某物體從地面上某一點(diǎn)出發(fā)沿直線運(yùn)動(dòng)，其s-t圖象如圖所示。對(duì)物體的運(yùn)動(dòng)情況進(jìn)行分析，得出結(jié)論正確的是

A. 物體在0-6s內(nèi)保持勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 物體在2-4s內(nèi)運(yùn)動(dòng)的路程為5m

C. 物體在0-4s內(nèi)的平均速度為2.5m/s D. 物體在0-2s的平均速度小于4-6s的平均速度

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：人教版2018年秋八年級(jí)物理上冊(cè)第四章光現(xiàn)象教學(xué)質(zhì)量評(píng)估試卷 題型：填空題

如圖所示，落地平面鏡高0.8 m。身高1.5 m的姚安美同學(xué)站在鏡前卻看不到自己全身的像，她回想起物理課上所學(xué)知識(shí)就____________（選填“適當(dāng)后退一段距離”或“適當(dāng)把鏡子升高一段距離”）。當(dāng)她看到了自己全身像時(shí)，此像的大小與她本人相比應(yīng)該是__________（選填“大一些”“小一些”或“一樣大”）。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期4.3 平面鏡成像 同步訓(xùn)練 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)裝置。

(1)選擇玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是____________________________；

(2)選取完全相同的兩支蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是為了比較像與物的________關(guān)系；

(3)實(shí)驗(yàn)中移動(dòng)蠟燭B，直至與蠟燭A的像完全重合，此時(shí)蠟燭A到玻璃板的距離是12cm，則蠟燭B到玻璃板的距離是________cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：1.4 測(cè)量平均速度 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖甲是測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）實(shí)驗(yàn)的原理是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中為了便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，斜面應(yīng)保持_____（填“較小”或“較大”）的坡度。

（3）由實(shí)驗(yàn)測(cè)量可知，小車(chē)通過(guò)上半程的平均速度_____（填“小于”“大于”或“等于”）小車(chē)通過(guò)下半程的平均速度，表明小車(chē)做的是_____（填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)。

（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某一時(shí)刻秒表示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為_(kāi)____s．AC路程的讀數(shù)如上圖的刻度尺所示，則 AC=_____cm。

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科目：初中物理 來(lái)源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：1.4 測(cè)量平均速度 題型：填空題

在攀枝花市中考體育800m測(cè)試中，隨著發(fā)令槍聲響起，小睿如離弦之箭一般沖出起跑線，3分20秒后沖過(guò)終點(diǎn)，取得了長(zhǎng)跑滿(mǎn)分的好成績(jī)，她在起跑過(guò)程中運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否發(fā)生改變_____（選填“是”成“否”），長(zhǎng)跑過(guò)程中她的平均速度為_(kāi)____m/s。

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科目：初中物理 來(lái)源：（人教版）2018-2019學(xué)年度八年級(jí)物理上冊(cè)同步練習(xí)：1.4 測(cè)量平均速度 題型：單選題

在平直的公路上，小明坐在車(chē)上用電子手表的秒表功能測(cè)出了汽車(chē)連續(xù)通過(guò)5根電線桿的時(shí)間為10s,相鄰電線桿的距離為50米，則汽車(chē)的平均速度約為

A. 90km/h B. 70km/h C. 50km/h D. 40km/h

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

使用托盤(pán)天平時(shí)，應(yīng)將天平放在水平臺(tái)面上，并把游碼移到標(biāo)尺的________處，然后對(duì)天平進(jìn)行平衡調(diào)節(jié)．某同學(xué)使用已調(diào)平衡的托盤(pán)天平，按規(guī)范的操作來(lái)稱(chēng)物體的質(zhì)量時(shí)，通過(guò)增、減砝碼后指針偏在分度盤(pán)中線左邊一點(diǎn)，如圖（乙）所示這時(shí)應(yīng)該 ________，使天平最終平衡．已知平衡后，砝碼和游碼的示數(shù)如圖（甲）所示，則物體的質(zhì)量是________g。

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版物理八年級(jí)上學(xué)期6.1 質(zhì)量 同步練習(xí) 題型：單選題

下列物體中，質(zhì)量為200000mg的物體可能是( )

A. 一只老母雞

B. 一只螞蟻

C. 一個(gè)雞蛋

D. 一個(gè)梨子

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科目：初中物理 來(lái)源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理--第二章-第3節(jié)：聲音的利用跟蹤訓(xùn)練 題型：單選題

關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 利用B超檢查身體，應(yīng)用了聲能傳遞信息

B. 公路旁安裝隔音墻是為了在傳播路徑上減弱噪聲

C. 課堂上能聽(tīng)到老師講課聲音，是由于空氣能夠傳聲

D. 用大小不同的力先后敲擊同一音叉同一位置，音叉發(fā)聲的音調(diào)會(huì)不同

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同步練習(xí)冊(cè)答案