小莉把一圓柱形物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上，將圓柱形物體逐漸浸入某種液體中，觀察并記錄物體排開液體的體積V和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F，得到如下表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)歸納出F與V的關(guān)系，F(xiàn) =         。
  V/m3
1×10-4
2×10-4
3×10-4
4×10-4
5×10-4
6×10-4
F/N
4.2
3.4
2.6
1.8
1.0
0.2
F=(－0.8×104N/m3)V+5N。

試題分析：由表中數(shù)據(jù)間的關(guān)系可以看出，每當(dāng)體積增大1×10－4m3時(shí)，其力F就會(huì)減小0.8N，這說(shuō)明拉力F與排開液體的體積V之間存在線性關(guān)系，故我們?cè)O(shè)F=kV+b，選兩組數(shù)值代入即可得：4.2N=k×1×10－4m3+b，1.0N=k×5×10－4m3+b，聯(lián)立兩式，用第一式減去第二式，解之得：k=－0.8×104N/m3，b=5N，所以關(guān)系式為F=(－0.8×104N/m3)V+5N。
該關(guān)系式是否對(duì)于其他的數(shù)據(jù)也正確，我們可以將另外一組數(shù)據(jù)代入即可發(fā)現(xiàn)也是正確的，故該式成立。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

草原犬鼠的空調(diào)系統(tǒng)
圖（甲）是非洲草原犬鼠洞穴的橫截面示意圖，洞穴有兩個(gè)出口，一個(gè)是平的，而另一個(gè)則是隆起的土堆．生物學(xué)家不是很清楚其中的原因，他們猜想：草原犬鼠把其中的一個(gè)洞口堆成土包狀，是為了建一處視野開闊的嘹望臺(tái)，但是如果這一假設(shè)成立的話，它又為什么不在兩個(gè)洞口都堆上土包呢？那樣不就有了兩個(gè)嘹望臺(tái)了嗎？實(shí)際上，兩個(gè)洞口的形狀不同決定了洞穴中空氣流動(dòng)的方向，吹過(guò)平坦表面的風(fēng)運(yùn)動(dòng)速度小，壓強(qiáng)大，吹過(guò)隆起表面的風(fēng)速度大，壓強(qiáng)小，因此，地面上風(fēng)吹進(jìn)了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習(xí)習(xí)涼風(fēng)．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）在圖（甲）上標(biāo)出洞穴中空氣流動(dòng)的方向．
（2）試著運(yùn)用上文提到的物理知識(shí)說(shuō)明，乘客為什么必須站在安全線以外的位置候車（圖乙）．
（3）上文提到的物理知識(shí)在生產(chǎn)和生活中也有著廣泛的應(yīng)用，如：______（舉一例）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

小英同學(xué)在探究“浮力的大小等于什么”時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，四步實(shí)驗(yàn)中彈簧秤的示數(shù)F1、F2、F3、F4，下列等式正確的是（　　）
A．F浮=F2﹣F3B．F浮=F4﹣F3 C．F浮=F2﹣F1D．F浮=F2﹣F4

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)“阿基米德原理”這節(jié)課上．仔細(xì)觀察了老師所做的演示實(shí)驗(yàn)（如圖所示）．課后復(fù)習(xí)時(shí)．物理興趣小組的同學(xué)們，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思考、討論，提出了對(duì)該 實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)意見，并動(dòng)手制作出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，其中A、B為兩個(gè)規(guī)格相同的彈簧秤，C為重物，D為薄塑料袋（質(zhì)量不計(jì)），E是用廢棄的大號(hào)飲料瓶、 帶孔橡皮塞以及彎曲玻管自制的溢水杯，杯中加人紅色的水， F是升降平臺(tái)（搖動(dòng)手柄，可使平臺(tái)高度緩慢上升、下降），G為鐵架臺(tái)．

