【題目】一個中學(xué)生的身高約為( )
A.158毫米
B.158厘米
C.158米
D.158千米

【答案】B
【解析】A、158毫米=15.8厘米，相當(dāng)于物理課本的寬度，太短了，A不符合題意；
B、158厘米=1.58米，符合實際，B符合題意；
C、158米太高了，C不符合題意；
D、158千米太高了，D不符合題意。
所以答案是：B。
【考點精析】認(rèn)真審題，首先需要了解長度的估測(注意誤差概念：指測量值與被測物體的真實值之間的差異．誤差在任何測量中都存在，誤差的產(chǎn)生跟測量的人和工具有關(guān)，只能減小不可避免． 通常采用多次測量取平均值的方法來減小誤差． 而錯誤是應(yīng)該且可以避免的)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，下列設(shè)備沒有利用連通器原理的是（ ）
A.茶壺
B.船閘
C.活塞式抽水機
D.下水道存水管

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【題目】用鹽水腌蛋，過一段時間后蛋會變咸，這是現(xiàn)象，這種現(xiàn)象說明構(gòu)成物質(zhì)的大量分子在做無規(guī)則運動，相比較而言煮茶葉蛋時，蛋很快就會咸，這說明了該運動與有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】拔河時大家盡量穿新運動鞋，小明猜想鞋與地面間的摩擦力的大小可能跟鞋底花紋的深度有關(guān)，于是他找來兩只同品牌同規(guī)格的運動鞋進(jìn)行實驗探究（其中一只是新鞋，鞋底花紋沒有磨損，另一只是舊鞋，鞋底花紋磨損較大）．實驗步驟如下：

（1）小明測出新鞋重力如表一所示，按照如圖所示用彈簧測力計沿水平方向拉著鞋子在水平桌面上做運動，讀出了彈簧測力計的示數(shù)填入表一中．
表一

序號

種類

重力/N

拉力/N

1

新鞋

5.7

2.3

2

舊鞋

5.4

1.7


（2）將新鞋子換成舊鞋子在同一個桌面上重新實驗，測出了重力和拉力填在表一中．由此得出結(jié)論：鞋底花紋越深，與地面摩擦力越大，小紅認(rèn)為他的做法不妥，不妥之處是 ．
（3）為了得出正確的結(jié)論，小明采納了小紅的意見，將兩種鞋子插在對方中進(jìn)行實驗，得出的數(shù)據(jù)如表二：對比序號和的實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與鞋底花紋的深度有關(guān)．對比序號1和3的實驗數(shù)據(jù)可知，摩擦力的大小與大小有關(guān)．
表二

序號

種類

重力/N

拉力/N

3

舊鞋插在新鞋中

11.1

4.5

4

新鞋插在舊鞋中

11.1

4.5

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【題目】在測量小燈泡電功率的實驗中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為2.5V，小燈泡正常發(fā)光時的電阻約為10Ω．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實物電路連接完整．要求：當(dāng)滑動變阻器的滑片向左移動時，連入電路的電阻變大；連線不得交叉．
（2）小明同學(xué)閉合開關(guān)，移動滑片P到某一位置時，電壓表示數(shù)（如圖乙所示）為V，若他想測量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑動變阻器的滑片P向（選填“A”或“B”）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（3）小明同學(xué)繼續(xù)移動滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖丙所示的I﹣U關(guān)系圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是W．
（4）小紅同學(xué)按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線，燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光，并很快熄滅，檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確，請你找出她在實驗中兩個操作不當(dāng)之處是：① ， ② ．

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【題目】一塊水田面積為2400m2 要灌平均0.1m深的水。不計水滲透的損失，求：
（1）所灌水的體積？
（2）所灌水的質(zhì)量？
（3）若這些水是用水泵(抽水機)從距水田2m深的水渠中抽上來的，水泵至少要做多少功？

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【題目】下列說法中，正確的是（ ）

A. 機械能為零的物體，內(nèi)能一定也為零

B. 熾熱的鐵水具有內(nèi)能，冰冷的鐵塊不具有內(nèi)能

C. 鐵絲被快速彎折的過程中，溫度升高是因為機械能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能

D. 汽油機的壓縮沖程中，主要是用熱傳遞的方式增加了氣缸內(nèi)物質(zhì)的內(nèi)能

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【題目】在“研究近視眼的矯正”時，王亮拿一個近視鏡放在凸透鏡前，光屏上出現(xiàn)圖所示燭焰清晰的像，移去近視鏡則燭焰的像又變得模糊．則下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 ．

A．將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
B．同時將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
C．將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡
D．將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)靠近凸透鏡
選擇理由： ．

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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖甲實驗體驗“模擬引力”之后，進(jìn)一步思考：繩子的拉力大小與什么因素有關(guān)？并提出了如下猜想：

猜想A:與小球的質(zhì)量大小有關(guān)；

猜想B:與小球運動的快慢有關(guān)；

猜想C:與繩子的長度有關(guān)。

為了驗證猜想，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如圖乙所示實驗探究：用一根細(xì)繩子的一端拴住一個小球，用手抓住繩子的另一端，掄動細(xì)繩，讓小球在光滑水平面上做圓周運動．實驗中，用手感受繩子的拉力大�。鰩状螌嶒灪�，得到實驗數(shù)據(jù)如下表：

(1)實驗中，小球在豎直方向上受到的_______力和_______力是一對平衡力（不計空氣阻力）．

(2)實驗中，在繩子拉力的作用下，小球的運動方向不斷改變，這一現(xiàn)象可說明繩子拉力的作用效果是___．若繩子斷了，小球_______（能／不能）繼續(xù)做圓周運動．

(3)分析對比實驗次序1、2的數(shù)據(jù)，可以初步驗證猜想_______；分析對比實驗次序2、3的數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是____________________________。

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