如圖所示的四個(gè)電路圖，開(kāi)關(guān)S能使L1和L2同時(shí)發(fā)光和熄滅的是（ ）

A．甲、丙 B．乙、丁 C．甲、丁 D．丙、丁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶一中秋期初三上入學(xué)測(cè)試物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，密封的“凸”字形容器中裝滿水，放在水平桌面中央，若把它倒置，則水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p1和容器對(duì)桌面的壓強(qiáng)p2的變化情況是（該題由重慶名校資源庫(kù) 劉微莉 編輯）

A．p1增大，p2增大 B．p1增大，p2不變

C．p1不變，p2不變 D．p1不變，p2增大

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)初二期中物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物態(tài)變化的說(shuō)法正確的是（ ）

A．春天，河里冰雪消融，是凝固現(xiàn)象

B．夏天，冰糕周圍冒“白氣”，是汽化現(xiàn)象

C．冬天，溫暖的室內(nèi)窗玻璃變模糊，是液化現(xiàn)象

D．秋天，早晨花草上出現(xiàn)的小露珠，是熔化現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東濱州初二上期第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

曉燕在學(xué)校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)百米賽跑中以16s的成績(jī)獲得冠軍，測(cè)得她在50m處的速度是6m/s，到終點(diǎn)時(shí)的速度為7.5m/s，則全程內(nèi)的平均速度是（ ）

A.6m/s B. 6.25m/s C. 6.75m/s D. 7.5m/s

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科目：初中物理 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南昆明第三中學(xué)、滇池中學(xué)初二下期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的簡(jiǎn)單機(jī)械，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是( )

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆貴州黔西南州興仁縣樹(shù)德學(xué)校初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

兩個(gè)同樣的燒杯，內(nèi)裝溫度、質(zhì)量相同的水和某種液體，用同樣的酒精燈加熱，每隔1min記錄一次它們的溫度，測(cè)得如下數(shù)據(jù)：

時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

水的溫度/℃

20

22

24

26

28

30

某種液體的溫度/℃

20

23

26

29

32

35

回答下列問(wèn)題：

（1）在加熱時(shí)間相同的條件下，升溫快的是 ；

（2）如果它們升高相同的溫度， 吸收的熱量多；

（3）由此可根據(jù)公式 ，推出C水 C液（填“＞”“＜”或“=”）

（4）根據(jù)以上數(shù)據(jù)可算出C液= ．

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆北京房山重點(diǎn)中學(xué)初三期中模擬物理卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖是“研究滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）在實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊時(shí)，應(yīng)水平地拉動(dòng)，且使它在固定的水平面上做 運(yùn)動(dòng)．根據(jù) 條件可知，木塊所受摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

（2）將圖（a）和圖（b）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)．

（3）將圖（a）和圖（c）的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行比較可知，滑動(dòng)摩擦力的大小與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東東莞寮步信義學(xué)校初二第一次月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

在下列長(zhǎng)度單位中，由大到小的排列順序正確的是（ ）

A．分米、厘米、納米、微米 B．毫米、厘米、分米、米

C．米、分米、厘米、毫米 D．納米、微米、毫米、厘米

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科目：初中物理 來(lái)源：2016屆安徽亳州蒙城六中初三第一次月考物理卷（解析版） 題型：填空題

工人用如圖所示的滑輪組將一重400N的物體勻速提起，若滑輪組的機(jī)械效率為80%，忽略一切摩擦及繩的伸長(zhǎng)，則拉力的大小是 N，動(dòng)滑輪重 N．若使用該滑輪組提升600N的重物，其機(jī)械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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