在測量小燈泡電功率的實驗中,燈泡上標(biāo)有“2.5V”的字樣.
(1)小剛根據(jù)電路圖連接了如圖甲所示的實驗電路,小剛檢查后發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接有錯誤.請你在這根導(dǎo)線上打“×”,并用筆畫線代替導(dǎo)線,畫出正確的連線. 

(2)電路連接正確后,小剛閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,但電流表有示數(shù),接下來他應(yīng)該進行的操作時:______
A、更換小燈泡    B、檢查電路是否斷路    C、移動滑動變阻器的滑片,觀察小燈泡是否發(fā)光
(3)故障排除后進行實驗,移動滑片到某處時,電壓表的示數(shù)是2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向______(選填“左”或“右”)端滑動.
(4)小剛根據(jù)測出的數(shù)據(jù),在圖乙中畫出了小燈泡電流電壓變化的關(guān)系圖象.由此可以判斷,小燈泡的額定功率為______W.
(5)根據(jù)圖乙還可以判斷,小燈泡燈絲的電阻隨電壓的增大逐漸______,原因是______.
(6)用圖甲的電路,還可以完成的實驗有:______(寫出一個即可).
【答案】分析:(1)實驗?zāi)康氖翘骄啃襞蓦姽β剩噪妷罕砗托襞莶⒙?lián),電流表與小燈泡串聯(lián).
(2)如果滑動變阻器接入電路的阻值太大,電路電流太小,燈泡實際功率太小,燈泡不發(fā)光,可以移動滑動變阻器滑片,減小滑動變阻器接入電路的阻值,看燈泡能否發(fā)光.
(3)此時小燈泡兩端的電壓小于額定電壓,為使電壓增加為2.5V,就要使滑動變阻器分壓減小,連入電阻減小,選擇滑片的移動方向.
(4)從圖象上查出額定電壓下的電流的值,由P=UI計算電功率;
(5)金屬導(dǎo)體的電阻會隨溫度的升高而變大.
(6)利用現(xiàn)有器材,可以得到燈泡兩端電壓和通過的電流,所以可以測量小燈泡的電阻或研究導(dǎo)體電流與電壓的關(guān)系.
解答:解:
(1)電壓表并聯(lián)在小燈泡和滑動變阻器的兩端,測量燈泡和滑動變阻器的總電壓,電壓表與滑動變阻器右上端的接線柱連接錯誤,要把電壓表并聯(lián)在燈泡兩端,所以電壓表的“3”接線柱與燈泡的右接線柱相連;如下圖所示:

(2)電流表有示數(shù),而燈泡不發(fā)光,可能是電路電流太小,燈泡實際功率太小,不足以引起燈泡發(fā)光造成的,可以向左移動滑片,減小滑動變阻器接入電路的阻值,使電路電流變大,燈泡實際功率變大,看燈泡能否發(fā)光.
故選C.
(3)為測額定功率,燈兩端電壓應(yīng)為2.5V,就要使滑動變阻器分壓減小,接入電路的電阻減小,應(yīng)向左移動滑片.
故答案為:左.
(4)當(dāng)電壓為額定電壓2.5V時,對應(yīng)的電流值為0.3A,則電功率P=UI=2.5V×0.3A=0.75W;
故答案為:0.75.
(5)當(dāng)小燈泡的電壓升高時,實際功率也增大,溫度升高,小燈泡的燈絲的電阻會變大.
故答案為:增大;電壓增大,燈絲溫度升高,電阻變大.
(6)利用現(xiàn)有器材和測量工具,可以測量小燈泡的電阻或研究導(dǎo)體電流與電壓的關(guān)系.
故答案為:測小燈泡的電阻.
點評:本題考查了伏安法測電功率的實驗.這類實驗操作類的題,學(xué)生一定要平時多做實驗,在實驗過程中提高動手能力,這樣對于電路故障就容易找原因及發(fā)現(xiàn)解決故障的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

16、如圖所示,在“測量小燈泡電功率”的實驗中.已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V.

(1)連接電路時.開關(guān)應(yīng)
斷開
;
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖A中的電路連接完整;
(3)閉合開關(guān)前,應(yīng)先將滑動變阻器的滑片移到
端(選填“左”或“右”);
(4)實驗得到的數(shù)據(jù)如下表,小燈泡的額定功率為
0.55
W;
實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡的電功率P/W
1 2.0
2 2.5 0.22 0.55
3 2.8 0.24 0.67
(5)在第1次實驗中,小燈泡兩端電壓為2V時,電流表示數(shù)如圖B所示,將此次小燈泡的電流和小燈泡的實際功率填入表中.

