【題目】一把菜刀用了兩年，兩年后不發(fā)生變化的物理量是（ ）
A.質(zhì)量
B.體積
C.密度
D.以上三個(gè)物理量都沒有變化

【答案】C
【解析】使用兩年的菜刀，因磨損而體積變小，所含的鐵物質(zhì)也減少，質(zhì)量變��；密度是物質(zhì)的特性，與物質(zhì)的質(zhì)量、體積、形狀等無關(guān)，所以密度不變；因此不發(fā)生變化的物理量是密度，ABD不符合題；C符合題意.

所以答案是：C。

【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用密度的概念的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握密度：在物理學(xué)中，把某種物質(zhì)單位體積的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況下，物體受平衡力作用的是（ ）
A.蘋果從樹上落下來
B.列車減速進(jìn)站
C.物體在斜坡上勻速直線滑下
D.豎直向上拋出的石塊

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】根據(jù)題意解答
（1）小明根據(jù)對(duì)機(jī)動(dòng)車行駛速度的限制和在同樣的道路上，對(duì)不同車型的限制車速不一樣，由此猜想：物體的動(dòng)能大小可能與其速度、質(zhì)量有關(guān)：于是設(shè)計(jì)了如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究，讓小球從光滑斜槽軌道上靜止滑下，進(jìn)入光滑水平滑槽與固定在水平滑槽右端的一輕質(zhì)自然長(zhǎng)度的彈簧相接觸并壓縮，彈簧被壓縮得越短，彈簧的彈性勢(shì)能越大，說明小球的動(dòng)能就越大．實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表一、表二
表一：當(dāng)小球質(zhì)量m=0.1kg時(shí)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球在斜槽上的高度h/cm

小球到達(dá)水平槽時(shí)的速度t/cms﹣1

彈簧的壓縮長(zhǎng)度△x/cm

1

20

198

4.9

2

50

314

7.9

3

80

400

10.0

表二：當(dāng)小球在斜槽上高度h=0.8m時(shí)

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

小球的質(zhì)量m/kg

小球到達(dá)水平槽時(shí)的速度t/cms﹣1

彈簧的壓縮長(zhǎng)度△x/cm

1

0.05

397

7.1

2

0.1

400

10.0

3

0.2

398

14.1

（i）由上表一、表二可知：小球運(yùn)動(dòng)速度大小由決定；影響小球動(dòng)能因素與小球的有關(guān)．
（ii）本實(shí)驗(yàn)中該同學(xué)采用的研究方法有（）
A、轉(zhuǎn)換法 B．類比法 C．控制變量法 D、模擬法
（2）為了測(cè)定一個(gè)待測(cè)電阻Rn的阻值，實(shí)驗(yàn)室提供如下器材：電池、電流表A1、電流表A2、滑動(dòng)變阻器R、定值電阻R0、電鍵S、導(dǎo)線若干．小李同學(xué)用所提供的器材，設(shè)計(jì)了如圖2（甲）所示的電路圖． （i）請(qǐng)根據(jù)設(shè)計(jì)的電路圖，在實(shí)物圖2（乙）中用筆畫代替導(dǎo)線，把連接圖補(bǔ)充完整 ．
（ii）閉合開關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)調(diào)到端（選填“a”或“b”）
（iii）實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P到某一位置，記錄下此時(shí)電流表A1、A2的示數(shù)分別是I1和I2 ， 則待測(cè)電阻R0的表達(dá)式：Rx= ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是（ ）
A.揚(yáng)聲器旁的燭焰晃動(dòng)，說明聲波能傳遞能量
B.不能聽到真空罩中鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)
C.發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動(dòng)
D.8個(gè)相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時(shí)發(fā)出聲音的音色不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是某游泳愛好者在游泳上岸后站立時(shí)的情境示意圖，由圖可知（ ）
A.蒸發(fā)和沸騰是汽化的兩種方式
B.所有氣體在溫度降到足夠低時(shí)都可以液化
C.水在蒸發(fā)的過程中要吸熱，使水和它依附的人體溫度上升
D.圖中游泳愛好者的姿勢(shì)是為了減少水分的蒸發(fā)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源的電壓為U，A為理想電流表，V1和V2為理想電壓表，R1為定值電阻，R2為滑動(dòng)變阻器，那么，當(dāng)閉合開關(guān)S后，下列說法中正確的是（ ）
A.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的阻值不變時(shí)，V1的示數(shù)與A的示數(shù)之比等于R2
B.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的阻值不變時(shí)，V2的示數(shù)與A的示數(shù)之比等于R1
C.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的阻值增大時(shí)，V2示數(shù)的變化量A示數(shù)的變化量的絕對(duì)值之比等于R2
D.當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的阻值減小時(shí)，V1示數(shù)的變化量A示數(shù)的變化量的絕對(duì)值之比等于R1

