【題目】如圖為“探究焦耳定律”的實驗裝置.兩個相同的燒瓶中密封初溫相同、質(zhì)量相等的煤油,通電一段時間后,右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)高。下列說法正確的是( )

A. 通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少,這種方法是控制變量法

B. 右側(cè)電阻絲的阻值比左側(cè)小

C. 通過右側(cè)電阻絲的電流比左側(cè)小

D. 該裝置用于探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關系

【答案】D

【解析】電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小、電阻大小、通電時間有關。

(1)電流通過導體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察,但液體溫度的變化可以通過液面高度差的變化來反映,體現(xiàn)的是轉(zhuǎn)換思想;

(2)根據(jù)焦耳定律判定電阻產(chǎn)生熱量的多少,從而判定出U形管中液面的高度差的變化關系;

(3)探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關系時,控制電阻和通電時間不變;

(4)探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流大小和電阻大小關系時,要控制電流、通電時間不變。

解答:A. 通過玻璃管中液面的高度判斷電流產(chǎn)生熱量的多少,這種方法是轉(zhuǎn)換法;故A不正確;

BCD、由圖可以看出,兩個電阻絲是串聯(lián)在一起的,所以電流是相等的,故C錯誤,右側(cè)玻璃管中液面比左側(cè)高,說明右側(cè)產(chǎn)生的熱量較多,根據(jù)焦耳定律可知,在電流強度和通電時間相同時,電阻越大,導體產(chǎn)生的熱量越多。所以右側(cè)電阻絲的阻值比左側(cè)大,故B錯誤;該裝置是用于探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量多少與電阻大小的關系的,故D正確。

故選D

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】實驗裝置如圖所示,加熱試管使水沸騰對觀察到的現(xiàn)象分析正確的是( )

A. 玻璃管口冒出“白氣”是汽化成的水蒸氣

B. 加熱使水升溫是通過做功的方式改變水的內(nèi)能

C. 小葉輪轉(zhuǎn)動,水蒸氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能

D. 小葉輪轉(zhuǎn)動,“白氣”的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為葉輪的機械能

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】2個分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮氣體(ρ二氧化氮>ρ空氣)的玻璃瓶口對口對接,中間用玻璃板隔開.抽開隔板后,通過觀察瓶內(nèi)顏色變化推斷氣體分子是否作無規(guī)則運動.對于玻璃瓶的三種放置方法(如圖所示),四位同學判斷正確的是

A. 小華認為甲圖放置最不合理

B. 小夏認為乙圖放置最不合理

C. 小夢認為丙圖放置最不合理

D. 小滿認為三種放置方法都不合理

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動摩擦力大小的因素實驗中

1)將物體A置于水平木板上,用彈簧測力計沿______方向拉動,使其做______運動,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小。

2)小明設計了如圖所示的實驗方案,甲圖中物體運動的速度大小為v1,乙圖中物體運動的速度大小為v2,實驗過程中,關于v1v2的大小,下列說法正確的是______

Av1一定大于v2

Bv1一定小于v2

Cv1一定等于v2

Dv1可以大于、等于或小于v2。

3)小華用一塊各個表面光滑程度相同的木塊設計了如圖所示實驗方案

①小華的實驗方案可得出結(jié)論:在______相同時,______,滑動摩擦力越大。

②小華還想探究摩擦力與接觸面積的關系,他在甲實驗的基礎上,將木塊鋸掉一半,測得摩擦力大小也變?yōu)樵瓉淼囊话。由此他得出結(jié)論:摩擦力大小與接觸面積有關。小麗說小華的方案不合理,結(jié)論是錯誤的,理由是______。針對小華已經(jīng)鋸掉一半的木塊,你提出一個建議幫助小華正確的完成實驗。你的建議是:______

③小麗說小華不需要鋸掉木塊,他只需在甲實驗的基礎上______就能得出滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】對下列圖象中的物理信息描述錯誤的是(

