18.太陽能熱水器內(nèi)裝有質(zhì)量為200kg,溫度20℃的冷水,在陽光照射一天后,水溫升高到80℃,求:
(1)水吸收的太陽能為多少?
(2)這些能量相當于完全燃燒多少千克無煙煤放出的熱量?(q=3.4×107 J/kg)

分析 (1)知道水的質(zhì)量和比熱容以及初溫、末溫,根據(jù)Q=cm(t-t0)求出水吸收的熱量;
(2)由題意可知無煙煤完全燃燒釋放的熱量Q=Q,根據(jù)Q=mq求出需要無煙煤的質(zhì)量.

解答 解:(1)水吸收的熱量:
Q=cm(t-t0
=4.2×103J/(kg•℃)×200kg×(80℃-20℃)
=5.04×107J;
(2)由題意可知,無煙煤完全燃燒釋放的熱量:
Q=Q=5.04×107J,
由Q=mq可得,需要無煙煤的質(zhì)量:
m′=$\frac{{Q}_{放}}{q}$=$\frac{5.04×1{0}^{7}J}{3.4×1{0}^{7}J/kg}$≈1.5kg.
答:(1)水吸收的熱量為5.04×107J;
(2)這些能量相當于完全燃燒1.5kg無煙煤放出的熱量.

點評 本題考查了吸入公式和燃料完全燃燒釋放熱量公式的應用,通過做題使學生了解太陽能的優(yōu)點,引導學生積極開發(fā)新能源,有意義!

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

8.如圖是“探究串聯(lián)電路中各處電流的關系”的實驗電路圖:
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同的(填“相同”或“不相同”).
(2)下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù):
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5
指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是1.5A,造成錯誤的原因是在讀數(shù)時,把電流表把電流表0~0.6A量程當做0~3A量程了.
(3)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,L1發(fā)光,L2不發(fā)光,造成其燈泡L2不發(fā)光的原因是C.
A.通過燈泡L2的電流小                               B.燈泡L2的燈絲斷了
C.燈泡L2的規(guī)格與燈泡L1的規(guī)格不一樣       D.小燈泡L2靠近負極.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.決定電燈亮度的物理量是(  )
A.電壓B.電流C.電功D.電功率

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.某學校在廣場上安裝一個大型雕塑,質(zhì)量為3.6×104kg,與水平地面間的接觸面積為6m2,g取10N/kg.求:
(1)雕塑對地面的壓強是多少?
(2)在搬運過程中,起重機在20s內(nèi)將該雕塑勻速豎直提高了10m,則起重機的拉力對雕塑所做的功是多少?如果起重機工作效率按30%計算,這次提升將消耗柴油約多少L?(q柴油=3.3×107J/L)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.運動中的小車遇到一障礙物時停下,木塊從車上的a點滑至b點(如圖甲),為測量木塊滑動時受到摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計拉住木塊,用手拉著小車向左運動(如圖乙).則木塊受到的摩擦力方向向左(填“左”或“右”),以不同速度拉動小車,測力計示數(shù)不變(填“變化”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.有兩個質(zhì)量相等的實心球,甲球直徑是乙球直徑的3倍,則甲物體的密度是乙物體密度的(  )
A.$\frac{1}{3}$B.9倍C.$\frac{1}{27}$D.27倍

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.如圖所示是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖.
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是不相同(填“相同”或“不相同”)的.
(2)如表是某同學實驗過程中設計的表格以及記錄的數(shù)據(jù):指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)值是1.5,造成錯誤的原因是:測量時用的是小量程,卻按大量程讀數(shù)了(讀錯了量程);.
(3)該實驗表格設計有明顯不當之處是:只設計了一組記錄.
電流表的位置ABC
電流I/A0.30.31.5

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小亮同學做測定“小燈泡的額定電功率”實驗時所用的器材“有:電壓為6V的電源、額定電壓為2.5V的小燈泡(小燈泡的額定功率小于1W)、滑動變阻器(50Ω  1A),以及符合實驗要求的電表、開關和導線.如圖(甲)是小亮同學沒有連接完整的電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將圖(甲)所示的電路連接完整.
(2)小亮同學連好電路后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,電壓表有示數(shù),電流表無示數(shù),則故障可能是小燈泡斷路.(寫出一種即可)
(3)小亮同學排除故障后閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,同時,眼睛應注視B(選填序號).
A.小燈泡亮度           
B.電壓表示數(shù)
C.電流表示數(shù)           
D.滑動變阻器滑片
(4)小亮同學移動滑動變阻器滑片P到某處時,電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率時,應將滑片P向B端移動(選填“A”或“B“).當小燈泡正常發(fā)光時,電流表示數(shù)如圖(乙)所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.此時小燈泡的電阻是12.5Ω.該實驗中滑動變阻器除了保護電路外,還有改變燈泡的電壓的作用.
(5)小亮利用該電路探究電流跟電阻的關系,他將小燈泡換成多個定值電阻R,保持電壓表的示數(shù)始終為如圖(丙)所示,多次更換阻值不同的定值電阻R,并記錄各次電流表的示數(shù),若不更換其他器材,為了能夠完成實驗,更換的電阻阻值不能夠大于25Ω.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

8.在學校的升旗儀式上,升旗手將重為15N的國旗勻速升高10m,所用的拉力是20N,則升旗手所做的總功是200 J,旗桿頂部裝置的機械效率為75%.

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