【題目】下列數(shù)據(jù)中,符合事實的是( )
A. 初中物理課本中一張紙的厚度約為1mm
B. 光在空氣中的傳播速度約為340 m/s
C. 普通雞蛋的密度約為0. 6 g/cm3
D. 一個家用電飯煲的額定功率約為800 W
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】螺絲刀的木柄上有凹凸的花紋,這是利用________的方法來增大摩擦,在機器的轉動部分安裝軸承是用滾動代替滑動的方法來_________(選填“增大”“減小”)摩擦,自行車剎車時要用力捏車閘,這是利用________的方法來增大摩擦.
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【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小張設計了如圖所示的幾個實驗.你認為能夠完成探究目的是( )
A.
把罩內的空氣抽去一些后,鬧鐘的鈴聲明顯減小
B.
用力吹一根細管,并將它不斷剪短,聲音變高
C.
用發(fā)聲的音叉接觸水面,水面水花四濺
D.
周圍的擊掌聲會驚動魚缸中的金魚
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【題目】【2016·包頭卷】如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊使其做直線運動,兩次拉動木塊得到的s-t關系圖象如圖乙所示。兩次對應的彈簧測力計示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是( )
A.F1>F2、P1>P2 B.F1=F2、P1>P2
C.F1>F2、P1=P2 D.F1<F2、P1<P2
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【題目】做“觀察水的沸騰”實驗時:
(1)實驗使用的溫度計是根據(jù)液體的規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學實驗時測沸水溫度的情形.他的錯誤之處是 .
(3)糾正錯誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時間過長,造成這種現(xiàn)象的原因可能是 .
(4)他對實驗進行了改進之后,每隔1min記錄溫度計示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時間變化的圖象.
時間t/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
溫度T/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 99 | 99 | 99 | 99 | 99 |
(5)他們觀察到水沸騰時的現(xiàn)象應該是丙圖中的圖.從實驗可得出,液體在沸騰過程中要熱,但溫度;實驗測出水的沸點為℃.
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【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是( )
A. 真空不能傳聲
B. 只要物體在振動,我們就能聽到聲音
C. 我們能“聽其聲而知其人”,主要是因為不同的人聲音的響度不同
D. 控制汽車尾氣的排放指標可以有效減弱噪聲
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【題目】【2016·張家界卷】小聰在做探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關的實驗,實驗過程如圖所示:
(1)在實驗中,用彈簧測力計拉木塊時,應沿水平方向拉動,且使它在固定的水平面上做 運動.根據(jù) 條件可知,此時木塊所受的滑動摩擦力與彈簧拉力的大小 .這種測摩擦力的方法是 (選填“直接”或“間接”)測量法.
(2)比較a、b兩圖說明滑動摩檫力的大小與 有關.
(3)比較 兩圖說明滑動摩擦力的大小與接觸面的糧糙程度有關.
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【題目】【2016·黔東南州卷】在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關”的實驗中,同學們提出了以下幾種猜想:
A.與物體間壓力的大小有關
B.與物體運動速度的大小有關
C.與物體間接觸面積的大小有關
D.與物體間接觸面的粗糙程度有關
為了探究各種猜想是否正確,他們找來了量程合適的彈簧測力計一個、長木板兩塊(一塊光滑,另一塊粗糙)、長方體木塊一塊(帶有掛鉤)、鉤碼一盒。
(1)要探究他們的猜想,首先要解決的是如何測量滑動摩擦力。經(jīng)過討論,大家認為:要測出木塊與長木板之間滑動摩擦力的大小,可用彈簧測力計拉著木塊沿水平長木板作 滑動。
(2)上圖是同學們做實驗時的情景,通過圖甲、乙所示的實驗,可以探究猜想 是否正確。通過實驗結果得出結論:在保持 一定時, 越大,滑動摩擦力越大。
(3)要探究猜想A是否正確,他們應該比較 圖所示的實驗。
(4)上述探究物理問題的方法叫 。
(5)利用以上器材還可以探究其他猜想,請說出你的一個方案 。
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【題目】下列關于晶體和非晶體,說法正確的是( )
A. 晶體有熔點,非晶體沒有熔點
B. 晶體熔化時吸熱,非晶體熔化時不吸熱
C. 晶體和非晶體凝固時溫度都要降低
D. 晶體和非晶體的熔點和凝固點都相同
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