【題目】根據(jù)圖中通電螺線管的N極，標(biāo)出磁感線方向、小磁針的N極及電源的正、負(fù)極。

（___________）

【答案】

【解析】

知道通電螺線管的N極，根據(jù)磁極間的相互作用判斷出小磁針的磁極；根據(jù)通電螺線管的磁極判斷出磁感線的方向；在磁體外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極；根據(jù)右手定則判斷出電流的方向，確定電源的正負(fù)極。

由圖可知，通電螺線管的左端為N極，根據(jù)異名磁極相互吸引，同名磁極相互排斥，則小磁針的右端為S極，左端為N極；因?yàn)樵诖朋w外部，磁感線總是從N極發(fā)出，回到S極，所以磁感線的方向是指向右的；根據(jù)安培定則，伸出右手使大拇指指示螺線管的左端N極，則四指彎曲所指的方向?yàn)殡娏鞯姆较�，所以電流從螺線管的左端流入，則電源的左端為正極，右端為負(fù)極；如圖所示：

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范：

(1)實(shí)驗(yàn)一段時間后，他發(fā)現(xiàn)光屏上的像偏上，他應(yīng)該把凸透鏡向________（選填“上”或“下”）適當(dāng)調(diào)節(jié)，才能使像最終成在光屏的中央；

(2)當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖甲所示位置時，燭焰恰好在光屏上成清晰的像，此時成像原理與_____（選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”）相同；若將蠟燭向右移動5cm，保持凸透鏡的位置不動，則應(yīng)將光屏向_____（選填“左”或“右”）適當(dāng)移動才能再次在光屏上成清晰的像，此時像的大小比原來的像要_____（選填“大”或“小”）些；

(3)小明近日發(fā)現(xiàn)自己看不清黑板，到醫(yī)院檢查，醫(yī)生告訴他患上了近視，成像示意圖為_____（選填“乙”或“丙”）圖，近視眼可以使用_____（選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）加以矯正。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在“探究電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，準(zhǔn)備了三節(jié)新干電池，實(shí)驗(yàn)用到的電阻阻值分別為5 Ω、10 Ω、15 Ω、20 Ω、25 Ω，滑動變阻器規(guī)格為“20 Ω 1 A”，電流表和電壓表選用的量程如圖所示：

(1)該同學(xué)連接的電路中有一根導(dǎo)線連接錯誤，請在這根導(dǎo)線上打“×”，并用筆畫線代替導(dǎo)線，將其改正；

（__________）

(2)改正錯誤后，該同學(xué)完成的實(shí)驗(yàn)記錄如下表，其中第4 次實(shí)驗(yàn)電流值如圖乙所示，電流大小為________；利用這些數(shù)據(jù)，可以得到的初步結(jié)論是____________；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

電阻R/Ω

5

10

15

20

25

電流I/A

0.50

0.25

0.17

0.10

(3)在第1 次實(shí)驗(yàn)中，通電一段時間，定值電阻與滑動變阻器產(chǎn)生的熱量之比約為________。為了使所有電阻都能在實(shí)驗(yàn)中使用，在不改變電路連接的情況下，定值電阻兩端的電壓設(shè)定值范圍為____________V。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】斜面在生活生產(chǎn)中常見，在物理實(shí)驗(yàn)中也常用，以下物理實(shí)驗(yàn)都用到了斜面。

(1)利用斜面測平均速度，如圖所示。若讓質(zhì)量不同的小車從斜面頂端由靜止開始滑下，則它們撞擊金屬片時的速度_______（選填“相同”或“不同”）；由實(shí)驗(yàn)測量可知，小車通過上半程的平均速度_________（填“小于”“大于”或“等于”）下半程的平均速度；

(2)利用斜面研究阻力對物體運(yùn)動的影響，如圖所示。小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下，在毛巾、木板、平板玻璃等不同的表面上前進(jìn)不同的距離后停止，假設(shè)在毛巾、木板、平板玻璃表面上小車克服阻力做的功分別為W1、W2、W3，則其大小關(guān)系是_____________；