A. 物體的重力與質(zhì)量成正比

B. 該物質(zhì)可能是水

C. 該物體處于靜止狀態(tài)

D. 黑龍江北部(最低溫度-52.3℃)可以使用水銀溫度計

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】工人利用圖所示的滑輪組將重400N的物體向上勻速提起2m,。所用拉力為250N,滑輪組的機械效率是多少? 若用此滑輪組將重900N的物體豎直向上勻速提升2m,拉力在這一過程中所做的功是多少?(不計繩重和摩擦的力)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明同學在探究影響浮力大小的因素時,做了如圖所示的實驗。請你根據(jù)小明的實驗探究回答下列問題。

1)根據(jù)A E 兩圖所標的實驗數(shù)據(jù),可知物體浸沒在鹽水中所受的浮力為_____ N。

2)小明對 ABCD 四個步驟進行了觀察研究,發(fā)現(xiàn)浮力的大小有時與深度有關,有時與深度又無關。對此正確的解釋是浮力的大小隨排開水的體積的增大而增大,當物體完全浸沒在水中后排開水的體積相同,浮力的大小與浸沒在液體中的深度_____

3 在小明實驗的基礎上,根據(jù)有關實驗數(shù)據(jù),可以計算出鹽水的密度為_____ kg/m3。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩同學站在滑板上,在旱冰場上相對而立,如果甲用60 N的力推乙,如圖所示,以下分析正確的是

A. 同時,乙對甲的推力等于60 N

B. 甲靜止不動,乙向后退

C. 乙后退的過程中,始終受到60 N推力的作用

D. 乙由靜止變?yōu)楹笸,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】閱讀短文,回答問題:

雪的形成

雪是從云中降落到地面的雪花形態(tài)的固體水,它由大量白色不透明的冰晶和其聚合物(雪團)組成。在水蒸氣彌漫的云層里,雪最先以肉眼看不到的一顆微塵粒子形狀存在,叫做晶核,通常會在低于零下10℃的環(huán)境下形成,晶核周圍的水蒸氣分子在冷空氣作用下,圍著晶核開始凝華,使晶核逐漸變大,成為雪晶。當雪晶增大到能夠克服浮力時,便落到地面,這就是雪花。水蒸氣的多少和溫度的高低造成了雪花多少、大小和形狀的差異。

降雪要滿足三個氣象條件:一是云層中含有較冷的晶核;二是要有充足的水汽;三是云層下面氣溫低于0℃,接近地面的氣溫一般不能低于4℃.當靠近地面的空氣在0℃以上,但是這層空氣不厚,溫度也不很高,會使雪花沒有來得及完全融化就落到了地面。這叫做降“濕雪”,或“雨雪并降”。這種現(xiàn)象在氣象學里叫“雨夾雪”。

受強冷空氣影響,2019年1月9日鹽城部分地區(qū)迎來了首場降雪。為了應對下雪可能對交通的影響,交警和路政部門提前布局,做好了向路面撒鹽除雪,并出動鏟雪車進行鏟雪作業(yè)的準備預案。

(1)晶核周圍的水蒸氣圍繞晶核______(填物態(tài)變化名稱)使晶核長大成雪晶,該過程中水蒸氣需要______(吸熱/放熱)。

(2)下列不屬于雪的形成條件的是______。

A.云層中氣溫較低

B.云層水氣充足

C.云層中有較冷的晶核

D.云層下氣溫較高

(3)向路面撒鹽除雪的原理是鹽水的凝固點比水的凝固點______(高/低)。

(4)收集一定量的干凈雪置于室溫下,觀察雪的熔化現(xiàn)象,測量并作出雪熔化時溫度隨時間變化的圖象,能反映雪熔化規(guī)律的圖象是______。

(5)1月9日我市部分地區(qū)下的是雨夾雪,形成這一現(xiàn)象的原因是:______。

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