【題目】下列各物質(zhì)中,全部都是晶體的一組是( 。
A. 瀝青、玻璃、金屬 B. 海波、金屬、冰
C. 松香、石蠟、金屬 D. 海波、松香、瀝青
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用水平力推停在平直公路上的汽車,沒能推動,這時推力________(選填“大于”、“小于”或“等于”)汽車所受的阻力。快速行駛的汽車剎車后,由于______________,還會繼續(xù)前進(jìn)一段距離。汽車最終停下來的原因是____________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小的因素“的實(shí)驗(yàn)中:
(1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動,使其做 運(yùn)動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計(jì)拉力的大;
(2)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案,通過實(shí)驗(yàn)得到了正確的結(jié)論.
①下列各種現(xiàn)象中,利用了該實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是 (選填字母)
A.用力壓住橡皮,擦去寫錯的字
B.移動很重的石塊時,在地上鋪設(shè)滾木
C.汽車在結(jié)冰的路面行駛時,在車輪上纏繞鐵鏈
②甲圖中物體運(yùn)動的速度大小為v1,乙圖中物體運(yùn)動的速度大小為v2,實(shí)驗(yàn)過程中v1和v2的大小,下列說法正確的是 (選填字母)
A.v1一定大于v2
B.v1一定小于v2
C.v1一定等于v2
D.v1可以大于、等于或小于v2.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛和小聰同學(xué)在一古玩店各自買回一塊奇異的小石頭,他們想知道小石頭的密度有多大,于是他們分別到學(xué)校和家里進(jìn)行了探究.小剛在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室探究過程如下:
(1)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時,發(fā)現(xiàn)指針在分度標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,此時應(yīng)將平衡螺母向___________(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié);
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測小石頭的質(zhì)量,所用的砝碼和游碼的位置如圖乙所示,用量筒測得的體積如圖丙所示,則可測出小石頭的密度為_______________g/cm3;
小聰在家里找來一彈簧測力計(jì)、一個水杯和一根細(xì)線就測出了小石頭的密度.
(3)你認(rèn)為小聰在實(shí)驗(yàn)中需要直接測量的物理量是(含符號):(實(shí)驗(yàn)中彈簧測力計(jì)沒有超出測量范圍)______________________________________;
(4)該石頭密度的表達(dá)式可表示為(用符號表示) ρ=______________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)用玻璃板代替平面鏡,主要是利用玻璃板透明的特點(diǎn),便于_____________.
(2)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇___________mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn).
(3)如果玻璃板不豎直,將對實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生什么影響:___________________________________.
(4)使點(diǎn)燃的蠟燭在兩個不同的位置,分別測出物距和像距相等的一組數(shù)據(jù),得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論:像距與物距相等.你認(rèn)為這種方法是否合理?_______理由是____________________________________.
(5)前面的蠟燭像的位置上放一張白紙做屏幕,則白紙上將________(有或沒有)蠟燭的像.
(6)研究平面鏡成像特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時,燭焰在平面鏡中所成的像是________(選填“實(shí)”或“虛”)像;放在“燭焰”上的手指_____________(選填“會”或“不會”)被燒痛.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】比熱容是物質(zhì)的一種特性。用同種物質(zhì)制成兩個質(zhì)量不等的物體,其比熱容__________(填“相同”或“不同”)。質(zhì)量均為 1 kg 的銅塊〔c 銅 =3.9×10 2 J/(kg℃)〕和鉛塊〔c 鉛 =1.3×10 2 J/(kg℃)〕,如吸收了相等的熱量,則銅塊與鉛塊升高的溫度之比為__________;若銅塊溫度升高了 100 ℃ ,則它吸收了__________J的熱。
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