20.如圖所示,小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓,使用甲滑輪拉力做的功為W1,用時3秒,功率為P1,使用乙滑輪拉力做的功為W2,用時5秒,功率為P2.若不計滑輪的重力與摩擦力,則W1=W2,P1>P2(均填“大于”、“小于”或“等于”).

分析 由圖可知甲是定滑輪,乙是動滑輪,利用乙滑輪做的額外功多,由“小明分別用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面”可知兩種情況的有用功,再根據(jù)總功等于有用功加上額外功,可以比較出兩種情況的總功大小,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$比較功率的大。

解答 解:因?yàn)樾∶鞣謩e用甲、乙兩滑輪把同一桶沙從一樓地面提到二樓地面,所以兩種情況的功相同;
由P=$\frac{W}{t}$,甲用時3s,乙用時5s,因此P1>P2;
故答案為:=;>.

點(diǎn)評 本題考查了學(xué)生對功和功率公式計算掌握,屬于基礎(chǔ)知識的考查,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
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10.下列實(shí)例中,主要利用“磁場對通電導(dǎo)體有力的作用”這一原理工作的是( 。
A.交流發(fā)電機(jī)B.直流電動機(jī)C.電磁繼電器D.電熨斗

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11.在探究凸透鏡成像規(guī)律時,已知凸透鏡的焦距為10cm,當(dāng)物體離透鏡的距離為45cm時,成的像是( 。
A.正立放大的虛像B.倒立縮小的實(shí)像C.正立縮小的實(shí)像D.倒立放大的實(shí)像

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.如圖所示,彈簧測力計的分度值為0.2N,拉力F的大小為1.6N.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.有一個棱長為2dm的合金立方體,放置在水平桌面上,受到豎直向上的150N的拉力,若合金的密度為5×103kg/m3.(g=10N/kg)求:
(1)合金立方體所受的重力?
(2)地面對合金立方體的支持力?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小波同學(xué)在探究“通電螺線管的外部磁場”實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計了如圖所示電路.實(shí)驗(yàn)時,
(1)可通過觀察小磁針北極的指向判斷通電螺線管的磁極;
(2)如圖所示是通電螺線管周網(wǎng)的有機(jī)玻璃板上的小磁針分布狀態(tài),觀察可知通電螺線管的外部磁場與條形磁鐵的磁場相似,下列研究方法與本實(shí)驗(yàn)相同的是B
A.通過測100張紙的厚度來測1張紙的厚度
B.人們通過研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象認(rèn)識分子的運(yùn)動情況
C.研究電流與電壓、電阻關(guān)系時,控制電阻(電壓)不變,研究電流與電壓(電阻)關(guān)系
D.學(xué)習(xí)電壓時,我們可以通過對比水壓來認(rèn)識它
(3)小波猜想通電螺線管磁場強(qiáng)弱可能與線圈匝數(shù)和電流大小都有關(guān).實(shí)驗(yàn)中,他將開關(guān)S從1換到2時,調(diào)節(jié)變阻器的滑片P,再次觀察電流表示數(shù)及吸引的回形針數(shù)目,此時調(diào)節(jié)滑動變阻器是為了控制電流一定,來研究磁場強(qiáng)弱與匝數(shù)的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.如圖所示,是我國自主研發(fā)的“中華牌”月球車,將在2013年送上月球,該月球車裝有6個寬大的車輪,這種設(shè)計是為了減少車輛對地面的壓強(qiáng);月球車的車輪有許多粗糙的花紋,這樣是為了增大與地面之間的摩擦力.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.由做飯聯(lián)想到的物理知識,錯誤的是( 。
A.利用高壓鍋?zhàn)鲲垥容^快,是利用氣壓越高,水的沸點(diǎn)越高
B.把雞蛋往灶臺上一磕,雞蛋就破了,是利用物體間力的作用是相互的
C.用吸盤掛鉤掛鏟子,是利用大氣壓強(qiáng)
D.土豆沉入水盆底部,是由于水的密度大于土豆的密度

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.物體A在拉力作用下沿同一水平面勻速運(yùn)動了一段距離s,如圖所示.試比較拉力F1、F2,及拉力所做的功W1、W2的大。ɑ喼亍⒗K重及繩與滑輪間摩擦不計)( 。
A.F1=$\frac{1}{2}$F2,W1=W2B.F1=$\frac{1}{4}$F2,W1=W2C.F1=$\frac{1}{2}$F2,W1=$\frac{1}{4}$W2D.F1=$\frac{1}{4}$F2,W1=$\frac{1}{4}$W2

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