13.曉彤質(zhì)量為50kg,站在水平地面上,曉彤對地面的壓力為500N.若曉彤用100N的力豎直向上提靜止在地面上重力為500N的物體,則物體所受合力為0N(g=l0N/kg).

分析 (1)已知曉彤的質(zhì)量,根據(jù)公式G=mg可求曉彤的重力,此時他對地面的壓力等于其重力;
(2)物體處于平衡狀態(tài)(靜止或勻速直線運動狀態(tài)),物體受力平衡、受合力為0,據(jù)此分析.

解答 解:曉彤對地面壓力:
F=G=mg=50kg×10N/kg=500N;
當用100N的力豎直向上提500N的物體時,提不動,物體還靜止,物體受力平衡、受到的合力為0.
故答案為:500;0.

點評 本題考查了壓力的計算以及力的合成的應(yīng)用,關(guān)鍵是知道水平面上物體的壓力和自身的重力相等,同時注意物體靜止時或做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài),受到的合力為0.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.小強兩手指水平壓住鉛筆兩端,并使手和鉛筆保持靜止狀態(tài).若小強的大拇指受到的壓力和壓強分別為F1、p1,食指受到的壓力和壓強分別為F2、p2,則F1=F2,p1<p2

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于磁場和磁感線的說法中正確的是( 。
A.磁感線總是從磁場的N極出發(fā)回到S極
B.磁場是用來描述磁感線的,是不存在的
C.磁場對放入其中的物體都會產(chǎn)生磁力的作用
D.磁場是真是存在的,磁感線是不存在的

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.(1)如圖1所示,一個氫氣球用繩子系在地面上,在風(fēng)的作用下靜止在空中時的場景,請作出氫氣球所受力的示意圖
(2)如圖2所示杠桿OBA處于平衡狀態(tài),請分別畫出F1的力臂L1和F2的力臂L2
(3)如圖3所示,用滑輪組提升重物用筆畫代替繩子在圖中畫出最省力的繩繞法.
(4)在探究杠桿平衡條件的實驗中,如果杠桿右側(cè)高左側(cè)低,則可將左側(cè)的平衡螺母向右調(diào)節(jié),使其在水平位置平衡.如圖4所示,在支點左側(cè)20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側(cè)15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數(shù)最小,彈簧測力計的拉力應(yīng)沿豎直向下方向,此時讀數(shù)為2N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.下列有關(guān)力做功的說法中正確的是( 。
A.用水平力推著購物車前進,推車的力做了功
B.把水桶從地面上提起來,提水桶的力沒有做功
C.靜止在水平桌面上的筆袋,受到的重力做了功
D.小雪用很大的力推衣柜,衣柜沒動,是因為她對衣柜做的功少

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.小雪同學(xué)利用如圖所示的器材探究液體內(nèi)部壓強的特點.
(1)她向圖甲中的U形管內(nèi)注入適量的紅墨水后,看到的現(xiàn)象是兩側(cè)的液面保持相平.
(2)如圖乙所示裝置,容器中盛有適量的水,要探究“液體內(nèi)部壓強
與深度的關(guān)系”,她該如何操作?
(3)她換用其它液體探究液體壓強與液體密度的關(guān)系,當探頭在下列液體中的深度相同時,U形管左右兩側(cè)液面的高度差最大的是C液體.(A、B、C三種液體的密度關(guān)系:ρA<ρB<ρC
(4)若圖乙中U形管左右兩側(cè)紅墨水面的高度差h=5cm,則橡皮管內(nèi)氣體的壓強與大氣壓之差為500Pa.(ρ紅墨水=1.0×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.圖示為探究“物體動能的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗,實驗步驟如下:
Ⅰ.讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
Ⅱ.讓不同質(zhì)量的鋼球從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下,觀察木塊被撞擊后移動的距離.
回答下列問題:
(1)步驟Ⅰ是為了研究動能大小與速度的關(guān)系.
(2)步驟Ⅱ是為了研究動能大小與質(zhì)量的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,茶壺的壺嘴與壺身構(gòu)成連通器,茶壺靜止不動,壺嘴和壺身中水面保持相平,水利工程上利用此原理建成了船閘.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.回顧實驗與探究:(將下列實驗報告中的空缺部分填寫完整)
探究牛頓第一定律:
過程方法讓小車從斜面同一高度滑下,使得小車在水平面上運動的初速度相同;
實驗中讓阻力越來越小,這里運用的科學(xué)方法是控制變量法.
結(jié)論可見,小車受到的阻力越小,速度減小得越慢.
進一步推理:若運動物體不受任何力的作用時,將做勻速直線運動.
問題討論將小車翻放,用彈簧測力計拉著它分別在上述三種表面做勻速直線運動,則當在木板表面運動時彈簧測力計的示數(shù)最。

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同步練習(xí)冊答案