(3)利用斜面探究動能的大小與哪些因素有關(guān)，如圖所示，小車A下滑時的高度越大、重力勢能越大，物體B被撞得越遠(yuǎn)，可得結(jié)論________________；

(4)若小明想探究斜面的機(jī)械效率與重物的關(guān)系，如圖所示，實(shí)驗(yàn)時應(yīng)控制不變的量是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的電路中，電源電壓足夠大且保持不變，若電路中出現(xiàn)了斷路故障，且只發(fā)生在電阻R1、R2上：

(1)電鍵閉合后，_______電表示數(shù)可能為零（選填“A”、“V”或“A和V”）；

(2)在電路中添加一只完好的小燈，連接在a、b、c三點(diǎn)中的兩點(diǎn)，當(dāng)小燈連接的是_______兩點(diǎn)時，閉合電鍵S后，若小燈_______（選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”），就能判斷是R1斷路或R2斷路。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓保持不變，小燈泡的額定電壓為12V，閉合開關(guān)S后，當(dāng)滑片P從最右端滑到最左端的過程中，小燈泡I﹣U關(guān)系圖象如圖乙所示，則下列判斷正確的是（ ）

A.滑動變阻器的最大阻值為9Ω

B.小燈泡的最小功率為1.5W

C.滑片向左移動時，電壓表的示數(shù)變小

D.滑片向左移動時，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值變大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在創(chuàng)客比賽中，曉光設(shè)計了一個暖箱溫度顯示器，如圖甲所示，其原理是利用電壓表的示數(shù)表示暖箱內(nèi)的溫度，已知電源電壓恒定為4V，R0的阻值為150Ω，R1是熱敏電阻，圖乙是它的阻值﹣溫度的關(guān)系圖象，當(dāng)暖箱內(nèi)溫度為60℃時，電壓表的示數(shù)是_____V；電壓表的量程為0～3V，則暖箱內(nèi)的最高溫度是_____℃．若將R0換用阻值更大的電阻，則暖箱內(nèi)能達(dá)到的最高溫度將_____（選填“升高”“降低”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：橡皮筋、鐵架臺、鉤碼一盒（20 個，每個 10g）、細(xì)線，小東同學(xué)想通過實(shí)驗(yàn)證明：“當(dāng)橡皮筋的伸長量（x）越大時，橡皮筋所產(chǎn)生的彈力（F）也越大”。

(1)為完成實(shí)驗(yàn)，需要添加的實(shí)驗(yàn)器材是_______；

(2)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請你幫助他補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟：

①橡皮筋的一端系好細(xì)線做成的繩套，另一端通過細(xì)線固定在鐵架臺的試管夾上，記錄橡皮筋自由時的長度l0；

②將一個鉤碼掛在細(xì)線上，_______，并記錄；

③________，仿照②再做兩次實(shí)驗(yàn)；

④用公式_________計算出 x， 并記錄。用公式 F=mg 計算出 F，并記錄；

(3)畫出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄表格； _________

(4)小東同學(xué)進(jìn)行了充分的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)收集，并畫出了F- x圖像，如圖所示。由圖可知，在 x<15cm 范圍內(nèi)該橡皮筋每伸長1cm所產(chǎn)生的彈力是 _________N，圖中當(dāng) x>15cm 后 F- x 圖像變成了曲線，圖像彎曲的原因是：_____________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用圖中實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證阿基米德原理，當(dāng)物塊浸入溢水杯時，水會流入空桶中，回答問題：

(1)實(shí)驗(yàn)前溢水杯未裝滿水，對實(shí)驗(yàn)結(jié)果_____（有或沒有）影響；

(2)物塊浸入水中越深，水對溢水杯底部的壓強(qiáng)_____（變大、不變、變�。�

(3)通過計算可知實(shí)驗(yàn)中物塊所受浮力_____N，排開水的重_____N。

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同步練習(xí)冊答案