如圖所示，現(xiàn)有一根表面涂蠟的均勻的細木棍，在它的一端繞著適量的鐵絲，分別放在水和酒精兩種液體里．請你根據(jù)木棍浸入水中的情形，大致畫出木棍浸入酒精中的情形．

【答案】分析：木棍在水和酒精中都是漂浮的，所以受到的浮力都等于木棍的重力．根據(jù)公式F浮=ρ液gV排得V排=，若浮力相同，液體的密度越小，V排越大．
解答：解：根據(jù)題意木棍在水和酒精中都是漂浮的，所以所受浮力都等于木棍的重力．
由F浮=ρ液gV排得V排=，F(xiàn)浮相等，酒精的密度小于水的密度，所以排開酒精的體積大于排開水的體積．
故答案為：
點評：此題主要考查了漂浮狀態(tài)下浮力與重力的關(guān)系，同時考查了阿基米德原理的應(yīng)用．木棍在水和酒精中所受的浮力相等是解決此題的關(guān)鍵．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小明在“測量小燈泡電功率”實驗中連接的實驗電路，所用小燈泡的額定電壓為3.8V，電源是電壓為6V且保持不變的蓄電池組．
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（1）實驗開始，當開關(guān)閉合，變阻器滑片P向右移動時，電流表示數(shù)
 
，電壓表示數(shù)
 
．（選填“變大”、“變小”或“不變”）
（2）同組的小紅發(fā)現(xiàn)連線中有一處不符合實驗要求，所以才出現(xiàn)上述現(xiàn)象，而且只需改動一根導線的連接，就可以順利進行實驗．請你在需要改動的導線上打“×”，并用筆畫線代替導線畫出正確的接線．
（3）電路連接正確后，小明他們正常進行實驗并將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中．若第二次測量時電流表的示數(shù)如圖所示，則此時電路電流為
 
A，可得小燈泡的額定功率為
 
W．分析表中數(shù)據(jù)，請寫出你還能得出的一個結(jié)論：
 
．
實驗次數(shù) 1 2 3
電壓/V 3.0 3.8 4.5
電流/A 0.36 0.45
（4）如果電壓表的0～15V量程被損壞，只有0～3V量程能正常使用，實驗室里也沒有其它電壓表可供更換，要求利用現(xiàn)有器材測出小燈泡的額定功率．請在虛線框中畫出你設(shè)計的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?房山區(qū)一模）在一次實驗中，需要測量小燈泡兩端的電壓和通過它的電流，甲同學連接了如圖所示的電路．同組的乙同學發(fā)現(xiàn)有錯，主張拆了以后重新連接，可時間來不及了．甲同學稍加思考，在圖示電路中只加了一根導線，電路就達到了實驗要求．
（1）在圖中用筆畫線代替導線畫出甲同學增加的那根導線．
（2）在增加那根導線之前，若閉合開關(guān)，電壓表的示數(shù)約為
6
6
V，電流表的示數(shù)約為
0
0
A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?海安縣一模）如圖所示，小剛在探究“串聯(lián)電路的電壓特點”時，將兩盞標有“2.5V0.3A”的小燈泡串聯(lián)起來，接到可調(diào)直流電源兩端．突然，原來正常發(fā)光的兩盞燈同時熄滅．
（1）關(guān)于這兩盞燈的故障判斷，小剛給出了四種猜測：
A．一盞燈斷路，另一盞燈完好
B．一盞燈短路，另一盞燈完好
C．一盞燈斷路，另一盞燈短路
D．兩盞燈同時被燒斷
四個猜想中，可能性最大的是（
A
A
）
（2）如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障．現(xiàn)有①規(guī)格相同的燈泡；②符合要求的電壓表；③符合要求的電流表；④一根導線．從它們中間選擇一種器材來檢測故障，你認為不適用的是
③
③
和
④
④
（填序號）．理由是
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡
用它們檢測電路故障容易燒壞另一個燈泡
．
（3）故障排除后，小剛測出的數(shù)據(jù)如下表．
實驗次數(shù) Uab/V Ubc/V Uac/V
1 2.0 2.0 4.0
2 2.2 2.2 4.5
3 2.5 2.6 5.0
得出結(jié)論：
①串聯(lián)電路中的總電壓等于各部分電路兩端的電壓總和；
②串聯(lián)電路中各部分兩端的電壓相等．
請你對上述結(jié)論分別進行評估：根據(jù)串聯(lián)電路的電壓特點結(jié)論
②
②
（①/②）是錯誤的．形成錯誤結(jié)論的原因是：
采用同樣規(guī)格的燈泡進行實驗（或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗）
采用同樣規(guī)格的燈泡進行實驗（或沒有換用不同規(guī)格的燈泡進行實驗）
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

如圖所示，是某學習小組同學設(shè)計的研究“影響電磁鐵磁性強弱的因素”實驗電路圖．
（1）在判斷電磁鐵的磁性強弱時，可通過觀察
電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)目多少
電磁鐵吸引鐵釘?shù)臄?shù)目多少
來確定．
（2）下表是該組同學所做實驗的記錄：
電磁鐵（線圈） 50匝 100匝
實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 6
電流/A 0.8 1.2 1.5 0.8 1.2 1.5
吸引鐵釘?shù)淖疃鄶?shù)目/枚 5 8 10 7 11 14
①比較實驗中的1、2、3（或4、5、6），可得出的結(jié)論是：
當電磁鐵線圈匝數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強
當電磁鐵線圈匝數(shù)一定時，電流越大，電磁鐵磁性越強

②比較實驗中的1和4（或2和5或3和6），可得出的結(jié)論是：
當電磁鐵電流大小一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強
當電磁鐵電流大小一定時，線圈匝數(shù)越多，電磁鐵磁性越強

（3）在與同學們交流討論時，另一組的一個同學提出一個問題：“當線圈中的電流和匝數(shù)一定時，電磁鐵的磁性強弱會不會還與線圈內(nèi)的鐵芯大小有關(guān)？”
①你對此猜想是
有關(guān)
有關(guān)
；
②現(xiàn)有大小不同的兩根鐵芯，利用本題電路說出你驗證猜想的方法：
使電路中的電流、線圈匝數(shù)保持一定，換用大小不同的鐵芯插入螺線管中，觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌俨⑦M行比較．
使電路中的電流、線圈匝數(shù)保持一定，換用大小不同的鐵芯插入螺線管中，觀察電磁鐵吸引鐵釘?shù)亩嗌俨⑦M行比較．
．

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科目：初中物理 來源：向45分鐘要效益　　初三物理精講精練 題型：068

作圖題

現(xiàn)有兩節(jié)干電池，一個開關(guān)，兩只電壓表(如圖所示)，導線若干根，請設(shè)計一個將兩只燈泡串聯(lián)使用的電路，并將兩只電壓表接入電路，要求一閉合開關(guān)就能求出總電壓和兩只燈泡上的電壓．

(1)你能設(shè)計幾種方法？在方框中分別畫出它們的電路圖．

(2)按照設(shè)計的電路圖之一，把實物示意圖中的器件連接起來．

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