下雨天,小穎站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌.她想,雨水在屋面流淌的時間與哪些因素有關(guān)呢?她提出了兩種猜想:
(1)雨水流淌的時間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān); (2)雨水流淌的時間.丁能與屋面的傾角有關(guān).
猜想是否正確呢?為此,她設(shè)計了一個如圖的裝置(斜而光滑且較長,傾角a可調(diào)),用小球模擬雨滴進行了如下的探究活動:
(1)保持斜面的傾角α不變,換用不同質(zhì)的小球,讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出小球下滑的時間如表一.
小穎經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:______.
表一
質(zhì)量m/g3681220
時間t/s1.71.71.71.71.7
表二
傾角a/°1530456075
時間t/s1.91.61.21.61.9
(2)不改變底邊的長度,多次改變傾角.讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放(如圖)測出每次下滑的時間如表二.小穎對上述數(shù)據(jù):進行了歸納分析,得出的結(jié)論是______.
根據(jù)實驗可知.為了減少雨水在屋面上流淌的時間.在建造人字形屋面時,屋面的傾角應(yīng)該以______為宜.但實際建造房屋時,屋面傾角通常小于這個角,其原因之一可能是______.
【答案】分析:(1)根據(jù)表一中數(shù)據(jù)可以直觀看出不同質(zhì)量的小球從同一光滑斜面滑下時,所用時間相同.
(2)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)分析得出小球從不同斜面滑下時所用的時間與傾角的關(guān)系;小球從斜面滑下用的時間最少時對應(yīng)的角度是最適宜的;可以從瓦片在傾度越小時受的摩擦越小、耗材問題方面進行分析.
解答:解:(1)從表一中可以看出,在光滑斜面的傾角a不變清況下,不同質(zhì)量的小球下滑時間相同(或光滑斜面上,小球的下滑時間與質(zhì)量無關(guān));
(2)從表二中可以看出,在不不改變斜面底邊長度的情況下隨著斜面傾角的不斷增大,小球下滑的時間先是減小然后增大;并且小球在傾角為45°時,所用的時間最少,因此屋面的傾角應(yīng)該為45°;傾角越小瓦片越不容易下滑,并且節(jié)約建筑材料,因此實際建造房屋時,屋面傾角通常小于這個角,是為了防止瓦片下滑(或同樣耗材的情況下增大空間或節(jié)約建筑材料等).
故答案為:(1)在光滑斜面的傾角a不變清況下,不同質(zhì)量的小球下滑時間相同(或光滑斜面上,小球的下滑時間與質(zhì)量無關(guān));
(2)在不不改變斜面底邊長度的情況下隨著斜面傾角的不斷增大,小球下滑的時間先是減小然后增大;45°;防止瓦片下滑(或同樣耗材的情況下增大空間或節(jié)約建筑材料等).
表一
 質(zhì)量m/g 3 6 8 12 20
 時間t/s 1.7 1.7 1.7 1.71.7 
表二
 傾角α/° 15 30 45 60 75
 時間t/s 1.9 1.6 1.2 1.6 1.9

點評:本題的關(guān)鍵是會從表格數(shù)據(jù)中找出規(guī)律,是實驗題中最簡單的題型,還要注意平時知識的積累,生活知識也很重要.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

下雨天,小穎站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌.她想,雨水在屋面流淌的時間與哪些因素有關(guān)呢?她提出了兩種猜想:
(1)雨水流淌的時間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān); (2)雨水流淌的時間.丁能與屋面的傾角有關(guān).
猜想是否正確呢?為此,她設(shè)計了一個如圖的裝置(斜而光滑且較長,傾角a可調(diào)),用小球模擬雨滴進行了如下的探究活動:
(1)保持斜面的傾角α不變,換用不同質(zhì)的小球,讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出小球下滑的時間如表一.
小穎經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:
光滑斜面的傾角a不變清況下,不同質(zhì)量的小球下滑時間相同(或光滑斜面上,小球的下滑時間與質(zhì)量無關(guān))
光滑斜面的傾角a不變清況下,不同質(zhì)量的小球下滑時間相同(或光滑斜面上,小球的下滑時間與質(zhì)量無關(guān))

