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生活中常用碗燉食物,如圖所示。碗與鍋底不接觸,當鍋里水沸騰后碗中的湯

A.同時沸騰了

B.稍后也沸騰了

C.溫度低于沸點,不會沸騰

D.溫度達到沸點,但不會沸騰

 

D

【解析】

試題分析:生活中用碗燉食物,開始鍋與碗中的水都會吸熱升溫,由于沸騰的條件時達到沸點,繼續(xù)吸熱,所以當鍋中的水達到沸點時吸熱會沸騰起來,但溫度不再升高.由于熱傳遞此時碗中的水也會達到沸點,但由于碗中的水與鍋中水的溫度相同,不存在溫度差所以不能繼續(xù)吸熱,所以碗中的水溫度達到沸點,但不會沸騰.答案選D.

考點:沸騰及沸騰的條件;熱傳遞

 

練習冊系列答案
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(6分)如圖所示是兩種物質的凝固圖像,圖像中 是晶體(填A或B),從圖中的凝固曲線可以看出凝固需要的時間為 ,物質凝固過程中,其狀態(tài)處于 ,它需要不斷的 ,溫度保持 ,圖中可以看出其凝固點為 。

 

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇省東臺市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題

在探究杠桿平衡條件的實驗中,如果杠桿右側高左側低,則可將左側的平衡螺母向 調節(jié),使其在水平位置平衡.在支點左側20cm刻度處掛3個重均為0.5N的鉤碼,在支點右側15cm刻度處用彈簧測力計拉杠桿,使其水平平衡.要使彈簧測力計示數最小,彈簧測力計的拉力應沿 方向,此時讀數為 N.

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學校初二第一次評估物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(6分)某小組在做“探究水的沸騰”實驗時,實驗裝置如圖甲所示.

時間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

9l

93

95

97

99

99

99

99

99

(1)圖甲中A、B、C三種讀溫度計示數的方式正確的是 .

(2)根據表格中的實驗數據,在圖乙中畫出水的溫度隨時間變化的圖像.

(3)從實驗數據可以看出.水的沸點是 ℃,為了說明水沸騰過程中是否需要吸熱,應 .觀察水是否繼續(xù)沸騰.

(4)實驗收集多組數據是為了 (填序號).

①得到可靠的結淪 ②減小實驗誤差

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學校初二第一次評估物理試卷(解析版) 題型:填空題

攝氏溫度的規(guī)定:在一個標準大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為0℃,水沸騰時的溫度定為100℃。將0~100℃之間劃分為100等分,每一等分就是1℃。華氏溫度的規(guī)定:在一個標準大氣壓下,純凈的冰水混合物的溫度定為32℉(℉,讀作華氏度),水沸騰時的溫度定為212℉。將32~212℉之間劃分為180等分,每一等分就是l℉。則華氏度F與攝氏度t之間的關系式是F = ,今天考場內的氣溫約為20℃,則華氏溫度為 ℉,其實當初華倫海特將人體正常體溫粗略定為100℉,則在攝氏溫標下則約為 ℃(小數點后保留一位)。

 

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如圖所示,在學校組織的迎“青奧”活動中,小明進行了擊鼓表演,他時重時輕地敲擊鼓面,這樣做主要改變了鼓聲的

A.響度 B.音調 C.音色 D.速度

 

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科目:初中物理 來源:2014-2015學年江蘇鹽城亭湖新區(qū)實驗學校初二第一次評估物理試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖描述的實驗中,用來說明聲音產生的原因的是

A.發(fā)聲的音叉激起水花

B.音叉發(fā)出的聲音越響,乒乓球被彈開的越遠

C.鋼尺伸出桌邊的長度變短,振動時聲音的音調變高

D.抽取玻璃罩內的空氣,聽到罩內的音樂聲減小

 

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日常生活中,我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是由于它們的 不同;動畫片的配音常用慢錄快放把成年人的聲音變成小孩子的聲音,這樣做加快了錄音機喇叭紙盆振動的 ,使 變高。

 

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如圖所示的四個實例中,機械能正在減小的是( )

A蓄勢待發(fā)的火箭 B.水平勻速飛行的飛機 C.勻速下降的熱氣球 D.加速上升的飛艇

 

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