，同時按下停表開始計時，通電時間為2min時，停止計時，記錄相關數(shù)據(jù)，斷開開關．

請你分析并回答下列問題：
（1）在小明計劃探究的實驗中，自變量是 ．
（2）小軍認為小明的實驗操作不能驗證他的猜想．其理由是： ．
（3）請你針對小明實驗步驟中存在的問題，寫出改進措施： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了通過實驗比較甲、乙兩種液體的吸熱能力，小明取了兩只相同的燒杯，且在燒杯里分別裝入質(zhì)量和初溫都相同的甲、乙兩種液體．他用同一個“熱得快”電加熱器分別給它們加熱并跟據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出了如圖所示的圖象．根據(jù)圖象，下面所得結(jié)論正確的是（ ）
A.小明是用升高的溫度△t表示吸收熱量多少的
B.小明探究問題的自變量是液體種類
C.小明探究問題的自變量是加熱時間
D.質(zhì)量相等的甲和乙，升高相同的溫度，甲液體吸熱多，甲的吸熱能力強

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小林同學要通過如圖所示的裝置通過實驗證明：“氣體液化要放出熱量”．他實驗步驟如下：首先測出水蒸氣的溫度為100℃，測出燒杯中冷水的溫度為t0；過一段時間后，隨著水蒸氣在試管中液化，熱平衡后，測出試管中液化水的質(zhì)量為m，并測得燒杯中冷水的溫度升高到t1 ． 由此，小林得出水蒸氣液化要放出熱量的結(jié)論．根據(jù)以上敘述，回答下列問題：
（1）小林的實驗存在的問題： ．
（2）針對小林的實驗存在的問題，請你設計實驗證明水蒸氣液化要放出熱量．寫出實驗方案并簡要說明． ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四個電學實驗，關于這四個電學實驗的應用，下列說法正確的是（ ）
A.靜電植絨過程中，絨毛和植絨物體表面帶上了異種電荷相互吸引，利用了甲圖中驗電器的工作原理
B.電磁鐵是利用乙圖中電流能產(chǎn)生磁場的原理制成的
C.發(fā)電機是利用丙圖中電磁感應原理制成的，把電能轉(zhuǎn)換為機械能
D.電動機是利用丁圖中通電導體受力運動的原理制成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是某物體的運動s﹣t圖象，下列說法正確的是（ ）
A.0～8s內(nèi)的平均速度是1.25m/s
B.BC段物體是運動的
C.AB段平均速度大于CD段的平均速度
D.CD段物體的運動速度大小不變的

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