表一
質(zhì)量m/g3681220
時間t/s1.71.71.71.71.7
表二
傾角a/°1530456075
時間t/s1.91.61.21.61.9
(2)不改變底邊的長度,多次改變傾角.讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放(如圖)測出每次下滑的時間如表二.小穎對上述數(shù)據(jù):進行了歸納分析,得出的結(jié)論是
在不改變斜面底邊長度的情況下隨著斜面傾角的不斷增大,小球下滑的時間先是減小然后增大
在不改變斜面底邊長度的情況下隨著斜面傾角的不斷增大,小球下滑的時間先是減小然后增大

根據(jù)實驗可知.為了減少雨水在屋面上流淌的時間.在建造人字形屋面時,屋面的傾角應(yīng)該以
45°
45°
為宜.但實際建造房屋時,屋面傾角通常小于這個角,其原因之一可能是
防止瓦片下滑(或同樣耗材的情況下增大空間或節(jié)約建筑材料等)
防止瓦片下滑(或同樣耗材的情況下增大空間或節(jié)約建筑材料等)

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

下雨天,小穎站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌.他想,雨水在屋面流淌的時間與哪些因素有關(guān)呢?他提出了三種猜想:
猜想1:雨水流淌的時間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:雨水流淌的時間可能與屋面的傾角有關(guān).
猜想3:雨水流淌的時間可能與屋面的材料有關(guān).
(1)為了驗證猜想是否正確,他設(shè)計了一個如圖甲所示的裝置(傾角α可調(diào)),用小球模擬雨滴進行了如下探究:
①保持斜面傾角α不變,換用不同質(zhì)量的小球,讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出每次小球通過斜面的時間.如表一.小穎經(jīng)過分析得出的結(jié)論是:
在保持斜面的材料與傾角α不變時,不同質(zhì)量的小球下滑時間相同.(在保持斜面的材料與傾角α不變時,小球下滑時間相同與質(zhì)量無關(guān))
在保持斜面的材料與傾角α不變時,不同質(zhì)量的小球下滑時間相同.(在保持斜面的材料與傾角α不變時,小球下滑時間相同與質(zhì)量無關(guān))

表一
質(zhì)量m/g 3 6 8 12 20
時間t/s 1.7 1.7 1.7 1.7 1.7
表二
傾角α/0 15 30 45 60 75
時間t/s 1.9 1.6 1.2 1.6 1.9

②不改變底邊的長度,多次改變傾角α,讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放(如圖乙),測出每次每次小球通過斜面的時間,如表二.為了便于得出規(guī)律,請在圖丙中大致作出s-α的圖象.
小穎對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析,得出的結(jié)論是
在不改變斜面底邊長度與斜面的材料時,隨著斜面傾角的不斷增大,小球的下滑時間先減小后增大
在不改變斜面底邊長度與斜面的材料時,隨著斜面傾角的不斷增大,小球的下滑時間先減小后增大

(2)請設(shè)計實驗來探究雨水流淌的時間與屋面的材料的關(guān)系,簡述你的實驗方案.
簡要做法:
保持斜面的傾角α與斜面的長度不變,讓小球在不同材料的斜面上下滑,記錄小球在不同材料的斜面上下滑的時間
保持斜面的傾角α與斜面的長度不變,讓小球在不同材料的斜面上下滑,記錄小球在不同材料的斜面上下滑的時間
;
判斷方法:
如下滑的時間相同,說明與斜面的材料無關(guān),如都不相同說明與斜面的材料有關(guān)
如下滑的時間相同,說明與斜面的材料無關(guān),如都不相同說明與斜面的材料有關(guān)

