如圖所示是某同學(xué)測(cè)量燈泡兩端的電流和電壓時(shí)出現(xiàn)的一些情況如下：
①V表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；
②A1的指針偏轉(zhuǎn)角度太大；
③A2的指針偏轉(zhuǎn)角度太小．
根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助這位找一找原因，以便于掌握電表的使用知識(shí)，為學(xué)好電學(xué)知識(shí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．
（1）中的原因是 _________ ；
（2）中的原因是 _________ ；
（3）中的原因是 _________ ．
（1）電壓表的正、負(fù)接線柱接反；
（2）A1的量程接小了；
（3）A2的量程接大了．
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

1、如圖所示是某同學(xué)測(cè)量燈泡兩端的電流和電壓時(shí)出現(xiàn)的一些情況如下：
（1）V表的指針?lè)聪蚱D(zhuǎn)；
（2）A1的指針偏轉(zhuǎn)角度太大；
（3）A2的指針偏轉(zhuǎn)角度太�。�
根據(jù)上述現(xiàn)象，請(qǐng)你幫助這位找一找原因，以便于掌握電表的使用知識(shí)，為學(xué)好電學(xué)知識(shí)打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)．
（1）中的原因是
正負(fù)接線柱接反
．
（2）中的原因是
電流較大，但量程偏小
．
（3）中的原因是
電流較小，但量程偏大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2004?宜昌）如圖所示是某同學(xué)測(cè)量小燈泡電功率所用的實(shí)物圖，有一部分導(dǎo)線未連接好，請(qǐng)你用筆畫代替導(dǎo)線，把電路連接完整（要求連線不交叉）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)測(cè)量未知電阻R時(shí)所畫的電路圖，由于粗心，他沒(méi)有畫出電壓表和電流表的符號(hào)．經(jīng)推理，
甲
甲
是電壓表，
乙
乙
是電流表；如果電源電壓不變，當(dāng)他將開關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向上滑動(dòng)時(shí)，表甲的示數(shù)將
增大
增大
，表乙的示數(shù)將
增大
增大
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

常用溫度計(jì)的原理是
液體的熱脹冷縮
液體的熱脹冷縮
．如圖所示是某同學(xué)測(cè)量液體溫度時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，則該液體的溫度為：
4℃
4℃
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示是某同學(xué)測(cè)量燈泡兩端的電流和電壓時(shí)的電路實(shí)物圖，閉合開關(guān)后出現(xiàn)的下面一些情況：
①表的指針偏轉(zhuǎn)角度較大，但還在刻度范圍內(nèi)；
②表的指針
反向偏轉(zhuǎn)
反向偏轉(zhuǎn)
；
③表的指針
超出最大刻度范圍
超出最大刻度范圍
．
請(qǐng)你幫助這位同學(xué)找一找原因，
②中的原因是
接線柱接反了
接線柱接反了
；
③中的原因是
使用了較小的量程
使用了較小的量程
．

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