甲乙兩燈分別標有“12V 5W”和“12V 6W”字樣,小明做了一個實驗,分別把它們并聯(lián)或串聯(lián)在12V電路中,那么當甲燈比較亮?xí)r是
聯(lián)在電路中,當乙燈比較亮?xí)r是
聯(lián)在電路中.
分析:根據(jù)甲乙兩燈銘牌判斷,把它們并聯(lián)或串聯(lián)在12V電路時甲、乙燈的實際功率的不同即可知道它們的連接情況.
解答:解:由題知,甲、乙兩燈分別標有“12V 5W”和“12V 6W”字樣,
(1)當把它們并聯(lián)在12V電路中,甲乙兩燈都能正常工作,實際功率等于額定功率,乙燈比較亮;
(2)當把它們串聯(lián)在12V電路中,
∵P=
U2
R
,∴R=
U2
P
,
∵甲乙兩燈的額定電壓相同,P>P,
∴兩燈電阻:
R>R,
∵P=I2R,
∴P實甲>P實乙,
∴甲燈比較亮.
由此可知:當甲燈比較亮?xí)r是串聯(lián)在電路中,當乙燈比較亮?xí)r是并聯(lián)在電路中.
故答案為:串;并.
點評:知道串聯(lián)電路電流的特點和并聯(lián)電路電壓的特點,會熟練應(yīng)用功率公式進行分析比較.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗時,所用滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣,甲、乙兩燈分別標有“3.8V”和“2.5V”字樣.該同學(xué)先把甲燈接入電路,但閉合電鍵后,無論怎樣移動滑片P,燈始終不亮,電壓表示數(shù)為4.5V.然后該同學(xué)把甲燈取下,換上乙燈重新實驗,乙燈發(fā)光,當他把滑片移到中點處時(即變阻器接入電路的電阻為10Ω),乙燈正常發(fā)光.
(1)試分析甲燈不能發(fā)光的可能原因.
(2)簡述判定乙燈正常發(fā)光的理由.
(3)求出乙燈的額定功率.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2007?松江區(qū)模擬)某同學(xué)做“測定小燈泡功率”實驗時,所用滑動變阻器上標有“50Ω,2A”字樣,甲、乙兩燈分別標有“3.8V”和“0.3A”字樣,該同學(xué)連接電路正確,先將甲燈接入電路,但閉合電鍵后,無論怎樣移動滑片P,燈始終不亮,電壓表示數(shù)為12伏不變,然后該同學(xué)將甲燈取下,換上乙燈重新實驗,乙燈發(fā)光,發(fā)現(xiàn)乙燈正常發(fā)光時滑片P恰好在中點處(即變阻器接入電路的電阻為25歐).最后該同學(xué)換一只與前面型號相同的甲燈接入電路,發(fā)現(xiàn)當甲燈正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示,則電路中電源電壓為
12
12
伏,乙燈的額定功率為
1.35
1.35
瓦,甲燈的額定電流為
0.26
0.26
安,甲燈正常發(fā)光時比乙燈正常發(fā)光時
.(選填“亮”或“暗”)

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗時,所用滑動變阻器標有“20Ω 2A”字樣,甲、乙兩燈分別標有“3.8V”和“2.5V”字樣.該同學(xué)先把甲燈接入電路,但閉合電鍵后,無論怎樣移動滑片P,燈始終不亮,電壓表示數(shù)為4.5V.然后該同學(xué)把甲燈取下,換上乙燈重新實驗,乙燈發(fā)光,當他把滑片移到中點處時(即變阻器接入電路的電阻為10Ω),乙燈正常發(fā)光.
(1)試分析甲燈不能發(fā)光的可能原因.
(2)簡述判定乙燈正常發(fā)光的理由.
(3)求出乙燈的額定功率.

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科目:初中物理 來源:南匯區(qū)二模 題型:問答題

某同學(xué)做“測定小燈泡的功率”實驗時,所用滑動變阻器標有“20Ω  2A”字樣,甲、乙兩燈分別標有“3.8V”和“2.5V”字樣.該同學(xué)先把甲燈接入電路,但閉合電鍵后,無論怎樣移動滑片P,燈始終不亮,電壓表示數(shù)為4.5V.然后該同學(xué)把甲燈取下,換上乙燈重新實驗,乙燈發(fā)光,當他把滑片移到中點處時(即變阻器接入電路的電阻為10Ω),乙燈正常發(fā)光.
(1)試分析甲燈不能發(fā)光的可能原因.
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科目:初中物理 來源:2011年中考物理總復(fù)習(xí)專題:測小燈泡電功率2(解析版) 題型:解答題

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