【題目】關(guān)于如圖的各種情景，下列說(shuō)法正確的是

A. 甲圖中：水壩筑成下寬、上窄的形狀，因?yàn)樗畬?duì)壩體側(cè)面壓強(qiáng)隨深度增加而增大

B. 乙圖中：人推木箱但沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)槿送颇鞠涞牧π∮谀鞠涫艿降哪Σ亮?/span>

C. 丙圖中：蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門(mén)打開(kāi)水流動(dòng)時(shí)，A、B、C三支豎管中水柱的高度相同

D. 丁圖中：金魚(yú)吐出的氣泡正在水中上升時(shí)，受到水的浮力逐漸變小

【答案】A

【解析】

A．水壩筑成下寬、上窄的形狀，因?yàn)樗畬?duì)壩體側(cè)面壓強(qiáng)隨深度增加而增大，故A正確；

B．人推木箱但沒(méi)有推動(dòng)，處于靜止?fàn)顟B(tài)，是因?yàn)槿送颇鞠涞牧Φ扔谀鞠涫艿降哪Σ亮�，�?/span>B錯(cuò)誤；

C．蓄水槽中裝水，當(dāng)閥門(mén)打開(kāi)水流動(dòng)時(shí)，B豎管下部的水流速快壓強(qiáng)小，所以水柱的高度最低，故C錯(cuò)誤；

D．金魚(yú)吐出的氣泡正在水中上升時(shí)，因?yàn)樗畬?duì)它的壓強(qiáng)越來(lái)越小，所以氣泡變大，排水體積變大，受到水的浮力變大，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小陸小組在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度。他準(zhǔn)備了量筒（如圖甲所示）和天平。

（1）將天平放在水平桌面上，把游碼移至標(biāo)尺左端“0”刻度線處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤(pán)的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向________調(diào)，使天平橫梁平衡。

（2）他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g，接著他將酸奶倒入燒杯，用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示，燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=63g。然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中，由于酸奶比較粘稠且不透明，容易粘在筒壁上，對(duì)測(cè)量影響較大；于是他找到了5ml針筒（如圖丙所示），用針筒抽取5ml酸奶，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.6g；則酸奶的密度為_____kg/m3。同組的小紅觀察發(fā)現(xiàn)，用針筒測(cè)量酸奶體積，還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是：____________________________ 。

（3）同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問(wèn)題”，他發(fā)現(xiàn)5ml針筒的刻度線前的尖端還是有一點(diǎn)小“空隙”，這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度比實(shí)際值_________（偏大/偏小/不變）；于是，小昊和小陸想出了一種正確測(cè)量方法，小陸接著做出了正確的操作：將此時(shí)抽滿酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé)�，測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m3，記下此時(shí)_________________，則酸奶密度表達(dá)式：_______________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某新能源汽車(chē)測(cè)試，該汽車(chē)以甲醇為燃料。質(zhì)量為1.8×103kg的轎車(chē)以1.2×104W的功率先以v1＝20 m/s的速度勻速行駛一段水平路面，再以相同的功率沿與水平地面成30°角的斜坡勻速向上爬行。已知斜坡的機(jī)械效率為80%，甲醇燃燒值2.7×107J/kg，g＝10 N/kg．試求：

①水平路面對(duì)汽車(chē)的阻力的大小；

②汽車(chē)爬坡時(shí)的牽引力和速度的大小；

③設(shè)汽車(chē)的效率為45%，行駛坡路與平路的路程之比為1：9，該車(chē)每100 km理論上要燃燒甲醇的質(zhì)量為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，小燈泡上標(biāo)有“6 V 3 W”的字樣(不考慮溫度對(duì)小燈泡電阻的影響)，R0＝24 Ω，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格為“18 Ω 1 .5A”。當(dāng)開(kāi)關(guān) S1、S2 都閉合，將滑動(dòng)變阻器的滑片P移至a端時(shí)，燈L正常發(fā)光。

（1）求電源電壓；

（2）求此時(shí)電壓表與電流表的示數(shù)；

（3）若將開(kāi)關(guān) S1 閉合、S2 斷開(kāi)，滑動(dòng)變阻器的滑片 P移至 b端，求此時(shí)電壓表的示數(shù)與燈 L 消耗的功率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)中，如圖所示，將一塊玻璃板豎直架在一把刻度尺的上面，再取兩支完全相同的蠟燭A和B分別放在玻璃板前后的刻度尺上。點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，并如圖那樣觀察，當(dāng)蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，蠟燭B好像也被點(diǎn)燃了。

