2011年3月10日，云南盈江發(fā)生5.8級(jí)地震，救援隊(duì)員利用各種器材展開搶險(xiǎn)救災(zāi)工作．

(1)利用如圖甲所示的鋼絲鉗，救援隊(duì)員把鋼筋剪斷，鋼絲鉗是_______（省力／費(fèi)力）杠桿．

(2)使用撬棒，救援隊(duì)員把滾落在公路上的石塊撬起，如圖乙所示．若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DM方向用力撬起石塊，撬棒的支點(diǎn)是_______點(diǎn)；若救援隊(duì)員在撬棒D點(diǎn)沿DN方向用力撬起石塊，撬棒的支點(diǎn)是_______點(diǎn)．

省力 A C 【解析】 (1)鋼絲鉗在使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂,是省力杠桿,但費(fèi)距離; (2)讀圖可以知道,當(dāng)沿DM方向用力撬石塊時(shí),杠桿圍繞A點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),因此A為這時(shí)的支點(diǎn);同樣,當(dāng)沿DN方向用力撬石塊時(shí),杠桿圍繞C點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng),因此C為此時(shí)的支點(diǎn);當(dāng)沿DM方向用力撬石塊時(shí)的動(dòng)力臂較長(zhǎng),最省力. 因此，本題正確答案是:(1)省力;(2)A ;C.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)物理第一章第一節(jié)長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量（二） 課后練習(xí)及詳解 題型：單選題

某同學(xué)想測(cè)量物理課本中一張紙的厚度，下列方法可行的是（ ）

A. 用毫米刻度尺直接測(cè)量

B. 先測(cè)出一個(gè)較厚的物體的厚度，再把一張紙放在上面測(cè)量出總的厚度用總厚度減去物體的厚度

C. 測(cè)出物理課本總的厚度，讀出課本的頁(yè)數(shù)，用厚度除以頁(yè)數(shù)

D. 測(cè)出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)

D 【解析】一張紙的厚度遠(yuǎn)小于刻度尺的最小分度值1mm，故無(wú)法直接測(cè)量，故A不可行； 先測(cè)出一個(gè)較厚的物體的厚度，再把一張紙放在上面測(cè)量出總的厚度，此時(shí)測(cè)出的總厚度與物體的厚度因?yàn)橄嗖詈苄�，幾乎無(wú)法比較，故B不可行；課本的頁(yè)數(shù)不是課本的張數(shù)，一張紙是兩頁(yè)，用厚度除以頁(yè)數(shù)得不到一張紙的厚度，故C不可行；測(cè)出物理課本總的厚度，數(shù)出課本的張數(shù)，用厚度除以張數(shù)，得到一張紙的厚度，此方法可行。故...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版全冊(cè) 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：填空題

在圖 中， A 、 B 、 C 、 D 為接線柱，另備有若干導(dǎo)線.若要使燈L 1 發(fā)光，應(yīng)連接________接線柱；若要使燈L 1 、L 2 串聯(lián)起來(lái)發(fā)光，應(yīng)連接________接線柱；若要使燈L 1 、L 2 并聯(lián)起來(lái)發(fā)光，應(yīng)分別連接________接線柱和________接線柱；若將 A 、 C 接線柱連接起來(lái)，則會(huì)發(fā)生________現(xiàn)象.

A 、 B A 、 D A 、 B C 、 D 短路 【解析】(1)連接A、B接線柱后，電源和燈L構(gòu)成回路，所以燈L發(fā)光； (2)連接A、D接線柱后，電源和燈L、L構(gòu)成串聯(lián)回路； (3)若要燈L、L構(gòu)成并聯(lián)回路，則BC和BD作為兩條并聯(lián)回路都要與電源連接，所以)A和B、C和D都要連接。 （4）若將 A 、 C 接線柱連接起來(lái)，則會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象.。 故答案為： A 、 ...

