【題目】李白詩句“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 ， 男高音歌唱家中的“高”是指 ． “聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的 ．

【答案】響度大；音調(diào)高；音色
【解析】解：“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的響度大；
男高音歌唱家中的“高”是指音調(diào)高；
“聞其聲而知其人”是依據(jù)聲音的音色；
所以答案是：響度大，音調(diào)高，音色．
【考點(diǎn)精析】利用音色對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知音色：也叫音質(zhì)、音品，它與發(fā)聲體的材料、結(jié)構(gòu)、和震動(dòng)方式等因素有關(guān)．人們通常通過辨別音色，來辨別不同的發(fā)聲體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“燉”菜是雞西人喜歡的一道美食，最好的“燉”菜是應(yīng)用煮食法．即把湯料和水置于燉盅內(nèi)，而燉盅則浸在大煲的水中．并用蒸架把盅和煲底隔離．如圖所示．當(dāng)煲中的水沸騰后，盅內(nèi)的湯水是否能沸騰？為什么？（設(shè)湯水的沸點(diǎn)與水的沸點(diǎn)相同）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“聲是怎樣產(chǎn)生的”實(shí)驗(yàn)中，將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的乒乓球，發(fā)現(xiàn)乒乓球被多次彈開，這樣做是為了（ ）

A．使音叉的振動(dòng)盡快停下來

B．把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察

C．延長音叉的振動(dòng)時(shí)間

D．使聲波被多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用50N的力沿水平方向，將重150N的物體向前推動(dòng)2m，推力所做的功為 J，接著再將此物體，勻速向上托舉1m，拖力所做的功是 J．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車爬陡坡時(shí)，要沿S形的路線騎行，其目的是（ ）

A．縮短爬坡所走的路程 B．降低爬坡所做的功

C．減小爬坡所用的力 D．節(jié)省爬坡所用的時(shí)間

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛平板車的一個(gè)輪子陷入泥里，小紅和小明來幫忙，小明采用幫助拉車的方法；小紅采用推車輪的上部邊緣的方法．若兩人用力相同，方向合理，那么實(shí)際效果（　�。�

A. 小明的好 B. 小紅的好 C. 兩人一樣 D. 無法確定

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列光學(xué)現(xiàn)象及其解釋正確的是（ ）

A．圖a中，漫反射的光線雜亂無章，因此不遵循光的反射定律

B．圖b中，木工師傅觀察木板是否光滑平整利用了光直線傳播的性質(zhì)

C．圖c表示的是小孔成像情況，屏幕上出現(xiàn)的是物體倒立的虛像

D．圖d表示太陽光經(jīng)過三棱鏡色散后的色光排列情況

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】

（1）小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖b、c所示．則圖 是水在沸騰前的情況，為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù)，小聰將溫度計(jì)從水中拿出來進(jìn)行觀察讀數(shù)，則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏

（選填“高”或“低”）．

（2）水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示，讀數(shù)為 ℃，說明此時(shí)氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓（選填“大于”“等于”或“小于”）．

（3）圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象，其中正確的是圖 ，分析該圖象，可知水沸騰時(shí)溫度保持不變，但要繼續(xù) 熱．（選填“吸”或“放”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在B處有一觀察者，他和山崖CD間的A處有一爆破點(diǎn)A．當(dāng)A處發(fā)生爆炸，觀察者看到爆炸閃光后經(jīng)過1.5s聽到了第一次爆炸聲，又過了2s后聽到了第二次爆炸聲，已知聲音在空氣中傳播速度是340m/s，則（ ）

A. BD間距離為850m

B. AB間距離為255m

C. BD距離為1190m

D. AD間距離為680m

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同步練習(xí)冊(cè)答案