（1）實(shí)驗(yàn)中同學(xué)們逐漸調(diào)高平臺(tái)F，使重物浸入水中的體積越來(lái)越大，觀察到彈簧秤A的示數(shù)          ；彈簧秤B的示數(shù)          （選填“增大”、“減小”或“不變”）。．比較彈簧秤A的示數(shù)變化量FA’和彈簧秤B的示數(shù)變化量FB’，它們的大小關(guān)系是FA′           FB′（迭填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）通過(guò)分析，你認(rèn)為應(yīng)提醒興趣小組的同學(xué)在操作時(shí)要注意什么問(wèn)題？（請(qǐng)寫出兩條）
①                                                 ；
②                                                 ．
（3）對(duì)比前圖、后圖的兩組實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)與原實(shí)驗(yàn)比較有哪些優(yōu)點(diǎn)？（請(qǐng)寫出兩條）
①                                                    ；
②                                                     ．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有一個(gè)實(shí)心球形物體，用彈簧測(cè)力計(jì)在空氣中稱重時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為12N；當(dāng)把物體一半體積浸入水中時(shí)，測(cè)力計(jì)的示數(shù)為5N。把物體從彈簧測(cè)力計(jì)上取下投入水中靜止時(shí)，物體受到的浮力是
A．5 NB．7 NC．14 ND．12N

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，物體浸沒在水中時(shí)，受到的浮力大小為         N；如果直接將物體放入水中，它將     （選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）；從圖乙、丙可知，浮力的大小與液體的     有關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

為了探究浮力的大小與哪些因素有關(guān)，小美同學(xué)提出了一些猜想與假設(shè)，并進(jìn)行了一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（1）下列A、B、C、D是小美提出的四個(gè)猜想，題中已經(jīng)寫出兩個(gè)，請(qǐng)寫出另外兩個(gè)。
猜想A：浮力可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)；
猜想B：浮力可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān)；
猜想C：浮力可能與液體的__________________有關(guān)；
猜想D：浮力可能與物體的__________________有關(guān)。
（2）物體在液體中所受浮力可用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出。小美運(yùn)用這一知識(shí)設(shè)計(jì)了如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)。回答下列問(wèn)題：
實(shí)驗(yàn)一是想驗(yàn)證浮力的大小與_____________________________的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)二是想驗(yàn)證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系；
實(shí)驗(yàn)三是想驗(yàn)證浮力的大小與___________________________________的關(guān)系；
（3）通過(guò)對(duì)上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)的分析、歸納，你能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：
物體在液體中所受浮力的大小跟_________和__________有關(guān)，跟物體________無(wú)關(guān)。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

浸在液體里的物體要受到液體對(duì)它的浮力的作用，那么，浮力是如何產(chǎn)生的呢?設(shè)想有一個(gè)已知邊長(zhǎng)為a的正方體浸沒在密度是ρ的液體中，如下圖所示．由于前后兩側(cè)面（左右兩側(cè)面）在液體中的深度相等，受到的液體的壓強(qiáng)也相等，因此受到的壓力相等，作用效果相互抵消．而上下兩表面卻不同：上表面受到的壓力為F上；則下表面受到的液體壓強(qiáng)為        ，受到的壓力為F下=        ．因此液體會(huì)對(duì)正方體產(chǎn)生一個(gè)向上的和向下的壓力的差F差=        .實(shí)際上，這個(gè)壓力差就是液體對(duì)正方體的浮力．若將該正方體投入水中，則它靜止時(shí)將        于水中.（ｐ水>ｐ物）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

如果全球持續(xù)變暖，在不久的將來(lái)，人類可能會(huì)面臨著大量物種的消失、能源危機(jī)及海平面上升等問(wèn)題�？茖W(xué)家設(shè)計(jì)了一種“水上漂浮房”來(lái)應(yīng)對(duì)這種變化。

“水上漂浮房”是由可回收的木材、金屬、塑料、布和其他材料做成的，總質(zhì)量1000噸。這種漂浮房設(shè)有立體農(nóng)業(yè)園，里面有肥沃的土壤，種有蔬菜，養(yǎng)有家禽等，所需的電能由太陽(yáng)能電池板或風(fēng)力發(fā)電機(jī)提供。
(1)如果太陽(yáng)能電池板輸出的電壓為110伏，供給一盞"220V 40W”的白熾燈使用，不計(jì)燈絲電阻的變化，則白熾燈的實(shí)際功率是    瓦。
(2)按照總質(zhì)量計(jì)算，靜止在水面上的“水上漂浮房”受到的浮力是多少牛?排開水的體積是多少米3?(g取10牛／千克，ρ水取1．0×103千克／米3)

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同步練習(xí)冊(cè)答案