（1）由刻度尺分別讀出物（蠟燭A）到玻璃板、像（即蠟燭B）到玻璃板的距離分別是u和v，得到的結(jié)果是v_____u（選填“＞”“＝”或“＜”）。

（2）兩支完全相同的蠟燭是為了比較物與像_____的關(guān)系。將蠟燭A靠近玻璃板的過(guò)程中，則蠟燭A在玻璃板中像的大小_____（選填“變大”“變小”或“不變”）。

（3）移去蠟燭B，并在其所在位置上放一光屏，這時(shí)，觀察者直接對(duì)光屏觀察，光屏上_____（選填“能”或“不能”）接收到蠟燭A的燭焰的像，由此可知平面鏡所成的像是_____。

（4）在“平面鏡成像”實(shí)驗(yàn)中，用玻璃板代替平面鏡的目的是玻璃板是透明的，可以觀察到后面的情況，便于確定_____。

（5）有時(shí)點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A，無(wú)論移動(dòng)玻璃板后的蠟燭B，都無(wú)法使蠟燭B移到與蠟燭A在玻璃板里的像重合時(shí)，是因?yàn)?/span>_____。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)額定電壓是3.8V的小燈泡，正常工作時(shí)的電阻約為10Ω，小強(qiáng)想測(cè)量它的額定功率．實(shí)驗(yàn)室有如下器材：干電池3節(jié)、電流表、電壓表、開(kāi)關(guān)各1個(gè)、規(guī)格分別為“20Ω 2A”的滑動(dòng)變阻器1個(gè)，導(dǎo)線若干．

（1）請(qǐng)用鉛筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，按照如圖23甲所示的電路圖，將圖23乙的實(shí)物電路連接完

整．要求：當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大，導(dǎo)線不允許交叉．在連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng) ，閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)先將滑動(dòng)變阻器的滑片移到 端（選填“A”或“B”）．

（2）閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表指針偏轉(zhuǎn)，電壓表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生故障的原因可能是（ ）

A．燈泡燈絲斷了 B．電流表接線短路

C．電源線接觸不良 D．燈座接線短路

（3）小強(qiáng)排除故障后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．當(dāng)電壓表的示數(shù)為3V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖23丙所示為 A，小燈泡的實(shí)際功率是 W．

（4）為測(cè)出小燈泡的額定功率，接下來(lái)小強(qiáng)應(yīng)將滑片繼續(xù)向 （選填“A”或“B”）移動(dòng)，但是當(dāng)他將滑片移到滑動(dòng)變阻器的電阻絲最邊緣時(shí)，發(fā)現(xiàn)都不能使電壓表的示數(shù)為3.8V，你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)行蹦床比賽，運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床后向上運(yùn)動(dòng)了大約一位普通成年人的高度，又落到蹦床上。下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床后的運(yùn)動(dòng)過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是

A. 運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床向上運(yùn)動(dòng)的距離大約為1.7 m

B. 在上升過(guò)程中，蹦床對(duì)運(yùn)動(dòng)員做了功

C. 在最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)員的速度為零，所受合力也為零

D. 在下落過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的重力勢(shì)能部分轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量小燈泡電阻”實(shí)驗(yàn)中，小燈泡標(biāo)有“2.5V0.3A”．

（1）如圖所示，是某同學(xué)連接電路的一部分，請(qǐng)你將電路補(bǔ)充完整，并在虛線框內(nèi)畫(huà)出電路圖．（要求：當(dāng)滑片向右移動(dòng)時(shí)電燈發(fā)光變暗）

（____________）

（2）他連接完電路后，試觸發(fā)現(xiàn)小燈泡不發(fā)光，電壓表無(wú)示數(shù)，而電流表有示數(shù)．針對(duì)他連接的電路，請(qǐng)寫(xiě)出一種可能原因．_______

（3）他排除電路故障后，測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隱含的一條關(guān)于電阻的規(guī)律是_________．

（4）該實(shí)驗(yàn)電路還可以進(jìn)行測(cè)量“小燈泡的電功率”實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)原理是__________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體積相同的實(shí)心銅球和實(shí)心鐵球（ρ銅＞ρ鐵），質(zhì)量較大的是_____球，將它們?nèi)拷䴖](méi)在水里，銅球受到的浮力_____鐵球受到的浮力。把質(zhì)量相等的實(shí)心銅球和實(shí)心鐵球全部浸沒(méi)在水里，銅球受到的浮力_____鐵球受到的浮力。（后兩空均選填“大于”“等于”或“小于”）

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