【題目】將一個(gè)均勻材質(zhì)的鐵球的一半浸入水中,排開水的重力為0.8N,將它全部浸沒在水中,到浮力的大小為N,當(dāng)它在水中下沉?xí)r,受到浮力的大小(選填“變小”、“不變”或“變大”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用最大刻度值標(biāo)有2.5mL的一次性注射器等器材,對(duì)大氣壓的值進(jìn)行測(cè)量.
(1)他的實(shí)驗(yàn)步驟是:
a.先讓注射器吸入少量水,然后將活塞推至注射器底端,當(dāng)注射器的小孔充滿水后,再用橡皮帽封住注射器的小孔,目的是 ______ .
b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部,使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連,然后向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒,如圖所示,當(dāng)注射器中的活塞 ______ 時(shí),記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N.
c.測(cè)出注射器全部刻度的長度為5cm.
d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù),算出大氣壓的值.
(2)實(shí)驗(yàn)所用的器材為:注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽、水和 ______ .
(3)根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)可求出大氣壓為 ______ Pa.
(4)小明發(fā)現(xiàn),同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差較大,對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因:①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體;②活塞與注射器筒壁間有摩擦;③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn);④活塞與注射器筒壁不完全密封.
上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是 ______ .
A.①③B.①④C.②③D.②④
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖a所示,放在水平地面上的物體A,受到彈簧測(cè)力計(jì)方向不變的水平拉力F的作用,F的大小與時(shí)間t的關(guān)系如圖(b)所示,物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖(c)所示.由圖像可知當(dāng)t=1s時(shí),物體處于____________狀態(tài)(靜止/運(yùn)動(dòng));當(dāng)t=5s時(shí),物體受到的摩擦力為________N,當(dāng)t=3s時(shí),物體受到的摩擦力的大小為_________N.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列說法中不正確的是 ( )
A. 紅外線和紫外線在可見光譜以外,都屬于看不見的光
B. 大氣層中的臭氧層能吸收太陽光中的大部分紫外線
C. 紅外線可以用來殺菌
D. 適當(dāng)?shù)淖贤饩照射有利于人體合成維生素D
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明在學(xué)習(xí)電學(xué)時(shí)了解到:對(duì)人體的安全電壓一般不高于 V、我國照明電路的電壓是 V、家庭電路中的各用電器是 (并聯(lián)或串聯(lián)),他對(duì)家庭電路中的電流進(jìn)行計(jì)算,他的家中裝有一臺(tái)電視機(jī)、一臺(tái)洗衣機(jī)、兩盞照明燈,正常工作時(shí)的電流分別為200mA、1A和250mA,他通過查資料得到電路中的電流不允許超過5A,他家最多還能再裝300mA的照明燈 盞.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在索契冬奧會(huì)上,我國選手賈宗洋在自由式滑雪比賽中獲得銅牌.他在比賽過程中運(yùn)動(dòng)的軌跡(a→b→c→d→e)如圖所示,如果不計(jì)空氣阻力,則賈宗洋( )
A.從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)過程中,機(jī)械能不變
B.從b點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到c點(diǎn)過程中,動(dòng)能減小,c點(diǎn)時(shí)動(dòng)能為0
C.在c點(diǎn)的機(jī)械能等于d點(diǎn)的機(jī)械能
D.在a點(diǎn)的重力勢(shì)能等于c點(diǎn)的重力勢(shì)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一杯密封著的酒精,放在室內(nèi)較長時(shí)間后,杯內(nèi)酒精的溫度 室溫;若打開杯蓋,酒精不斷蒸發(fā),則杯內(nèi)酒精的溫度 室溫(填“高于、低于或等于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我們?nèi)粘I钪杏性S多不科學(xué)的說法,比如:①鐵比棉花“重”;②將質(zhì)量不同的鉤碼分別掛在已調(diào)平的杠桿兩端.“重”的那端將下降.通過學(xué)習(xí)物理,我們知道:說法①中的“重”應(yīng)該是大;說法②中的“重”應(yīng)該是的乘積大.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在平直軌道上行駛的火車中,放在車廂內(nèi)的小桌上的蘋果相對(duì)于下列哪個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的( )
A.這列火車的機(jī)車 B.坐在車廂椅子上的乘客
C.從旁邊走過的列車員 D.關(guān)著的車門
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