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年九年級(jí)物理人教版全冊(cè) 第15章 電流和電路 單元測(cè)試卷 題型：單選題

兩只燈泡接在電路中，電流表測(cè)得通過(guò)它們的電流值相等，由此可以判斷兩燈的連接情況是（ ）

A. 一定是串聯(lián) B. 一定是并聯(lián)

C. 可能串聯(lián)，也可能并聯(lián) D. 無(wú)法確定

C 【解析】只依據(jù)兩燈泡所測(cè)的電流相等是不能判定兩燈是并聯(lián)還是串聯(lián)的，因?yàn)�，�?dāng)串聯(lián)時(shí)電流固然相等，但并聯(lián)時(shí)只要兩燈的參數(shù)規(guī)格一樣，即電阻相等時(shí)，通過(guò)兩燈的電流也是相等的，C符合題意。 選C。

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：作圖題

如果將如圖所示的斜拉索橋梁的結(jié)構(gòu)進(jìn)行簡(jiǎn)化，取其部分抽象成如圖乙所示的模型，O為支點(diǎn)，請(qǐng)?jiān)诤?jiǎn)化后的模型中標(biāo)出拉力F1的力臂l1和F2的力臂l2．

【解析】分別過(guò)O點(diǎn),做F1和F2的垂線,標(biāo)上垂足,用雙箭頭標(biāo)出這段距離,就是力臂l1和l2.如圖所示:

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：單選題

工人用滑輪組把一箱箱貨物從一樓提升到五樓，在滑輪組上加潤(rùn)滑油后，機(jī)械效率提高了，則加潤(rùn)滑油后，工人提升同樣的重物時(shí)做的 ( )

A. 有用功減小，總功不變 B. 有用功增加，總功增加

C. 有用功減小，總功減小 D. 有用功不變，總功減小

D 【解析】試題分析：滑輪組是個(gè)機(jī)械，對(duì)機(jī)械來(lái)說(shuō)，給予機(jī)械動(dòng)力、使機(jī)械運(yùn)轉(zhuǎn)的功就是總功，所以人所做的功就是總功；而機(jī)械對(duì)重物做的功就是有用功，這里就是把貨物提到了五樓． 【解析】 在本題中，加潤(rùn)滑油后工人也是提升同樣的重物，也就是說(shuō)對(duì)重物做的功是不變的，即有用功是不變的．但加了潤(rùn)滑油，工人用的力肯定就能比較小了，而同樣是把貨物拉到五樓，力小了，做的功自然就少了，即總功是減小的．所以只...

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版九年級(jí)物理上冊(cè)第十一章 簡(jiǎn)單機(jī)械和功 單元測(cè)試 題型：單選題

在如圖所示的各種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計(jì)摩擦和滑輪重，物重最大的是（   ）

A. B. C. D.

C 【解析】試題分析：在A中，拉力是物體重力的一半，F(xiàn)=，GA=2F， 在B中，拉力等于物體重力，F(xiàn)=GB， 在C中，拉力等于物體重力的，F(xiàn)=，GC=3F， 在D中，拉力是物體重力的一半，F(xiàn)=，GD=2F， 所以物體重力最大的是C． 故選C．

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科目：初中物理 來(lái)源：蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第十章 壓強(qiáng)和浮力 達(dá)標(biāo)測(cè)試卷 題型：填空題

透過(guò)盛水鼓肚金魚缸，看到的金魚比實(shí)際金魚______(選填“大”或“小”)，這是由于盛水金魚缸相當(dāng)于________．金魚口中吐出的氣泡在升至水面的過(guò)程中發(fā)生如圖所示的變化，其原因是________________________________．

大 凸透鏡 液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大 【解析】如圖魚缸為圓形，中間厚邊緣薄，所以相當(dāng)于個(gè)凸透鏡，凸透鏡有放大的作用，所以看到的金魚比實(shí)際金魚大； 因數(shù)液體壓強(qiáng)隨濃度的增加而增大，所以氣泡在升至水面的過(guò)程中，壓強(qiáng)減小，氣泡變大。 故答案為：(1). 大 (2). 凸透鏡 (3). 液體的壓強(qiáng)隨著深度的增加而增大

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科目：初中物理 來(lái)源：滬科版九年級(jí)物理：第十三章 內(nèi)能與熱機(jī)單元測(cè)試卷 題型：單選題

在內(nèi)燃機(jī)工作的過(guò)程中，四個(gè)沖程中發(fā)生內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的沖程是

A. 吸氣沖程和壓縮沖程 B. 壓縮沖程和做功沖程

C. 做功沖程和排氣沖程 D. 排氣沖程和吸氣沖程

B 【解析】?jī)?nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程是吸氣、壓縮、做功、排氣。壓縮沖程活塞向上運(yùn)動(dòng)，壓縮氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能；做功沖程活塞向下運(yùn)動(dòng)，高溫高壓燃?xì)馔苿?dòng)活塞做功，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。因此發(fā)生內(nèi)能和機(jī)械能相互轉(zhuǎn)化的沖程是壓縮沖程和做功沖程，故B正確為答案。

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