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4．為了安全，現在的轎車上一般都配有安全氣囊，安全氣囊會在車子發(fā)生嚴重撞擊時，自動充氣彈出，保護車內的人不會由于慣性撞到車身而受損．

分析 物體具有保持原來運動狀態(tài)不變的性質叫做慣性，慣性是物體本身的性質，任何物體都有慣性．

解答 解：人和汽車一起高速行駛，在車子發(fā)生嚴重撞擊時，人由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)前行，此時安全氣囊自動充氣彈出，阻止人繼續(xù)前進，不會撞到車上．
故答案為：慣性．

點評 慣性在生活中隨處可見，對人們有益的充分利用，對人們有害的加以防止，體現了物理源于生活，應用于生活．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．造福于資陽人民的“毗河引水”工程正在如火如荼的進行建設，如圖所示為樂至縣境內某引水渡槽建設工地用升降機從地面提升渡槽組件的示意圖．若渡槽設計高度為h=10m．每一段組件質量為m=2×103kg，升降機最大功率為P=40kW，每根鋼絲繩上能承受的最大拉力是F0=4×104N，不計滑輪和鋼絲繩的重力及摩擦力，取g=10N/kg，求：
（1）該升降機一次最多能勻速提升多少段渡槽組件．
（2）某次提升中，升降機最大功率在t=20s內將3段渡槽組件從地面勻速提升值設計高度，求鋼絲繩拉力的功率P1和升降機的機械效率η．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．三個相同的輕質彈簧，一端固定在容器底部，另一端分別與三個體積相同的實心球相連，向容器內倒入某種液體，待液體和球都穩(wěn)定后，觀察到如圖所示的情況，乙球下方彈簧長度等于原長，這三個球受到浮力的大小關系是C（選填字母）；
A．F甲＜F乙＜F丙   B．F甲＞F乙＞F丙   C．F甲=F乙=F丙

這三個球的密度大小關系是A（選填字母）
A．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙B．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙 C．ρ甲=ρ乙=ρ丙  
其中乙球（選填“甲”“乙”“丙”）的密度與液體密度相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．夏天，盛一盆水，在盆里放入兩塊高出水面的磚頭，磚頭上擱一只籃子，再把裝有剩飯剩菜的碗放入籃子，用紗布袋罩好，就做成一個“簡易冰箱”如圖，籃子里的飯菜放置大半天也不會變質，以上“簡易冰箱”的工作原理是（　　）
A．液化放熱B．蒸發(fā)吸熱C．凝固放熱D．升華吸熱

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．小花同學利用天平和量杯測量某種液體的密度時，記錄實驗的數據如表．這種液體的密度和空量杯的質量分別是（　　）
液體與量杯的質量m/g 30 5070 
 液體的體積V/cm3 1030 50
A．3.0×103kg/m3 10gB．1.7×103kg/m3 10g
C．1.4×103kg/m3 20gD．1.0×103kg/m3 20g

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．李師傅幫助學校設計了一臺電保溫箱，保溫箱電阻絲的阻值是40Ω，當電阻絲通過5A電流時，30s內產生的熱量是3×104J．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．在如圖所示的電路中，正確的說法是（　�。�
A．閉合S1，斷開S2，L1發(fā)光，L2不發(fā)光B．閉合S1，S2，L1，L2都發(fā)光
C．S1，S2都斷開，L1，L2都不發(fā)光D．閉合S2，斷開S1，L1，L2都發(fā)光

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．某同學用20N的力將質量為1kg的木棒豎直提在手中，木棒靜止不動，則木棒受到的摩擦力是10N，當他的力增大為30N時，摩擦力是10N（g=10N/kg）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，在探究“摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗中，小強用彈簧測力計勻速拉動物塊進行三次實驗．

（1）勻速拉動物塊的目的是使彈簧測力計的拉力等于摩擦力．
（2）比較甲、乙兩圖可知，摩擦力的大小與壓力大小有關．
（3）比較甲丙兩圖可知，摩擦力的大小還與接觸面的粗糙程度有關．
（4）日常生活中摩擦力的應用相當廣泛，請你舉出增大有益摩擦和減小有害摩擦的事例：（各舉一例即可）
增大有益摩擦：汽車輪胎有粗糙的花紋；減小有害摩擦：自行車的鏈條經常加潤滑油．

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