測滑輪組機械效率的實驗中，實驗原理是
η=
Gh
Fs
η=
Gh
Fs
，需要測的物理量有有
物重
物重
、
繩端的拉力
繩端的拉力
、
物體上升的高度
物體上升的高度
、
繩端移動的距離
繩端移動的距離
，實驗器材除鉤碼、鐵架臺、細線還需要
刻度尺
刻度尺
、
彈簧測力計
彈簧測力計
；影響滑輪組機械效率的因素有：
物重
物重
、
動滑輪的重
動滑輪的重
、
繩重與摩擦
繩重與摩擦
．提高滑輪組機械效率的方法有
減輕動滑輪質(zhì)量
減輕動滑輪質(zhì)量
、
加潤滑油減小摩擦
加潤滑油減小摩擦
、
增加提升物體的重
增加提升物體的重
．
分析：（1）根據(jù)η=
W有
W總
=
Gh
Fs
可知，實驗中需要彈簧測力計測出物體的重力和繩端的拉力，用刻度尺測出物體上升的高度和繩端移動的距離．
（2）在實驗中影響滑輪組機械效率的因素不光有物重還有動滑輪的重、繩重與摩擦；當(dāng)其他因素相同時動滑輪越重，機械效率越�。黄渌蛩叵嗤瑫r物體越重，機械效率越大；其他因素相同時繩重及摩擦越小，機械效率越大．
解答：解：
（1）測滑輪組機械效率的實驗中，實驗原理是η=
Gh
Fs
；
實驗器材除鉤碼、鐵架臺、細線還需要彈簧測力計測出物重和繩端的拉力，用刻度尺測出物體上升的高度和繩端移動的距離．
（2）影響滑輪組機械效率的因素有：物重、動滑輪的重、繩重與摩擦；
提高滑輪組機械效率的方法有：減輕動滑輪質(zhì)量、加潤滑油減小摩擦、增加提升物體的重．
故答案為：
η=
Gh
Fs
；物重；繩端的拉力；物體上升的高度；繩端移動的距離；刻度尺；彈簧測力計；物重；動滑輪的重；繩重與摩擦；減輕動滑輪質(zhì)量；加潤滑油減小摩擦；增加提升物體的重．
點評：本題考查了學(xué)生對滑輪組機械效率實驗原理、影響滑輪組機械效率的因素、提高滑輪組機械效率方法的理解與掌握，雖然涉及的知識點較多、綜合性強，但都是基礎(chǔ)知識，也是我們必須掌握的內(nèi)容．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2010?寶應(yīng)縣模擬）做物理實驗要遵循實事求是的原則．如圖所示，小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如下所示的實驗，并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）．
實次
數(shù)驗		 物重 G/N 使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N		 使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
1 1.00 0.60 0.65
2 1.50 1.10 0.90
2 2.00 1.60 1.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大．你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是：
沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力
沒有考慮彈簧測力計外殼受到的重力
．
（2）該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是：
沒有考慮動滑輪受到的重力
沒有考慮動滑輪受到的重力
．
（3）請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：
彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端
彈簧測力計的掛鉤應(yīng)該掛在繩子自由端
．
（4）請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：
先測出鉤碼和動滑輪的總重
先測出鉤碼和動滑輪的總重
．
（5）幾天后，小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗，在此實驗中他用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是
3
3
個，其中動滑輪有
2
2
個．
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為
62.5%
62.5%
，第二次實驗時滑輪組的機械效率
大于
大于
第一次的機械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）
次數(shù) 鉤碼重/N 鉤碼上升高度/cm 彈簧測力計示數(shù)/N 彈簧測力計移動距離/cm
1 2 10 0.8 40
2 5 5 1.5 20

