下文為課本對(duì)“分貝”的介紹,閱讀后請(qǐng)回答.
人們以分貝(decibel,符號(hào)是dB)為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí).0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音;30~40dB是較為理想的安靜環(huán)境;70dB會(huì)干擾談話,影響工作效率;長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭痛、高血壓等疾。蝗绻┞对诟哌_(dá)150dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜會(huì)破裂出血,雙耳完全失去聽(tīng)力.
(1)“分貝”這個(gè)單位可以表示聲音特性中______(選填“響度”、“音色”、“音調(diào)”)的等級(jí);
(2)判斷對(duì)錯(cuò)(選填:“√”或“×”)
①0dB的環(huán)境中,沒(méi)有物體發(fā)生振動(dòng)______
②90dB機(jī)器轟鳴聲的頻率一定大于30dB鳥(niǎo)鳴聲的頻率______
(3)有些工人必須長(zhǎng)期工作在90dB的高噪聲環(huán)境中,為保護(hù)聽(tīng)力,可采取的措施有______.(請(qǐng)寫(xiě)出其中一種措施)
【答案】分析:(1)外界的噪聲越大,也就是聲音越強(qiáng),即響度越大;
(2)發(fā)生的物體都在振動(dòng);
(3)減弱噪聲的途徑:在聲源處減弱;在傳播過(guò)程中減弱;在人耳處減弱.
解答:解:(1)“分貝”這個(gè)單位可以表示聲音特性中響度的等級(jí);
(2)①0dB的環(huán)境中,物體也在發(fā)生振動(dòng),故①錯(cuò)誤;
②分貝是表示聲音響度的,和頻率沒(méi)有關(guān)系,所以無(wú)法比較90dB的頻率和30dB的頻率的大小,故②錯(cuò)誤;
(3)有些工人必須長(zhǎng)期工作在90dB的高噪聲環(huán)境中,為保護(hù)聽(tīng)力,可戴防噪聲耳罩.
故答案為:(1)響度;(2)①×;②×;(3)戴防噪聲耳罩.
點(diǎn)評(píng):本題考查噪聲的有關(guān)問(wèn)題,能真正的理解響度的定義是解決該題的關(guān)鍵
科目:初中物理
來(lái)源:2010-2011學(xué)年廣東省廣州市海珠區(qū)八年級(jí)(上)期末物理試卷(解析版)
題型:解答題
下文為課本對(duì)“分貝”的介紹,閱讀后請(qǐng)回答.
人們以分貝(decibel,符號(hào)是dB)為單位來(lái)表示聲音強(qiáng)弱的等級(jí).0dB是人剛能聽(tīng)到的最微弱的聲音;30~40dB是較為理想的安靜環(huán)境;70dB會(huì)干擾談話,影響工作效率;長(zhǎng)期生活在90dB以上的噪聲環(huán)境中,聽(tīng)力會(huì)受到嚴(yán)重影響并產(chǎn)生神經(jīng)衰弱、頭痛、高血壓等疾;如果暴露在高達(dá)150dB的噪聲環(huán)境中,鼓膜會(huì)破裂出血,雙耳完全失去聽(tīng)力.
(1)“分貝”這個(gè)單位可以表示聲音特性中______(選填“響度”、“音色”、“音調(diào)”)的等級(jí);
(2)判斷對(duì)錯(cuò)(選填:“√”或“×”)
①0dB的環(huán)境中,沒(méi)有物體發(fā)生振動(dòng)______
②90dB機(jī)器轟鳴聲的頻率一定大于30dB鳥(niǎo)鳴聲的頻率______
(3)有些工人必須長(zhǎng)期工作在90dB的高噪聲環(huán)境中,為保護(hù)聽(tīng)力,可采取的措施有______.(請(qǐng)寫(xiě)出其中一種措施)
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