圖中是一個(gè)兩面光滑的斜面，∠β大于∠α，同一個(gè)物體分別在AC和BC斜面受拉力勻速運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)，所需拉力分別為FA、FB，所做功分別為WA、WB，則

A. FA＝FB，WA＝WB B. FA＜FB，WA＝WB

C. FA＜FB，WA＜WB D. FA＞FB，WA＞W(wǎng)B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版2018學(xué)年八年級(jí)物理上冊(cè)　5.1　長(zhǎng)度和時(shí)間的測(cè)量　同步檢測(cè) 題型：單選題

某同學(xué)在記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)忘記寫單位，試判斷下列哪個(gè)數(shù)據(jù)的單位是“厘米”

A. 一支鉛筆的直徑是7.1 B. 茶杯的高度是11.2

C. 物理書的長(zhǎng)度是2.52 D. 他自己的身高是16.75

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科目：初中物理 來源：人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型：計(jì)算題

在一塊質(zhì)量為20千克，厚度為5厘米的松木板上，裝上700千克的貨物后，放到結(jié)冰的河面上，若冰面能承受的最大壓強(qiáng)是7×104帕，問人拉著木板能否將這些貨物安全運(yùn)過河？（干松木的密度為0.4×103千克/米3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源：人教八下物理 第九章 壓強(qiáng)經(jīng)典習(xí)題 題型：單選題

將未裝滿水且密閉的礦泉水瓶，先正立放置在水平桌面上，再倒水放置，如圖所示．兩次放置時(shí)，水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓強(qiáng)分別為pA和pB， 水對(duì)瓶底和瓶蓋的壓力分別為FA和FB， 則

A. pA＞pB， FA＞FB B. pA＜pB， FA=FB C. pA=pB， FA＜FB D. pA＜pB， FA＞FB

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.1　怎樣才叫做功 題型：計(jì)算題

不計(jì)繩重和摩擦，用如圖所示的滑輪組，將重250 N的物體勻速提升0.3 m，每個(gè)滑輪重為50 N．求：

(1)繩子自由端的拉力__________．

(2)繩子自由端上升的距離_________-．

(3)克服物體重力所做的功_________．

(4)拉力所做的功_________．

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科目：初中物理 來源：2018年秋滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：11.1　怎樣才叫做功 題型：單選題

做1 J的功就相當(dāng)于(　　)

A. 把質(zhì)量是1 kg的物體提高1 m所做的功

B. 把重為1 N的物體在水平方向移動(dòng)1 m所做的功

C. 在1 N的作用下物體移動(dòng)1 m所做的功

D. 把兩個(gè)雞蛋托起1 m高所做的功

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究聲音的產(chǎn)生與傳播時(shí)，小明和小華一起做了下面的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖①所示，用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉，可觀察，這說明了________．

（2）如圖②所示，為了驗(yàn)證（1）中的探究結(jié)論，小華同學(xué)用手使勁敲桌子，桌子發(fā)出了很大的聲響，但他幾乎沒有看到桌子的振動(dòng)，為了明顯地看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你的改進(jìn)方法是：________．

（3）如圖③所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實(shí)驗(yàn)?zāi)苷f明________可以傳聲．

（4）如圖④所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出其中的空氣，將聽到________，并由此推理可知：________．

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.1 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型：單選題

關(guān)于聲音的產(chǎn)生和傳播，下列說法正確的是（　�。�

A. “聲紋門鎖”是依據(jù)聲音的響度來識(shí)別的

B. 鼓手打鼓用的力越大，鼓聲的音調(diào)就越高

C. 二胡演奏的優(yōu)美旋律，是由弦的振動(dòng)產(chǎn)生的

D. 航天員在太空與地面交流時(shí)的聲音是通過聲波傳回地球的

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科目：初中物理 來源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：2.4 噪聲的危害和控制 題型：單選題

隔壁班的老師戴著“擴(kuò)音器”講課的聲音，對(duì)你來說（ ）

A. 優(yōu)美動(dòng)聽 B. 也是噪聲 C. 增加學(xué)習(xí) D. 以上均錯(cuò)

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同步練習(xí)冊(cè)答案