1kg20℃的水吸收4.2×105J的熱量后,它的溫度在下列給出的四個(gè)溫度中,最多有幾個(gè)可能溫度( )①80℃,②100℃,③120℃,④130℃
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
【解析】試題分析:1千克20℃的水吸收焦的熱量后,溫度的變化為△t =" Q" /cm=4.2×105J/[4.2×103J/(kg·℃)×1kg]= 100℃,但由于水的沸點(diǎn)與氣壓有關(guān),氣壓不確定的情況下,水的末溫只要低于20℃+100℃=120℃都有可能。故選C年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018年人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第二十二章 能源與可持續(xù)發(fā)展 第4節(jié) 能源與可持續(xù)發(fā)展 同步檢測(cè)題 含答案 題型:填空題
汽車剎車時(shí),由于摩擦,汽車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面、空氣的__能,這些能量不能自動(dòng)地用來(lái)再次開(kāi)動(dòng)汽車,這說(shuō)明能量的轉(zhuǎn)化、轉(zhuǎn)移具有______。
內(nèi) 方向性 【解析】汽車剎車時(shí),由于摩擦,汽車的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為地面、空氣的內(nèi)能,這些能量會(huì)散發(fā)到周圍的環(huán)境中,無(wú)法再回收利用;摩擦生熱時(shí)內(nèi)能以熱量的形式散發(fā)掉,所以能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移具有方向性,這些內(nèi)能不能自動(dòng)地再次開(kāi)動(dòng)汽車。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:江西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)第二次段考物理試卷 題型:計(jì)算題
有一支溫度計(jì),刻度線均勻但刻度不準(zhǔn)。用它測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí),讀數(shù)為5 ℃,用它測(cè)量1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí),讀數(shù)為95 ℃。
(1)如果實(shí)際氣溫為20 ℃時(shí),這支溫度計(jì)的讀數(shù)是多少?
(2)當(dāng)外界實(shí)際溫度為多少時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)等于實(shí)際溫度?
(1)23℃;(2) 50℃。 【解析】【解析】 (1)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點(diǎn)為100℃,水的凝固點(diǎn)為0℃,100℃和0℃之間有100等份,每一份為1℃。由題知,該溫度計(jì)測(cè)量冰水混合物的溫度時(shí),讀數(shù)為5 ℃,測(cè)量1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度時(shí),讀數(shù)為95 ℃,溫度計(jì)刻度線均勻,所以溫度計(jì)一個(gè)小格表示的溫度等于, 如果實(shí)際氣溫為20 ℃時(shí),這只溫度計(jì)的讀數(shù)為 (2)設(shè)外界的實(shí)際溫度為...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:江西省2017-2018學(xué)年八年級(jí)(上)第二次段考物理試卷 題型:填空題
如圖所示,在房間的A墻上水平排列著兩個(gè)字母“FB”,小明站在房間里通過(guò)B墻上的平面鏡看到FB,字母的像是(①“FB”或②“”)_____(填寫(xiě)序號(hào));若A墻與B墻相距4m,則字母的像與字母間的距離為_(kāi)____m.
② 8 【解析】因像和物體各對(duì)應(yīng)點(diǎn)的連線與平面鏡垂直,小明站在房間里通過(guò)B墻上的平面鏡看到字母的像即為,故答案為:②; 又因像與物到鏡面的距離相等,若A墻與B墻相距4m,則字母的像距離B墻4m,字母的像與字母間的距離為4m+4m=8m。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型:實(shí)驗(yàn)題
同學(xué)們?cè)谧觥氨容^水和沙子的吸熱能力”實(shí)驗(yàn)的場(chǎng)景如圖所示,他們說(shuō)該實(shí)驗(yàn)有兩種探究方法.
(1)實(shí)驗(yàn)方法一的設(shè)計(jì)如圖所示:
①在實(shí)驗(yàn)中,加熱相同的時(shí)間目的是______;
②請(qǐng)你指出該同學(xué)的設(shè)計(jì)思路和實(shí)驗(yàn)裝置中的錯(cuò)誤和不足.