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科目:初中物理 來源:揚州 題型:問答題

下雨天,小穎站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌.她想,雨水在屋面流淌的時間與哪些因素有關(guān)呢?她提出了兩種猜想:
(1)雨水流淌的時間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān); (2)雨水流淌的時間.丁能與屋面的傾角有關(guān).
猜想是否正確呢?為此,她設(shè)計了一個如圖的裝置(斜而光滑且較長,傾角a可調(diào)),用小球模擬雨滴進行了如下的探究活動:
(1)保持斜面的傾角α不變,換用不同質(zhì)的小球,讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出小球下滑的時間如表一.
小穎經(jīng)過分析得出如下結(jié)論:______.
表一
質(zhì)量m/g 3 6 8 12 20
時間t/s 1.7 1.7 1.7 1.7 1.7
表二
傾角a/° 15 30 45 60 75
時間t/s 1.9 1.6 1.2 1.6 1.9
(2)不改變底邊的長度,多次改變傾角.讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放(如圖)測出每次下滑的時間如表二.小穎對上述數(shù)據(jù):進行了歸納分析,得出的結(jié)論是______.
根據(jù)實驗可知.為了減少雨水在屋面上流淌的時間.在建造人字形屋面時,屋面的傾角應(yīng)該以______為宜.但實際建造房屋時,屋面傾角通常小于這個角,其原因之一可能是______.
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科目:初中物理 來源: 題型:

下雨天,小穎站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌。她想,雨水在屋面流淌的時間與哪些因素有關(guān)呢?她提出了兩種猜想:

①雨水流淌的時間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān);

②雨水流淌的時間可能與屋面的傾角有關(guān)。

猜想是否正確呢?為此,她設(shè)計了一個如圖的裝置(斜面光滑且較長,傾角a可調(diào)),用小球模擬雨滴進行了如下的探究活動:

(1)如圖甲,保持斜面的傾角α不變,換用不同質(zhì)量的小球,讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放, 測出小球下滑的時間如表一。小穎經(jīng)過分析得出如下結(jié)論_____________________________;

(2)如圖乙,不改變底邊的長度,多次改變傾角,讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放測出每次下滑的時間如表二。小穎對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析,得出的結(jié)論是_________

_________________________________________________________。

(3)根據(jù)實驗可知:為了減少雨水在屋面上流淌的時間,在建造人字形屋面時,屋面的傾角 應(yīng)該 以­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­__________為宜。但 實 際 建 造 房 屋 時,屋 面 傾 角 通 常 小 于這個角,其原因之一可能是___________________________。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學年江蘇省南通市海門市九年級(下)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

下雨天,小穎站在窗前看到對面人字形屋面上雨水在不停地流淌.他想,雨水在屋面流淌的時間與哪些因素有關(guān)呢?他提出了三種猜想:
猜想1:雨水流淌的時間可能與雨水的質(zhì)量有關(guān);
猜想2:雨水流淌的時間可能與屋面的傾角有關(guān).
猜想3:雨水流淌的時間可能與屋面的材料有關(guān).
(1)為了驗證猜想是否正確,他設(shè)計了一個如圖甲所示的裝置(傾角α可調(diào)),用小球模擬雨滴進行了如下探究:
①保持斜面傾角α不變,換用不同質(zhì)量的小球,讓它們分別從斜面的頂端由靜止釋放,測出每次小球通過斜面的時間.如表一.小穎經(jīng)過分析得出的結(jié)論是:______.
表一
質(zhì)量m/g3681220
時間t/s1.71.71.71.71.7
表二
傾角α/1530456075
時間t/s1.91.61.21.61.9

②不改變底邊的長度,多次改變傾角α,讓同一小球從斜面的頂端由靜止釋放(如圖乙),測出每次每次小球通過斜面的時間,如表二.為了便于得出規(guī)律,請在圖丙中大致作出s-α的圖象.
小穎對上述數(shù)據(jù)進行了歸納分析,得出的結(jié)論是______.
(2)請設(shè)計實驗來探究雨水流淌的時間與屋面的材料的關(guān)系,簡述你的實驗方案.
簡要做法:______;
判斷方法:______.

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