4.電池提供的是直流電,把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能有干電池、蓄電池,太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,燃料電池是通過(guò)燃料的氧化還原反應(yīng)產(chǎn)生電能的裝置.

分析 電池屬于電源的一種,是將其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的裝置,結(jié)合不同電池的特點(diǎn)可做出判斷.

解答 解:根據(jù)電池能量轉(zhuǎn)化的了解可知:把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能有干電池、蓄電池;太陽(yáng)能電池是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,燃料電池是通過(guò)燃料的氧化還原反應(yīng),將化學(xué)能最終轉(zhuǎn)化為電能的裝置.
故答案為:干;蓄;太陽(yáng);電;燃料的氧化還原反應(yīng).

點(diǎn)評(píng) 了解不同電池在提供電能的過(guò)程中所發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化,是解答的關(guān)鍵.尤其是對(duì)燃料電池的了解,是我們不太熟悉的知識(shí)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.在測(cè)定石塊密度的實(shí)驗(yàn)中:
(1)用調(diào)節(jié)好的天平稱石塊的質(zhì)量,把石塊放在天平的左盤內(nèi),當(dāng)右盤內(nèi)有50克的砝碼一個(gè)、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖1所示時(shí),天平平衡,則石塊的質(zhì)量是53.4克.
(2)把石塊放入盛有40厘米3水的量筒中后,水面所達(dá)到的位置如圖2所示,則石塊的體積是20厘米3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

14.長(zhǎng)江三峽工程是一座集防洪、發(fā)電、航運(yùn)和供水等綜合利用的巨大水利水電工程,其主要技術(shù)數(shù)據(jù)如表所示:
大壩高度(米)大壩長(zhǎng)度(米)最高蓄水位(米)總庫(kù)容量(米3平均流量(米3/分)
18523351754×10108.5×105
(流量:?jiǎn)挝粫r(shí)間內(nèi)蒙古自治區(qū)通過(guò)水輪機(jī)的水的體積)
根據(jù)上述數(shù)據(jù)計(jì)算:
(1)蓄滿水時(shí)大壩底部受到水的壓強(qiáng)多大?
(2)每小時(shí)水流對(duì)水輪機(jī)所做的最大的功為多大?
(3)每小時(shí)水流發(fā)電的效率為40%,發(fā)電機(jī)所能達(dá)到的最大功率是多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.科學(xué)工作者為了探測(cè)海底某處的深度,向海底垂直發(fā)射超聲波,經(jīng)過(guò)3s,收到回波信號(hào),
(1)海洋中該處的深度為多少m?(聲音在海水中傳播的速度是1600m/s).
(2)列舉超聲波的其它用途(至少兩個(gè)):a聲吶;bB超.
(3)這種方法不能(能、不能)用來(lái)測(cè)量月亮到地球的距離,這是因?yàn)檎婵詹荒軅髀暎?/div>

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.能量的轉(zhuǎn)化,通常是通過(guò)做功來(lái)實(shí)現(xiàn)的,人們?cè)谑褂秒姞t加熱食物時(shí)是通過(guò)電流做功,電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.圖a標(biāo)出了閉合電路中一部分導(dǎo)體在磁場(chǎng)中做切割磁感線運(yùn)動(dòng)時(shí)電流的方向;圖b是閉合電路中一部分導(dǎo)體在兩磁極間逆時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)的情景.圖中小圓圈代表導(dǎo)體的橫截面,請(qǐng)標(biāo)注電流方向或無(wú)電流.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在峽谷中呼喊會(huì)聽到回聲,回聲到達(dá)人耳比原聲晚0.1s,人耳才能把原聲和回聲區(qū)分開.假如從呼喊到聽到回聲用了3s,則反射聲音的高山離你510m.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.關(guān)于透鏡,下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.凸透鏡可以會(huì)聚光線
B.凹透鏡可以發(fā)散光線
C.凸透鏡和凹透鏡都有兩個(gè)焦點(diǎn)
D.光線通過(guò)凸透鏡后會(huì)聚到主軸上的點(diǎn)一定是焦點(diǎn)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.有一個(gè)T形工件,如圖所示,根據(jù)你的觀察(目測(cè)),上面的橫條(ab)的長(zhǎng)度等于下面豎條(cd)的高度(填“大于”、“小于”或“等于”).

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