炎炎夏日,玻璃杯中裝有水和冰塊冰塊漂浮在水面不考慮水的蒸發(fā)及溫度變化對體積的影響,當杯中的冰完全燒化后,杯中的水面與開始時刻杯中的水面相比
A. 高了 B. 低了 C. 沒變 D. 以上皆有可能
科目:初中物理 來源:人教版物理八年級下冊第十一章第二節(jié)功率同步練習 題型:選擇題
設飛機在飛行中所受空氣阻力與它的速度平方成正比,當飛機以速度v水平勻速飛行時,發(fā)動機的功率為P,若飛機以速度3v水平勻速飛行時,發(fā)動機的功率為( )
A. 3P B. 9P C. 18P D. 27P
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第六章第二節(jié)密度同步訓練 題型:選擇題
分別由不同物質a、b、c組成的三個實心球,它們的體積和質量的關系如圖所示,由圖可知下列說法正確的是( )
A.a物質的密度最大
B.b物質的密度是1.0×103kg/m3
C.c物質的密度是a的2倍
D.b、c的密度與它們的質量、體積無關
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科目:初中物理 來源:山東省日照市業(yè)水平質量檢測(一模)物理試卷 題型:實驗題
某實驗小組在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,經歷了以下過程,請幫助完成。
(1)組裝并調整實驗器材:使蠟燭、凸透鏡和光屏三者中心在________上。
(2)將薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,將點燃的蠟燭放置在光具座上20cm刻度線處,移動光屏到65m刻度線處,蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖所示。此時物距為______ cm。
(3)以下幾種常用的光學儀器,與上圖對應的成像原理一致的的是(_____)
A.放大鏡 B.投影儀 D.近視鏡
該實驗小組還在老師的指導下進行了以下探究:
選用焦距為10cm的薄凸透鏡,高度為4cm的發(fā)光體,依次改變物距,記錄像距、像高等數據,如下表:
(4)第5次實驗時像距應為 ________5cm;
(5)從表中數據可以看出,物距、像距、物高、像高存在一定的數學關系。當物距為40cm時,像距為13cm,根據獲得的數學關系可知,此時像高應為__________cm。
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科目:初中物理 來源:山東省日照市業(yè)水平質量檢測(一模)物理試卷 題型:多選題
如圖,感應式IC飲水機已在我縣很多學校使用.廣大同學喝上了沒有污染、充滿活力、符合人體生理需要的水。其簡單工作原理如下:IC卡靠近感應區(qū)后,利用無線射頻的方式對卡內的消費金額進行消費確認并完成扣款操作。同時接通連在小電動機上的開關,小電動機控制出水閥門。與小電動機相連的還有一個溫控開關,如果水不開,出水閥門也不能工作。根據以上描述及你學習的有關物理知識判斷,以下說法正確的有
A. 電動機的原理是電生磁
B. 與小電動機連接的兩個開關是串聯的
C. IC卡控制小電動機開關的原理是磁生電
D. 通過感應能夠扣費說明電磁波能傳遞信息
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科目:初中物理 來源:2017年秋九年級物理(滬科版)九年級上冊期中測試 題型:計算題
一輛氫氣動力試驗汽車的質量為1.5×103kg,10min內汽車在平直路面上勻速行駛了1.2×104m,消耗了0.15kg的氫氣。此過程汽車發(fā)動機產生的牽引力為1.0×103N,行駛時汽車輪胎與地面接觸的總面積為0.1m2(氫氣的熱值取1.4×108J/kg,g取10N/kg)。求:
(1)汽車對地面的壓強;
(2)牽引力做功的功率;
(3)汽車發(fā)動機的效率。
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科目:初中物理 來源:2017年秋九年級物理(滬科版)九年級上冊期中測試 題型:填空題
甲、乙、丙三個小球靜止在如圖所示的位置,已知甲球帶正電,則乙球帶________電,丙球帶負電或________.
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第五章第四節(jié)眼睛和眼鏡同步訓練 題型:實驗題
小明為探究近視眼的成因,找來一個圓底燒瓶當著眼球的玻璃體,把里面裝入牛奶和水的混合物(如圖A)在燒瓶前放一凸透鏡,用兩激光燈當作物體發(fā)射出的光線,實驗時
(1)小明把 ______ 當著了眼睛中的晶狀體.
(2)燒瓶的后壁相當于 ______ .
(3)如果把兩激光燈(如圖B)射向凸透鏡,調整光線線使會聚點剛好落在瓶后壁,此時若要驗證近視眼成因,應保持光線不變,把B圖中的凸透鏡換成一個比它 ______ (厚或。┑模藭r會聚點會落在后壁的 ______ (左或右)邊,實驗中的會聚點相當于眼睛看到物體的像點.此時要驗證校正方法,應在透鏡前再放上一個 ______ 透鏡使全聚點又落到燒瓶后壁.
故
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科目:初中物理 來源:人教版物理八年級上冊第六章第四節(jié)密度與社會生活同步訓練 題型:選擇題
水是一種資源,也是一種能源.古代勞動人民巧妙地利用水來開山采石:冬季,在白天給石頭打一個洞,再往洞里灌滿水并封實,待晚上降溫,水結冰后石頭就裂開了(冰的密度比水的小).下列有關說法正確的是( )
A. 該方法利用水結冰后質量變大、體積增大而使石頭裂開
B. 該方法利用水結冰后質量不變、體積增大而使石頭裂開
C. 石頭裂開后密度減小
D. 石頭裂開后密度增大
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