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科目：初中物理 來源： 題型：

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖
（1）請你幫他們計算出第2和第3次滑輪組的機械效率，并填寫在表格中；
實驗次數(shù)
物理量		 1 2 3
鉤碼重G（N） 4 4 6
鉤碼上升高度 0.1 0.1 0.1
繩端拉力 1.8 1.6 2.5
繩端移動距離 0.3 0.5 0.3
機械效率 74%    
（2）通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實驗是用
甲
甲
圖做的實驗（選填“甲”或“乙”）；
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率
越小
越小
；
（4）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，
增加物重
增加物重
，可以提高滑輪組的機械效率；
（5）做完3次實驗后他們想在第1次實驗的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機械效率是否與繩子的繞法有關(guān)，他們先通過實驗算出第1次實驗中滑輪組的機械效率，請你幫他們在圖2中畫出下一步實驗所需的完整的組裝圖（包含繩的繞法與提升的重物）．（圖1甲和圖2中兩滑輪組中的滑輪等大）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)江蘇省無錫市濱湖區(qū)蠡園中學(xué)九年級（上）期末物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

做物理實驗要遵循實事求是的原則．如圖所示，小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如下所示的實驗，并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）．
實次
數(shù)驗		物重 G/N使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N		使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大．你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是：______．
（2）該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是：______．
（3）請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：______．
（4）請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：______．
（5）幾天后，小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗，在此實驗中他用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是______個，其中動滑輪有______個．
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______，第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計移動距離/cm
12100.840
2551.520


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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年蘇科版九年級（上）月考物理試卷C（解析版） 題型：解答題

某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖
（1）請你幫他們計算出第2和第3次滑輪組的機械效率，并填寫在表格中；
實驗次數(shù)
物理量		123
鉤碼重G（N）446
鉤碼上升高度0.10.10.1
繩端拉力1.81.62.5
繩端移動距離0.30.50.3
機械效率74%  
（2）通過表中數(shù)據(jù)可知第3次實驗是用 ______圖做的實驗（選填“甲”或“乙”）；
（3）通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組，提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多，滑輪組的機械效率 ______；
（4）比較實驗1和實驗3可得正確結(jié)論：使用同一滑輪組，______，可以提高滑輪組的機械效率；
（5）做完3次實驗后他們想在第1次實驗的基礎(chǔ)上探究滑輪組的機械效率是否與繩子的繞法有關(guān)，他們先通過實驗算出第1次實驗中滑輪組的機械效率，請你幫他們在圖2中畫出下一步實驗所需的完整的組裝圖（包含繩的繞法與提升的重物）．（圖1甲和圖2中兩滑輪組中的滑輪等大）

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科目：初中物理 來源：2012年江蘇省蘇州市中招考試說明解密預(yù)測物理試卷（二）（解析版） 題型：解答題

做物理實驗要遵循實事求是的原則．如圖所示，小明同學(xué)在“研究定滑輪和動滑輪特點”的實驗中，完成了如下所示的實驗，并記錄了數(shù)據(jù)（如下表）．
實次
數(shù)驗		物重 G/N使用定滑輪時測
力計的示數(shù)F1/N		使用動滑輪時測
力計的示數(shù)F2/N
11.000.600.65
21.501.100.90
22.001.601.15
通過分析數(shù)據(jù)，她覺得與書本中的結(jié)論偏差較大．你一定也做過這樣的實驗，回想你的實驗經(jīng)歷，回答下列問題：
（1）該實驗中造成使用定滑輪時F1≠G的主要原因是：______．
（2）該實驗中造成使用動滑輪時F2≠G/2的主要原因是：______．
（3）請你對小明做“研究定滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：______．
（4）請你對小明做“研究動滑輪的特點”的實驗方法提出合理的改進意見：______．
（5）幾天后，小明同學(xué)又做了“測滑輪組機械效率”的實驗，在此實驗中他用同一滑輪組進行兩次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：
①此實驗他所用滑輪的個數(shù)至少是______個，其中動滑輪有______個．
②第一次實驗測得滑輪組的機械效率為______，第二次實驗時滑輪組的機械效率______第一次的機械效率（選填“大于”、“小于”或“等于”）
次數(shù)鉤碼重/N鉤碼上升高度/cm彈簧測力計示數(shù)/N彈簧測力計移動距離/cm
12100.840
2551.520


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