20．一艘快艇在平靜的湖面上啟動(dòng)并向岸邊駛?cè)�，水中的魚可聽到馬達(dá)聲，岸邊飛翔的鳥，散步的人也可聽到，若距離快艇的距離都相同，覺察快艇啟動(dòng)的先后是（　�。�
A．鳥先于人B．魚先于鳥C．人先于魚D．鳥先于魚

分析 聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，聲音在水中的傳播速度比在空氣中快（水中的聲速是1500m/s，空氣中的聲速是340m/s）．

解答 解：
聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)，聲音在水中的傳播速度比在空氣中快（水中的聲速是1500m/s，空氣中的聲速是340m/s），所以在距離相同情況下，最先聽到快艇啟動(dòng)的馬達(dá)聲的是魚，而鳥與人都在空氣中，所以同時(shí)聽到馬達(dá)聲．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了聲速與介質(zhì)種類的關(guān)系，同時(shí)也考查了學(xué)生根據(jù)知識(shí)分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．小英同學(xué)在測(cè)定鹽水的密度時(shí)，設(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格．表格中已經(jīng)記錄了最初燒杯和鹽水的總質(zhì)量．如圖1表示的是他從燒杯中倒入量筒內(nèi)鹽水的體積，如圖2表示的是他用天平稱出燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量．請(qǐng)根據(jù)圖中的情況，幫助小英完成實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格的填寫．
燒杯和鹽水的
總質(zhì)量m/g		燒杯和剩余鹽水的
總質(zhì)量m1/g		倒出鹽水的
質(zhì)量m2/g		倒出鹽水的
體積V/cm3		鹽水的密度
ρ/g•cm-3
150

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

11．噪聲是現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展帶來(lái)的公害之一，為了保護(hù)環(huán)境還給居民安寧，人們想出了各種方法為求減弱噪聲，如圖甲、乙所示是常見的減弱噪聲的方法，它們分別表示在在聲源處和在傳播過(guò)程中減弱噪聲．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列現(xiàn)象中不可能出現(xiàn)的是（　�。�
A．冬天，戴眼鏡的人剛從室內(nèi)走到室外時(shí)，鏡片上會(huì)出現(xiàn)小水珠
B．在有風(fēng)的夏天，人游泳后剛從水中出來(lái)會(huì)感覺到“冷”
C．潮濕的夏天，從冰箱里取出的雞蛋會(huì)“冒汗”
D．冬天的早晨，屋頂上常常會(huì)有一層霜

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

15．電能可以方便地轉(zhuǎn)化為其他形式的能，下列關(guān)于電能的轉(zhuǎn)化不可能實(shí)現(xiàn)的是（　　）
A．電能一內(nèi)能B．電能一機(jī)械能C．電能一光能D．電能一核能

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在學(xué)習(xí)吉他演奏的過(guò)程中，小華發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào) 高低是受多種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究，經(jīng)過(guò)和同學(xué)們的討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來(lái)一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
編號(hào)材料長(zhǎng)度（cm）橫截面積（mm2）
A銅600.76
B銅600.89
C銅601.02
D銅800.76
E銅
F銅1000.76
G鋼801.02
H尼龍801.02
I尼龍1001.02
（1）為了驗(yàn)證猜想一，應(yīng)選用編號(hào)A、B．、C的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為A、D、F的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
表中有的材料規(guī)格還沒(méi)填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤钡臄?shù)據(jù)
（2）隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，小華又覺得琴弦音調(diào)的高低，可能還與琴弦的松緊程度有關(guān)，為了驗(yàn)證這一猜想，必須進(jìn)行的操作是取任意編號(hào)的一種琴弦，調(diào)整其松緊程度，用相同的力撥動(dòng)琴弦，比較音調(diào)的高低
（3）課本中涉及的探究實(shí)驗(yàn)中，有些實(shí)驗(yàn)的研究方法與上述方法類似，例如：探究影響電阻大小的因素（或探究電流、電阻和電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)或探究影響壓力作用效果的因素等）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖所示是一種塔式起重機(jī)上的滑輪組．已知在勻速起吊重9000N的物體時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率是75%．
（1）使物體上升10m，所做的有用功是多少？
（2）繩端的拉力F是多大？
（3）若克服摩擦和鋼絲繩重所做的功為有用功的0.3倍，求動(dòng)滑輪的重？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．如圖甲所示，在“用電壓表和電流表測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，要測(cè)量小燈泡的電阻．

（1）①伏安法測(cè)電阻的原理是R=$\frac{U}{I}$．
②用伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中，滑動(dòng)變阻器的作用是調(diào)節(jié)燈泡兩端電壓（保護(hù)電路）．
③在連接過(guò)程中，開關(guān)應(yīng)該是斷開，在通電前滑動(dòng)變阻器的阻值應(yīng)調(diào)到A．（參照實(shí)物圖，填字母）
（2）若某次實(shí)驗(yàn)，連接實(shí)物電路接通電后，發(fā)現(xiàn)電流表指針向反方向偏轉(zhuǎn)，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是電流表正負(fù)接線柱接反了；若電流表指針超過(guò)滿刻度，且移動(dòng)滑動(dòng)變阻器不起作用，則出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因又是滑動(dòng)變阻器同時(shí)接了上面兩個(gè)接線柱．
（3）某次測(cè)量電壓表的示數(shù)為圖乙所示，則小燈泡兩端的電壓為2.2V，若電流為0.2A，則小燈泡的電阻為11Ω．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，在如圖中畫出在平面鏡中的像的物體AB．

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