小楠同學(xué)想測量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動變阻器向左移動時(shí)電流表示數(shù)變大.

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.這樣填寫的依據(jù)是
電阻一定時(shí),通過電阻的電流隨電壓的增大而增大
電阻一定時(shí),通過電阻的電流隨電壓的增大而增大

實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)若將被測電阻換做一2.5V小燈泡,當(dāng)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表的示數(shù)為零.其可能的原因是:
C
C

A、滑動變阻器接觸不良 B.開關(guān)接觸不良  C.小燈泡兩端短路 D.小燈泡的燈絲斷了
(4)小明正確連接電路,當(dāng)接通開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)(等于電源電壓),電流表的示數(shù)為零.移動滑動變阻器的滑片時(shí),電壓表讀數(shù)基本沒變化,電流表示數(shù)始終為零.其原因可能是
D
D

A、滑動變阻器接觸不良  B、開關(guān)接觸不良  C、不燈泡兩端短路 D、小燈泡的燈絲斷了.
分析:(1)根據(jù)電路圖連接實(shí)物電路圖,把待測電阻與滑動變阻器串聯(lián)接入電路.
(2)根據(jù)在電阻一定時(shí),電流跟電壓成正比,電壓增大,電流增大,據(jù)此把草稿紙上的電流值對應(yīng)填入表格中并得出規(guī)律.
(3)(4)常見的電路故障有:斷路與短路,根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.
解答:解:(1)滑動變阻器向左移動時(shí)電流表示數(shù)變大,因此滑動變阻器應(yīng)接左下接線柱,把待測電阻與滑動變阻器串聯(lián)接入電路,實(shí)物電路圖如圖所示.
(2)根據(jù)歐姆定律知,電阻一定時(shí),流過電阻的電流隨電壓的增大而增大.電壓逐漸增大,電流逐漸增大,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A 0.17 0.30 0.42
(3)A、如果滑動變阻器接觸不良,電路斷路,電流表示數(shù)為零,故A錯誤;
B、如果開關(guān)接觸不良,電路斷路,電流表示數(shù)為零,故B錯誤;
C、如果小燈泡兩端短路,電流表有示數(shù),與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)為零,故C正確;
D、如果小燈泡的燈絲斷,電路斷路,電流表示數(shù)為零,故D錯誤;故選C.
(4)A、如果滑動變阻器接觸不良,電路斷路,電流表示數(shù)為零,電壓表不能與電源兩極相連,電壓表示數(shù)為零,故A錯誤;
B、如果開關(guān)接觸不良,電路斷路,電流表示數(shù)為零,電壓表不能與電源兩極相連,電壓表示數(shù)為零,故B錯誤;
C、如果燈泡兩端短路,電流表有示數(shù),與燈泡并聯(lián)的電壓表示數(shù)為零,故C錯誤;
D、如果小燈泡的燈絲斷了,電路斷路,電流表示數(shù)為零,與燈泡并聯(lián)的電壓表與電源兩極相連,測電源電壓,電壓表示數(shù)等于電源電壓,故D正確;故選D.
故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)如上表所示;電阻一定時(shí),通過電阻的電流隨電壓的增大而增大;(3)C;(4)D.
點(diǎn)評:本題考查了連接實(shí)物電路圖、確定各次實(shí)驗(yàn)的電流值、電路故障分析等問題,連接實(shí)物電路圖時(shí)要注意滑動變阻器的接法,滑動變阻器要接一上一下兩個(gè)接線柱,根據(jù)題目要求確定選擇滑動變阻器的哪個(gè)接線柱.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

小楠同學(xué)想測量一個(gè)定值電阻的阻值.

(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動變阻器向左移動時(shí)電流表示數(shù)變大.
(2)連好電路后,閉合開關(guān)S,小楠發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)不為零,電壓表的示數(shù)為零,產(chǎn)生故障的原因可能是下列的哪種情況
A
A

A.定值電阻短路       B.電源電壓太小
C.定值電阻處接觸不良     D.電壓表的正、負(fù)接線柱接反
(3)排除故障后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請你幫助小楠同學(xué)根據(jù)草稿紙紙中數(shù)據(jù),算得電阻的阻值為
5
5
Ω.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 2.0 2.5
電流I/A
(4)另一組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中,不小心將滑動變阻器損壞(不能使用了),一時(shí)又找不到其他變阻器.此時(shí)該同學(xué)將滑動變阻器從電路中撤下后,假如還能測出R的阻值,那么,滑動變阻器損壞后,可能對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是
無法多次測量求平均值
無法多次測量求平均值

為了克服上述缺點(diǎn),除了換用新的滑動變阻器外,還可以采用的辦法是:
更換不同的電源
更換不同的電源
.(寫出一個(gè)即可)
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.他用燈泡替換了電阻R,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 燈泡電阻/Ω
1 0.5 0.16 3.13
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.35 7.35
a.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖丙,由圖可知燈泡電阻是變化的,你認(rèn)為出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是
燈絲電阻隨溫度的變化而變化
燈絲電阻隨溫度的變化而變化

b.根據(jù)上述表格我們還可以計(jì)算出這個(gè)小燈泡的額定功率是
0.875
0.875
W.

