【題目】按照圖正確進行操作過程,可以探究“浮力的大小跟排開液體所受重力的關系”,每次測力計示數(shù)如圖所示,圓柱形溢水杯底面積為50cm2,下列說法正確的是( )

A. a、b兩圖中水對杯底的壓力不相等

B. 圓柱體的體積是200cm3

C. 圓柱體的密度為1.5×103kg/m3

D. 將圓柱體從溢水杯中提出后,水對杯底的壓強減小100Pa

【答案】D

【解析】解:A、ab兩圖中水的深度不變,液體密度相同,所以液體對容器底的壓強相等,又因為容器的底面積相等,所以ab、兩圖中水對容器底的壓力相等,故A錯誤;B、由ab兩圖可知,圓柱體受的浮力F=G-F=2N-1.5N=0.5N,由F=ρ水gV排得圓柱

V=V排===5故B錯誤;由G=mg===4kg/故C錯誤;將圓柱體從溢水杯中提出后,水面下降的高度h===0.01m,水對杯底的壓強減小P=gh=1kg/100Pa故D正確。

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】已知電源電壓6V保持不變,Rx的阻值10Ω,滑動變阻器的規(guī)格是“20Ω,2A”,連接成如圖所示的兩種電路,當滑片P從B端移到A端,則Rx兩端電壓的變化范圍分別是 ,

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小凡同學進行實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關.在此基礎上,小凡同學又進行了如下探索:

(1)小凡在相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與_____有關.

(2)如圖,甲、乙兩支相同的溫度計,其中甲的玻璃泡上包著沾水的棉花,乙是干燥的.小凡發(fā)現(xiàn)空氣濕度越小,兩支溫度計的示數(shù)差就越大;空氣濕度越大,示數(shù)差就越。谑切》膊孪胨恼舭l(fā)快慢可能還與_____有關.

(3)小凡同學猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的多少有關,于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下,把相同

溫度的水,分別裝入兩只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如圖中的AB.實驗發(fā)現(xiàn)B杯中沒有水時,A杯中還殘留有一些水.于是他得出結論:水蒸發(fā)快慢與水的多少有關,水越少,蒸發(fā)越快.從得出結論環(huán)節(jié)看,根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快是不正確的,因為開始時兩杯中水的_____(多少/表面積/溫度)不相同.經(jīng)過多次實驗和精確測量,小凡發(fā)現(xiàn)當B杯無水時,A杯中減少的水總和原來B杯中的水相等.由此可知:水蒸發(fā)的快慢和水的多少_____(有關/無關).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】舉重比賽有甲、乙、丙三個裁判,其中甲為主裁判,乙和丙為副裁判.若裁判認定杠鈴已被舉起,就按一下自己面前的按鈕.要求主裁判和至少一個副裁判都按下自己面前的按鈕時,指示杠鈴被舉起的燈泡L才亮.以下符合這一要求的電路是(
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】晶瑩剔透的露珠類似于一個_____;太陽升起后,這滴露珠會因____(填寫物態(tài)變化名稱)而消失。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小王為了探究物體在水中不同深度所受浮力的變化情況,如圖所示,將一掛在彈簧測力計下的圓柱體金屬緩慢浸入水中(水足夠深),在圓柱體接觸容器底之前,分別記下圓柱體下表面所處的不同深度h,和彈簧測力計相應的示數(shù)F,實驗數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析表中實驗數(shù)據(jù),可以得出物體重_____N,第4次實驗時,物體受到的浮力為_______ N.

(2)分析表中第1次到第5次實驗數(shù)據(jù),說明_______

(3)分析表中第6次到第7次實驗數(shù)據(jù),說明 __________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】白熾燈燈絲熱得發(fā)紅,而跟它串聯(lián)的導線卻幾乎不發(fā)熱,這是為什么?

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【題目】兩個電阻,分別標有“6Ω 0.5A”“10Ω 0.2A”字樣。將他們串聯(lián)后接入電路使用,那么電路中的電流不能超過_______A,兩個電阻兩端允許加的電源電壓最大為________V

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【題目】汽車在轉向前,為起到安全警示的作用,司機會撥動方向盤邊的橫桿,汽車同側的前后兩個轉向燈就會同時閃亮、同時熄滅,若一個燈泡壞了,另一個還能發(fā)光,這兩個轉向燈在電路中的連接方式為______;司機所撥動的這根橫桿相當于電路中的______

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