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2009?綦江縣)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓是3V,小燈泡的額定電壓是2.5V.

(1)連接電路過程中,開關(guān)應(yīng)該
斷開
斷開

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線將圖1中的實物連接完整,并在虛線框中畫出對應(yīng)的電路圖.
(3)按正確的操作步驟,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時,要使燈泡正常發(fā)光,在實物圖中滑動變阻器的滑片應(yīng)該往
A
A
端滑動(選填“A”或“B”).
(4)燈泡正常發(fā)光后,電流表的示數(shù)如圖所示,請把下面的實驗記錄表格補充完整.由表格中數(shù)據(jù)可知,小燈泡的功率隨實際電壓的增大而
增大
增大
(選填“增大”或“減小”).
(5)第三次實驗后,某小組同學(xué)繼續(xù)移動滑動變阻器,小燈泡突然熄滅,檢查發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零,電壓表示數(shù)接近3V,出現(xiàn)這一故障的原因可能是
燈泡斷路
燈泡斷路

實驗次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V 電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率P/W
1 2.0 0.18 0.36
2 2.5
3 2.8 0.22 0.62

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?永安市質(zhì)檢)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,已知電源電壓為3V,小燈泡的額定電壓為2.5V,正常發(fā)光時的電阻約為8Ω,實驗器材如圖甲所示.
(1)在圖甲中,請你用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整(導(dǎo)線不得交叉);
(2)在連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開
,滑動變阻器的滑片應(yīng)放在
B
B
(選填“A”或“B”)端;
(3)某次實驗中,電壓表讀數(shù)為1.8V.要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片向
A
A
(選填“A”或“B”)端滑動,小燈泡正常發(fā)光時電流表的示數(shù)如圖乙所示,則小燈泡的額定功率為
0.75
0.75
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“測量小燈泡電功率”的實驗時,提供的器材有:6V蓄電池、電流表(0~0.6A、0~3A)、電壓表(0~3V、0~15V)、“50Ω 1A”和“10Ω  1.5A”兩種規(guī)格的滑動變阻器各一只,額定電壓為2.5V的待測小燈泡(正常發(fā)光時的電阻約為10Ω)一只、開關(guān)一個,導(dǎo)線若干.

(1)為順利完成實驗,在實驗中應(yīng)選用規(guī)格為
“50Ω1A”
“50Ω1A”
的滑動變阻器,閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片應(yīng)滑至
端(填“左”或“右”);
(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲的實物電路連接完整.
(3)小華在實驗過程中,移動變阻器滑片時,小燈泡突然熄滅.經(jīng)判斷,電路故障是小燈泡或電流表被燒壞.查找故障時,在不拆開電路的情況下,他把一根導(dǎo)線接在電流表兩端,小燈泡仍不發(fā)光,可判斷電路故障是
小燈泡燒壞
小燈泡燒壞

(4)將故障排除并接好電路后,移動變阻器的滑片,使電壓表的示數(shù)為2.5V,此時電流表示數(shù)如圖乙所示,其讀數(shù)值為
0.26
0.26
A,小燈泡的額定功率為
0.65
0.65
W.
(5)小華認為“把燈泡換成定值電阻,該實驗裝置可以用來研究導(dǎo)體中的電流與電壓的關(guān)系.”你認為這種說法
正確
正確
(選填“正確”或“錯誤”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

小剛同學(xué)在“測量小燈泡電功率”的實驗中,所用小燈泡的額定電壓是2.5V.

(1)連接電路時開關(guān)應(yīng)
斷開
斷開

(2)請你用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖1中的實物電路連接完整.
(3)閉合開關(guān)前,滑動變阻器的滑片P應(yīng)移至
A
A
(選填“A”或“B”)端,這樣做對電路起
保護
保護
作用.
(4)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的指針偏轉(zhuǎn)非常微小,原因是
電流表的量程選擇太大
電流表的量程選擇太大

(5)電流表修正后,閉合開關(guān),調(diào)節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數(shù)為
2.5
2.5
V時,燈泡正常發(fā)光,此時電流表的示數(shù)如圖2所示,其電流值為
0.3
0.3
A,則小燈泡正常發(fā)光時燈絲電阻約
8.33
8.33
Ω,小燈泡的額定功率是
0.75
0.75
W.

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