錯(cuò)誤:__________________
不足:__________________
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)出第二種實(shí)驗(yàn)方法:
①寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)方法所需要的測(cè)量?jī)x器____________;
②請(qǐng)寫(xiě)出設(shè)計(jì)思路_____________.
使水和沙子吸收相等的熱量 沒(méi)有控制水和沙子質(zhì)量相等、初溫相同 沒(méi)有測(cè)量水和沙子溫度的儀器 天平、溫度計(jì)、秒表 在兩個(gè)相同的金屬盒內(nèi),加入質(zhì)量和初溫均相同的水和沙子,用酒精燈加熱至相同的末溫,比較加熱時(shí)間,就能比較它們的吸熱能力 【解析】(1)根據(jù)轉(zhuǎn)換法,加熱相同的時(shí)間,是為了使水和沙子吸收的熱量相同; (2)“比較水和沙子的吸熱能力”要控制水和沙子的質(zhì)量和初溫相等,由方法一實(shí)驗(yàn)思路可知...查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型:填空題
有甲、乙兩物體,質(zhì)量之比m甲:m乙=5:3,比熱容之比c甲:c乙=2:1,如果它們放出相同的熱量,則它們降低的溫度之比△t甲:△t乙=___.
3:10 【解析】.查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:人教版九年級(jí)物理《13.3比熱容》同步練習(xí)題 題型:填空題
酒精的比熱是2.4×103J/(kg•℃),其物理意義是______.
1kg酒精溫度升高1℃吸收的熱量是2.4×103J 【解析】比熱容反映了物質(zhì)吸收或放出熱量的能力,它是物質(zhì)的一種特性。酒精的比熱容是2.4×103J/(kg•℃),其物理意義是1kg酒精溫度升高1℃吸收的熱量是2.4×103J。查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:河南省新鄉(xiāng)市2018屆九年級(jí)(上)第三次質(zhì)檢物理試卷 題型:作圖題
連接實(shí)物圖:只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),電燈發(fā)光,電鈴不發(fā)聲;只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電燈不發(fā)光,電鈴不發(fā)聲;閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),電燈發(fā)光,同時(shí)電鈴發(fā)聲.
【解析】由題可知,只閉合開(kāi)關(guān)S時(shí),電燈發(fā)光,電鈴不發(fā)聲,說(shuō)明兩者獨(dú)立工作即為并聯(lián),且開(kāi)關(guān)S位于干路;只閉合開(kāi)關(guān)S1時(shí),電燈不發(fā)光,電鈴不發(fā)聲;閉合開(kāi)關(guān)S、S1時(shí),電燈發(fā)光,同時(shí)電鈴發(fā)聲,說(shuō)明開(kāi)關(guān)S1與電鈴串聯(lián); 所以,將開(kāi)關(guān)S串聯(lián)在干路中,開(kāi)關(guān)S1與電鈴串聯(lián)后再與燈泡并聯(lián),然后與電源組成電路,如下圖所示:查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源:2017-2018學(xué)年人教版物理八年級(jí)下冊(cè)第七章第2節(jié)《彈力》同步練習(xí) 題型:單選題
把彈簧測(cè)力計(jì)的一端固定,另一端用3 N的力拉它時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為3 N,若將彈簧測(cè)力計(jì)的固定端取下,兩端各施一個(gè)3 N的拉力而使彈簧測(cè)力計(jì)靜止,如圖-1-1所示。此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是( )
A. 0 B. 3 N C. 6 N D. 無(wú)法判斷
B 【解析】彈簧秤一端固定和一端用相同大小拉力拉的時(shí)候,彈簧秤示數(shù)相同。因?yàn)閮煞N情況下彈簧都處于平衡狀態(tài),彈簧彈力和拉力是平衡力。所以示數(shù)還是3N。選B。查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com