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)準(zhǔn)備用“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻，實(shí)驗(yàn)室能提供的實(shí)驗(yàn)器材有： A．待測(cè)小燈泡L（其正常工作時(shí)的電阻值約為10Ω）；
B．二節(jié)新的干電池串聯(lián)（每節(jié)干電池的電壓為1.5V）；
C．電壓表一個(gè)（量程為0～3V，0～15V，電阻為5KΩ）；
D．電流表一個(gè)（量程為0～0.6A，0～3A，電阻為5Ω）；
E．滑動(dòng)變阻器R0（阻值為0～50Ω，額定電流為1A）；
F．開關(guān)S一個(gè)，導(dǎo)線若干則：
（1）如果使用上述器材來測(cè)量小燈泡的電阻，那么，當(dāng)小燈泡正常工作時(shí)，該電路中的電流約為A，因此，電流表的量程應(yīng)選0～A．
（2）由于電流表和電壓表都有一定的電阻，嚴(yán)格來說將它們接入電路后，對(duì)電路都要產(chǎn)生一定的影響．那么，為了減少誤差，在甲、乙所示的電路圖（未畫完）中，最好選（選填“甲”或“乙”）．
（3）根據(jù)以上選擇的電路圖，在丙圖中用鉛筆畫線代替導(dǎo)線進(jìn)行連線，使之成為能比較精確地測(cè)量出小燈泡電阻的電路（其中，部分導(dǎo)線已連接） ．
（4）在實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告及實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下表所示．

實(shí)驗(yàn)名稱

用“伏安法”測(cè)量小燈泡的電阻

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

練習(xí)使用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電阻

實(shí)驗(yàn)步驟

a、按照電路圖連接電路，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電路中的最大．

b、閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑片P，使小燈泡兩端的電壓達(dá)到V，然后，測(cè)量從額定電壓開始逐次（選填“降低”或“升高”），獲得幾組數(shù)據(jù)．

c、根據(jù)測(cè)出的電壓值和電流值，求出小燈泡的電阻．

實(shí)驗(yàn)記錄

電壓U/V

電流I/A

電阻R/Ω

2.5

0.26

9.6

2.0

0.24

8.3

1.5

0.2

7.5

1.0

0.15

6.7

①將實(shí)驗(yàn)步驟中的空格填寫完整．
②從實(shí)驗(yàn)記錄中可以看出，存在明顯錯(cuò)誤的記錄數(shù)字是 ．
③根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，采用“描點(diǎn)法”在如圖丁所示的坐標(biāo)系中，作出小燈泡的U﹣I圖像 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量的說法，正確的是（ ）
A.0℃的冰沒有內(nèi)能
B.同一物體，溫度越高內(nèi)能越大
C.物體溫度越高，所含熱量越多
D.物體內(nèi)能減少，一定對(duì)外做功

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】凸透鏡能使跟主光軸平行的入射光線________于一點(diǎn),叫________,這一點(diǎn)到凸透鏡的光心的距離叫_______。一個(gè)凸透鏡有____個(gè)焦點(diǎn),它們位于凸透鏡的_____邊。凹透鏡能使光線_______,凹透鏡的焦點(diǎn)是_________（填“實(shí)的”或“虛的”）,有____個(gè)。

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同步練習(xí)冊(cè)答案