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(2012?花都區(qū)一模)小楠同學(xué)想測量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動變阻器向左移動時(shí)電流表示數(shù)變大.

(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.
試驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.小楠同學(xué)用燈泡替換了電阻,閉合開關(guān)后,調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 燈泡電阻/Ω 燈泡電阻的平均值/Ω
1 0.5 0.16 3.13 R=
3.13+5.00+5.56+6.25+7.35
5
=5.46
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.34 7.35
a.根據(jù)上述表格,計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.85
0.85
W.b.你認(rèn)為她的表格設(shè)計(jì)合理嗎?為什么?
不合理.測量小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯啃襞莸碾娮桦S電壓變化而變化的規(guī)律,所以不需要也不能取不同電壓下的平均值.
不合理.測量小燈泡電阻實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯啃襞莸碾娮桦S電壓變化而變化的規(guī)律,所以不需要也不能取不同電壓下的平均值.

c.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖,由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是
燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大
燈泡的電阻隨著電壓的增大而增大

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小明和小楠同學(xué)想測量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖1甲是他倆設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請你依照圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖1乙中將沒有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動變阻器向左移動時(shí)電流表示數(shù)變大.
(2)小明連接完電路后,閉合開關(guān),燈泡不發(fā)光,觀察電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),請你分析故障原因:
燈泡短路
燈泡短路

(3)若小明同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí),移動滑片的位置,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí),電壓表示數(shù)卻變小,你分析一下產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因是
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)
電壓表與滑動變阻器并聯(lián)

(4)小楠連接好電路后,進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上而忘了填入記錄表格中.請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
0.17
0.17
0.30
0.30
0.42
0.42
(5)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小楠同學(xué)想用原電路測量一個(gè)額定電壓為2.5V的小燈泡的電阻.他用燈泡替換了電阻,按同一電路連接好最后一根導(dǎo)線,燈泡立即發(fā)出明亮耀眼的光,并很快熄滅,檢查后發(fā)現(xiàn)連線正確,請你找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處①
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開
連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開

滑動變阻器阻值沒有全部接入電路
滑動變阻器阻值沒有全部接入電路
(寫出一種即可).
(6)小楠同學(xué)排除故障后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,測得五組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表讀數(shù)/V 電流表讀數(shù)/A 燈泡電阻/Ω 燈泡電阻的平均值/Ω
1 0.5 0.16 3.13
R=
3.13+5.00+5.56+6.25+7.35
5
=5.46
2 1.0 0.20 5.00
3 1.5 0.27 5.56
4 2.0 0.32 6.25
5 2.5 0.34 7.35
a.根據(jù)上述表格,計(jì)算出小燈泡的額定功率是
0.85
0.85
W.
b.你認(rèn)為她的表格設(shè)計(jì)合理嗎?
不合理
不合理
 為什么?
燈泡在不同電壓下阻值不同,求燈泡電阻的平均值沒有意義
燈泡在不同電壓下阻值不同,求燈泡電阻的平均值沒有意義

c.根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),小楠畫出小燈泡的電流隨其兩端電壓變化的關(guān)系曲線,如圖2,由圖可知燈泡電阻的變化規(guī)律是
隨電壓增大,燈泡電阻增大
隨電壓增大,燈泡電阻增大

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科目:初中物理 來源: 題型:

小楠同學(xué)想測量一個(gè)定值電阻的阻值.
(1)如圖甲是小楠設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路,請你依圖甲用筆畫線代替導(dǎo)線在圖乙中將沒有連接完的實(shí)物電路補(bǔ)充完整,并要求滑動變阻器向左移動時(shí)電流表示數(shù)變大.精英家教網(wǎng)
(2)連接好電路后,小楠進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是由于小楠同學(xué)的疏忽,做完實(shí)驗(yàn)后才發(fā)現(xiàn),把測量的電流值都寫在草稿紙上了.請你幫助小楠同學(xué)把記錄在草稿紙上的電流值填入表中.精英家教網(wǎng)
次數(shù) 1 2 3
電壓U/V 1.0 1.8 2.5
電流I/A
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,滑動變阻器的作用是
 

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