【題目】為了得到6V電壓,應(yīng)用_______節(jié)干電池串聯(lián)起來;人造衛(wèi)星展開太陽電池板,把太陽能轉(zhuǎn)化為電能提供給衛(wèi)星上的用電器使用,使用太陽能電池的好處有___________(寫出一種即可)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測出的水溫將偏 (選填“高”或“低”)。
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是 ℃。
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知:水的沸點(diǎn)是 ℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓 (選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_____不同。
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【題目】小剛在探究“凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行了以下操作:
(1)小剛將蠟燭移至光具座上某一位置,移動(dòng)光屏,直到燭焰在光屏上成清晰的像,此時(shí)蠟燭、透鏡、光屏的位置如圖所示,則該像是 倒立的實(shí)像(選填“放大”、“等大”或“縮小”);然后,他又突發(fā)奇想,保持透鏡的位置不變,將光屏和蠟燭的位置互換,發(fā)現(xiàn)光屏上 燭焰清晰的像(選填“有”或“沒有”)。
(2)小剛將蠟燭移近凸透鏡,要想在光屏上再次成清晰的像,光屏要往 透鏡方向移動(dòng)(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”下同);當(dāng)光屏上成清晰的像時(shí),若在蠟燭和凸透鏡之間放一個(gè)凹透鏡,想再次在光屏上成燭焰清晰的像,光屏要向_________透鏡方向移動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】清澈平靜的湖面上空,一只白鷺正以5m/s的速度向下俯沖捕食,下列說法正確的是( )
A.白鷺在湖水中的像是由光的直線傳播形成的
B.白鷺在湖水中的像是實(shí)像
C.俯沖過程中,白鷺在湖水中的像越來越大
D.俯沖過程中,白鷺的像相對水面的速度也是5m/s
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【題目】幾位同學(xué)在室外聊天,室內(nèi)同學(xué)僅憑聽聲就能分辨出每句話是誰說的,這是因?yàn)椴煌说穆曇簦?)
A.頻率不同 B.音調(diào)不同 C.音色不同 D.響度不同
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)誤差的說法中,正確的是( )
A.多次測量取平均值可以減小誤差
B.選用精密的測量儀器可以消除誤差
C.只要認(rèn)真測量,就可以避免誤差
D.誤差就是測量中產(chǎn)生的錯(cuò)誤
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于電流與電壓之間的關(guān)系,下列說法中正確的是( )
A.導(dǎo)體兩端有電壓時(shí),導(dǎo)體中必定有電流
B.導(dǎo)體中先有電荷的定向移動(dòng),然后在導(dǎo)體兩端就產(chǎn)生了電壓
C.導(dǎo)體中沒有了電流,電路中也就沒有了電壓
D.電路中有電流時(shí),電路兩端就一定有電壓
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【題目】在燒得灼熱的鐵鍋中倒入冷水,立即會(huì)升騰起一團(tuán)“白氣”是由( )
A. 水的汽化形成的 B. 水蒸氣液化形成的
C. 鐵汽化形成的 D. 鐵與水反應(yīng)生成的
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【題目】(6分)(2014秋津南區(qū)期末)某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的器材測量小燈泡電功率,其中電器電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.
(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線,完成電路的連接(要求合理選用電表的量程).
(2)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)小組將測量小燈泡兩端的電壓等于額定電壓,低于額定電壓及約為額定電壓1.2倍三種情況下的電功率,請?jiān)谙旅娈嫵鏊O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格.
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